知识、智慧与悟性三者的关系

上传人:m**** 文档编号:106099242 上传时间:2022-06-13 格式:DOC 页数:3 大小:20.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
知识、智慧与悟性三者的关系_第1页
第1页 / 共3页
知识、智慧与悟性三者的关系_第2页
第2页 / 共3页
知识、智慧与悟性三者的关系_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《知识、智慧与悟性三者的关系》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识、智慧与悟性三者的关系(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、知识、智慧与悟性三者的关系为了说明知识、智慧与悟性三者的关系,我就先说说知识和智慧的关系,而能把知识和智慧的关系说得明白的人,当然是古代最有智慧的人,现在的人的智慧实在是太少了,我们看看古代四个最有智慧的人是怎么说智慧与知识的:老子说:道可道,非常道。”这句话里的道”就是智慧的意思,这句话的意思就是:我把我的智慧说出来,就不是我的智慧了,是知识了。庄子在庄子天道里的轮扁议书”讲得特别清楚:知识可以说得清楚,而智慧是不可言传的,知识只是智慧的糟粕。螺杆油泵庄子在庄子天地说:子贡南游楚国,返回晋国,过汉阴,见到一老翁浇菜园,抱着一个大瓮到井中灌水,吃力多而功效少。子贡说:你为什么不用水车呢,水车用

2、力少而功效大。这煤焦油泵老翁说了一段意味深长的话:有机械者必有机事,有机事者必有机心。机心存于胸中,则纯白不备;纯白不备,则神生不定;神生不定者,道之所不载也。吾非不知,羞而不为也。”这段意味深长的话的意思就是:在学问上,做投机取巧之事的人,必产生投机取巧之心,有投机取巧之心的人,是得不到智慧的。”而学校让学生直接得到知识,用力少而功效大,就是做投机取巧之事,所以,庄子在学校刚刚开始出现一点点普及的苗头的时候,就指出了学校产生的问题。释迦牟尼得道后,说:止!止!我法妙难思。”他的意思就是说:算了吧!算了吧!我把我的智慧讲出来,就变成了知识,你学习了这个知识,就离这个智慧就更远了。煤焦油泵孔子不

3、愧是名师,说出来的话让人更容易理解:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话里的知之者”是指有知识的人,好之者”是有热爱的人,有热爱的人必有实践活动,而在实践活动中得到智慧的人就是乐之者”;这句话的意思就是:有知识的人不如有热爱的人,有热煤焦油泵爱的人不如有智慧的人。实践活动离不开探索,而探索有两种:创造活动和重复创造活动的活动;有智慧的人可以进行创造活动,而人一开始都是没有智慧的,得到智慧的途径就是进行重复创造活动的活动。根据古代四个最有智慧的人说的话,就可以知道人一出生,是没有智慧的,当然也没有知识;智慧是不可言传的,可言传的是知识;人的智慧是从实践活动中来的,不是从知识中来的,通过3

4、GR螺杆泵学习知识而得到智慧是不可能的事情;有热爱的人在实践活动中最容易得到智慧,而有投机取巧之心的人,是得不到智慧的。有智慧的人死了,他的智慧也一起死掉了。”总结古代四个最有智慧的人所说的,沥青齿轮泵我们可以得到结论:知识是意识而不是物质,智慧不是意识也不是物质,所以,知识和智慧不是同一类东西;同一类东西有相同的性质,不是同一类东西,就具有不同的性质;因此,知识可以言传而智慧不可言传,知识是死的,可以分割可以组合,而智慧是活的,可以成长发育,是一个不可分割的整体。人的智慧和人的生命是非常相似的,是同一类东西;人的生命是活的,不是意识也不是物质,它可以由无到有,由小到大,慢慢成长,又慢慢衰老,

5、人死了,生命也一起没有了;智慧也是活的,和生命一样,是一个整体,不可分割,沥青泵它也可以由无到有,由小到大,慢慢成长,又慢慢衰老,人死了,智慧也一起死掉了。所以,如果说知识与智慧最大的区别是什么,就是知识是死的,而智慧是活的,就好象死人与活人一样大的区别。由于智慧是不可言传的,当然也是不可考试的,能够考试的只能是知识,考试成绩好的人,只能说他有知识,而不能说他有智慧。一个新知识的诞生,必须经历四个阶段:第一步,提出疑问;第二步,去探索,去思考;第三步,豁然开朗,获得智KCB齿轮油泵慧和提高悟性;第四步,总结智慧,得到知识;这个就是一个创造活动的过程。智慧都是由无到有,由小到大,慢慢成长的,一个

