六年级下学期语文期末考试总结测试卷

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1、六年级下学期语文期末考试总结测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。l b tin n d ch jio huo nng chu shn h rn gng zng shu 二、 用“”给加点字选择正确的读音。诞生(dn yan) 纵观(zng zhng) 酸碱(xin jin)华罗庚(hu hu) 俄裔(y shang) 锲而不舍(qi q)三、 形近字组词。寇(_) 帜(_) 距(_) 爆(_)冠(_) 职(_) 拒(_) 瀑(_) 完(_) 织(_) 炬(_) 曝(_) 四、 将下列词语补充完整。银光(_)(_

2、) 一(_)半(_) 应接(_)(_)(_)(_)不足 容光(_)(_) (_)(_)于怀准确(_)(_) 理(_)气(_) 全神(_)(_)五、 选择正确的词语填空。鱼不可离水,虎不可离岗活到老,学到老若要人不知,除非己莫为明知山有虎,偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝1警察叔叔知道罪犯身上有枪,但还是和他展开了搏斗,真有_的勇气。2老师说他以前教过的学生现在都当局长了,真是_。3叔叔想接奶奶去国外生活,可奶奶说:“_,我习惯在这了。”4只要你活着一天,就应该虚心的学习,因为学习是无止境的,这叫_。5那个小偷以为没人看见他偷东西,其实早就有人报警了,这就叫_,群众的眼睛是雪亮的。六、 按要求写句子。

3、1我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(仿写拟人句)_2晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。(缩句)_3其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)_4自从实施限行政策以来,道路上堵车现象情况少了。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1.李贺用“_,快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“_,不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少?_”写出了苏轼对未来生活的信心。2.“我留着些什么痕迹呢?我_的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要_?”作者连用问句,这样表达的好处是_。3.“只要你说得对,我们就改正。

4、你说的办法_,我们就照你的办。精兵简政这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,_,我们就采用了。”这段话作者采用_的方法把道理讲得让人信服。八、 阅读理解。给善良一次机会史蒂芬从小在贫民窟长大,自从十岁那年父母因病去世后,他就开始了流浪的生活。史蒂芬年龄小,又身无一技之长,为了生存下去,他和街头的小混混们混到了一起,渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架,甚至包括“顺手牵羊”。有一次,饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市,转了一圈准备离开时,被经验丰富的保安约翰看出了异样,在约翰的注视下,史蒂芬无奈地掏出了藏在裤子里的食物。就在约翰生气地准备报警的时候,老板比伯走了过来:“等一下,我觉得很有必

5、要再证实一下。”比伯和蔼地问史蒂芬:“小伙子,你饿了吗?看你的样子好像很无精打采。”“是的,先生,我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜的孩子!”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀,笑着说:“你愿意来我的超市工作吗?我可以为你提供食宿,每月还能领到一些薪水。”“你说的是真的吗?”史蒂芬惊喜地叫起来,这是他第一次得到别人的认可,“我愿意,先生,我愿意。”“老板,他可是个小偷啊!”约翰小声地提醒比伯,比伯摆摆手,坚定地说:“ ,我相信史蒂芬是善良的,我愿意给善良一次机会。”就这样,史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点,但干活特别卖力,人也勤快。各种活他都抢着做,而且做得一丝不苟

6、。史蒂芬的表现改变了很多人原本对他的看法,每每此时,比伯都只是欣慰地笑着。这天傍晚,从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯,史蒂芬正在超市门口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下,大家在超市监控室的显示器屏幕上,看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里,虽然距离较远,但明显可以看到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。看到这一幕,众人议论纷纷,有人摇头,有人惋惜,还有人愤怒不已,只有比伯不动声色,他平静地说:“我相信史蒂芬是善良的,不如我们亲自去看一下,搞明白了再下结论。我们应该再给善良一次机会。”大家来到了超市外时,史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬,刚才你在做什么?”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现

7、出了害羞的表情,他挠着头说:“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗,而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真是太不安全了,所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”“我刚听人说是你帮我把钱放好的,谢谢你,你真是一个善良的人。”此时,那辆车的主人追了过来,激动地握住了史蒂芬的手,比伯依旧笑着说:“是的,每个人都是善良的,只要我们相信善良,愿意给善良一次机会。”1联系上下文解释加点词语。1.一丝不苟:_2.不动声色:_2通读全文,概括故事情节。史蒂芬偷东西被抓(_)(_)史蒂芬帮车主人收好钱3文中画线句子运用了人物的_描写、_描写、_描写,这样写的好处是_。4通读全文,史蒂芬前后发生了哪些变化?引起这些变化的原因是

8、什么?_。5“给善良一次机会”在文中出现_次,这样写的好处是_。6通读全文,简要概括比伯是一个什么样的人。_。九、 妙笔生花。题目:1_,我的最爱2六年级,我多了一份_提示:任选其一,先把题目补充完整,要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。_答案1、腊八 甜腻 大匙 搅和 浓稠 深褐 染缸 脏水2、dn zng jin hu y qi3、日寇 旗帜 距离 爆破 冠军 职业 拒绝 瀑布 完结 织布 火炬 曝光4、素 裹 知 解 不 暇 美 中 满 面 耿 耿 无 误 直 壮 贯 注5、明知山有虎,偏向虎山行 青出于蓝而胜于蓝 鱼不可离水,虎不可离岗 活到老,学到老 若要人不

9、知,除非己莫为6、1.天亮了,太阳公公起床了,露出红红的笑脸。他唤醒了小鸟,唤醒了人们,大地热闹起来了。 2.太阳光照着树林。 3.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。 4.自从实施限行政策以来,道路上堵车情况少了。7、何当金络脑 今夜月明人尽望 门前流水尚能西 何曾留着像游丝样 白白走这一遭哇 增强情感的表达,打动读者,引起思考和共鸣 对人民有好处 对人民有好处 举例子8、1做事认真、细致,一点儿也不马虎。 内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 2比伯给史蒂芬工作机会 史蒂芬努力工作 3神态 动作 语言 更能体现史蒂芬当时的状态4从顺手牵羊的小偷变成了努力工作的员工。比伯给

10、史蒂芬工作的机会。53 可以深化主题 6比伯是一个善良、有同情心、乐于帮助他人的人。9、范文:六年级,多了一份成熟光阴似箭,日月如梭,转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了,还是自己逃走了,我们只知道,已经无法挽回了。我,一个六年级的女生,慢慢在成长,也慢慢地在变成熟。现在的我,已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了,不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我,抱着课外书和作业本,一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢?有人说我长大了。有一句话是这么说的:“当你长大了,回首过去,你会发现自己更多的不足。”有时,想起一些事,开心的,伤心的,怨恨的都觉

11、得无所谓了。还记得小时候,两个同学吵架来找我们“申诉”,当时没管三七二十一,就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想,觉得当时太武断了,应该分别与他们谈谈,了解事情起因加经过,大事化小。实在解决不了,就让两人都静静,只要是珍惜这段友谊,两个人就不用道歉都能和好如初。成长了,比以前理智了,是别人对我的评价。只有我明白,现在的我对比以往虽然是进步了,但在做某些事情时,还是一如既往的幼稚。但我也很清楚,我们即将告别梦幻般的童年,以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自己,是怎样的?我去问时间吧我们阻止不了时间,它仍然在一天一天地过,我们也一天一天地长大,思想一天一天地在变成熟。但我还在改变,变成更好的自己。有时,想对过去的自己说一声“瞧,我多了一份成熟。”7 / 7

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