五年级篮球行进间运球的

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1、会计学1五年级篮球行进间运球的五年级篮球行进间运球的教学目的教学目的 学情分析学情分析 教学目标及重难点教学目标及重难点 教学方法教学方法教学流程教学流程 指导思想指导思想 第1页/共19页一、指导思想一、指导思想 “健康第一健康第一” “姚姚” 伤伤第2页/共19页 学习篮球技能学习篮球技能 提高身心水平提高身心水平 培养合作精神培养合作精神 感受个体价值感受个体价值 为终身体育打下基础为终身体育打下基础 创设教学气氛创设教学气氛第3页/共19页二、教学目的二、教学目的通过创设情境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。通过游戏的方式引导学生自主探究、小组合作学习，让学生

2、初步了解行进间运球的动作方法，并能发现原地运球与行进间运球的不同点。学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，能较熟练地掌握行进间运球动作，通过学练发展学生的灵敏、协调素质。学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的经验。 第4页/共19页发育不成熟发育不成熟情绪不稳定情绪不稳定知识了解少知识了解少水平相对差水平相对差易形成错误动作易形成错误动作热情很高涨热情很高涨三、学情分析：三、学情分析：第5页/共19页 授课对象：五年级授课对象：五年级4848人（男：人（男：2323人，女：人，女：2525人）人） 掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握掌握程度：对篮球的基本技

3、术有一定的掌握 教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术，教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术， 提高学生的篮球水平提高学生的篮球水平第6页/共19页四、教学目标：四、教学目标：认知目标认知目标体能目标体能目标技技 能能 目目 标标 情感目标情感目标第7页/共19页 教学重点：向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按运球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间教学难点：手脚的协调配合，跑动步伐与球弹起的节奏一致第8页/共19页 问答法问答法 示范法示范法 五、教学方法五、教学方法 讲解法讲解法 分解练习法分解练习法 完整练习法完整练习法第9页/共19页第10页/共

4、19页 创设学习创设学习环境（环境（5min）师生问好师生问好 导入新课（猜谜语：一个大西瓜，十导入新课（猜谜语：一个大西瓜，十人都去抢，看见别人筐，拼命往里面人都去抢，看见别人筐，拼命往里面放？）放？）提问，激发学生兴趣提问，激发学生兴趣六、教学流程六、教学流程组织队形组织队形第11页/共19页篮球操：篮球操：1.教师讲解示范。教师讲解示范。2.提出练习要求，统一口令组织学生学练。提出练习要求，统一口令组织学生学练。3.语言提示，巡回指导。语言提示，巡回指导。（6min）热身活动：热身活动：组织队形组织队形第12页/共19页 展示自我展示自我（8min）组织学生原地运球练习（环绕队组织学生原

5、地运球练习（环绕队形）形）启发学生编创出多种启发学生编创出多种“运球运球”方式方式组织学生进行两个人运球攻防组织学生进行两个人运球攻防第13页/共19页 合作探究合作探究1（7min）游戏：好朋友游戏：好朋友讲解游戏规则，组织进行游戏讲解游戏规则，组织进行游戏（学生散点站立，在篮球场里一边运球一边走，遇见朋友打招呼，可以点头、握手、击掌、互换球等。）观察指导，表扬与鼓励观察指导，表扬与鼓励组织队形组织队形第14页/共19页 合作探究合作探究2（10min）游戏：绕过堡垒游戏：绕过堡垒讲解游戏规则，组织进行游戏讲解游戏规则，组织进行游戏（将学生分成人数相等的6个队，每组提供4个障碍物，第一个学生

6、在绕过所有的障碍后跑回起点将篮球交给第二名同学，第二名学生接着继续比赛，直至所有学生完成。）严格观察指导，避免意外发生，严格观察指导，避免意外发生，及时表扬鼓励及时表扬鼓励组织队形组织队形第15页/共19页 结束部分结束部分（4min）组织学生自评互评组织学生自评互评布置课后作业布置课后作业宣布下课、师生再见、收还器材宣布下课、师生再见、收还器材第16页/共19页七、场地器材：七、场地器材：篮球场一块篮球场一块障碍物障碍物4个个篮球篮球48个个八、生理状况预计：八、生理状况预计：练习密度：练习密度：40%45% 练习强度：中等练习强度：中等 平均心率：平均心率：125130次次/分分最高心率：最高心率：145150次次/分分第17页/共19页 XXX201X级XXX专业第18页/共19页