6、孩子获得智慧的途径应该是这样的:第一步,提出疑问;第二步,去摸索,去思考;第三步,豁然开朗,获得智慧和悟性;第四步,总结智慧,得到知识;这条获得智慧途径就是重复创造新知识的四个阶段;就是重复创造活动的活动。因此,素质教育是一种重复创造新知识的教育,培养出来的孩子具有提出疑问的能力可调压渣油泵、摸索和思考的能力、有智慧和悟性、也有知识;素质教育的目的是智慧。而应试教育是通过理解和记忆直接获得知识,这是最快捷的途径,它的快速是建立在省略了第一步,提出疑问;第二步,去摸索,去思考;第三步,豁然开朗,获得智慧和提高悟性;”只有第四步,得到知识;又通过大量练习获得考试的技能,培养出来的孩子具有大量的知识

7、和出色的考试能力,应试教育的目的是知识;如果用高考和中高压渣油泵考去衡量这种教育,这种教育是最好的。由于中国现代学校都是以高考和中考为衡量标准,让学生直接得到知识,用力少而功效大,都是在做投机取巧之事,所以,培养出来的学生就象庄子在庄子天地说的一样,都是有知识而无智慧的人。中国现代社会迫切需要大量有创造能力的人,而创造能力来自于智慧,有高压渣油泵创造能力的人必须是有智慧的人,中国现代学校培养出来的学生恰恰都是无智慧的人,这就产生了巨大的矛盾:我们想培养有智慧的孩子,又被考试卡住了脖子,不按考试的路子走,就被卡死。智慧产生知识,知识是智慧的影子,我们能不能由影子而感受到实物一一就是由知识去体验到

8、智慧呢?可以,这个反过程就由悟性来做,悟性是由知识体验到智慧的能力。人的悟性是天生的,是基因给的,人一出生,悟性就有高低差别和种类差别,我们可以发现有音乐世家、美术世家、文学世家、政治世家等,这些世家都与基因遗传有着紧密的关系,当然,如果大家都有同一种悟性,后天的努力才是最重要的。这些悟性差别并不是决定一个人KCB-300好坏的基础,却是决定一个人某些方面优秀的基础,一个人没有音乐细胞,后天再努力,也成为不了音乐家。悟性高的男女结婚,后代往往是悟性高的人,而悟性低的男女结婚,后代往往是悟性低的人,悟性高和悟性低的男女结婚,就出现一定比例的悟性高和悟性低的后代;悟性高的人可以由知识齿轮油泵kcb

9、55理解到智慧,而悟性低的人只能理解知识。在没有智慧的前提下,两个人有了同一种悟性,才是产生共同语言”的基础,这个时候才能互相理解,才有你理解我的心”的深刻体会。林黛玉与贾宝玉为什么有共同语言”就是因为两人有了同一种悟性;而贾宝玉和薛宝钗为什么没有共同语言”贾宝玉愿意和林高压渣油泵黛玉结婚而不愿意和薛宝钗结婚,就是因为薛宝钗没有那一种悟性,理解不了贾宝玉的心。我们大多数人总是认为薛宝钗是一个比林黛玉更好的结婚对象,就是因为我们大多数人是以世俗的眼光看问题,而贾宝玉是以悟性高的眼光看问题的。从这我们就可以知道曹雪芹是一个悟性非常高的人,当然,在创作红楼梦的过程中,曹雪芹的智慧成长发育非常快KCB

10、齿轮油泵,短短十年间,就成为了大智慧者,所以,创造活动是智慧的唯一来源。由于悟性高的人可以由知识体会到智慧,所以,悟性高的人在进行实践活动中,一是少走弯路,二是获得智慧的速度是比较快的,智慧的成长发育就比较快。因此,悟性的提高对人的发展实在是太重要了。人一开始悟性低并不可怕,因为人的大脑里潜在悟性就象大海一样宽广,只是这个悟性大海是沉睡的,你只要开挖,永远挖不完。螺杆油泵创造活动不仅是智慧的唯一来源,而且也是提高悟性的一条途径;每当出现了众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的时刻,都是你获得智慧和提高悟性的时刻。螺杆油泵思考是创造活动中的主要内容,思考有两种:第一种是我”指挥着我的大脑去思考问题,大家天生的都会做,平时我们说的思考都是这一种,而且只认为只有这一种思考是思考;第二种是我”什么都不做,让我的大脑自由地去想问题;当我们睡着了,做梦了,就是第二种思考方式,但是,做梦是被动的第二种思考方式,对提高悟性没有什么帮助;主动的渣油泵第二种思考方式,才是提高悟性的最佳途径。那么,什么是主动的第二种思考方式?禅定就是主动的第二种思考方式,禅定也就是入定,释迦牟尼、老子和庄子都是入定的大师,他们都是通过YHB卧式齿轮润滑油泵入定而开悟,唤醒了沉睡就去学习入的悟性大海,他们的悟性实在是太高了!所以,想提高自己的悟性,定吧。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!