吉林省汪清县八年级地理下册 9.2 高原湿地 三江源地区学案1（无答案）（新版）新人教版（通用）

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1、高原湿地三江源地区 课题：高原湿地三江源地区 课型：综合课 学习目标根据地图和相关资料，我能够做到：1、 说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山、冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够根据此说明三江源地区是多条大江大河发源地的自然原因。2、 根据三江源地区环境问题的图文资料，分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河原地与生态环境的成功经验。重点三江源地区高寒的气候和大江大河发源的自然原因难点三江源地区环境的生态环境问题和保护的措施教师复备栏或学生笔记栏自研自探过程学习建议【创设情境 明确任务】欣赏三江源图片，这

2、里江河的源地雪山连绵，冰塔耸立，这里湖泊星罗棋布，沼泽密布，这里细草如毯，蹄类竞骄，这里是野生动物的天堂，让我们一起来认识这个美丽的地方三江源地区。【精读文本 自主构建】江河的源地1、 三江源地区位于（ ）南部，是（ ）源区、（ ）源区和（ ）源区的总称。2、 三江源地区如同一个巨大的（ ），因此，三江源地区被誉为“（ ）”。3、 雪山和冰川的融水是江河的（ ），湖泊和沼泽是三江源地区重要的（ ）。三江源地区保护1、 三江源地区是世界上（ ）最高、（ ）最大的（ ），也是世界上高海拔地区（ ）最集中的地区。2、 三江源地区孕育了三大江大河，是我国重要的（ ）。3、保护好“中华水塔”，不仅对当地

3、人们的生存和发展至关重要，而且直接关系到河流下游流域的（ ）与（ ）。【合作探究 互动展示】1、填写图中字母代表的地理事物名称：（1）山脉：A B C 河流：D E F（2） 这里的降水并不丰富，为什么有这么多河流发源于此呢？2、三江源地区被誉为“中华水塔”，完成发源于本区河流的比较表格，并说一说怎样找出河流的真正源头？河流发源山脉提供水量正是源头长江黄河澜沧江3、 三江源地区面临的生态问题是什么？4、如果你是环境保护者，你会对三江源地区的生态环境保护措施找出那些对策呢？【自我测试巩固达标】1、 三江源地区位于（ ） A青海省北部 B青海省南部 C青海省西部 D青海省中部2、“三江源头”指的是（ ）A长江、黄河、珠江 B长江、黄河、澜长江C长江、珠江、闽江 D黄河、湟水、雅鲁藏布江3、三江源地区的水源主要是（ ）A雪山和冰川融水 B降雨 C地下水 D河流注入4、三江源地区的调蓄器是（ ）A雪山和冰川 B湖泊和沼泽 C草原和森林 D高原和山川5、下列不属于三江源地区珍惜动物的是（ ）A野牦牛 B黑颈鹤 C藏羚羊 D长颈鹿【自悟自得 总结提升】收获：困惑：独学、对学和群学小组合作探究抽签选择展示方式以小组为单体，共同完成，老师抽查。交流或查资料完成班内交流