吉林省汪清县八年级地理下册 6.4 祖国的首都 北京学案3（无答案）（新版）新人教版（通用）

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1、祖国的首都北京教师复备栏或学生笔记栏：教师复备栏或学生笔记栏课题：6.4 祖国的首都北京 课型：综合课 学习目标1、 我要学会运用资料说出首都北京的自然地理位置。2、 我要学会了解北京的行政职能。重点首都北京的自然地理位置难点北京的行政职能创设情境，明确任务在34各省级行政区域中，政治地位最重要的是哪个？精读文本，自主构建(独学、对学、群学）导学一： 基础知识梳理1、 概况：北京面积 平方千米，常住人口 万。2、 北京的地理位置（1）经纬度位置：大致位于 ， 。（2）海陆位置：位于 的西北角，西面和北面背靠群山，地势由 倾斜。3、自然环境：气候属 类型，地形以 和 为主。4、北京主要的河流有

2、和 。5、北京的行政职能（1）全国的 中心，北京是我国的 ， 是全国人民代表大会常务委员会所在地， 是中共中央和国务院所在地。（2）北京是全国的 中心， 事业发达。（3）北京是 中心，北京有外国大使馆、 ，以及众多的海外企业代表机构等。导学一要求：小对子相互检查，并背下来。合作探究、展示互动展示活动1：看图填写图中的地理事物名称（1）省级行政区域：甲： 市乙： 省，丙： 省，丁： 市。（2）河流：1： 河，2： 河最终流入 海。（3）： 水库。（4）： 山。展示活动2：阅读图6.44图文资料，认识北京的自然条件和地理位置从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然条件的优越。简要评价北京的地理位置。展示活动3、阅读图6.45，分析北京古城城址的变迁。 自辽代以来，北京城城址在空间上的怎样变化的？ 分析北京古城城址变迁与水源的关系。当堂检测、巩固训练1、 课时练P2627提能演练110选择题。你的疑问：2、 课时练P27综合题的11、12题。你的疑问：自悟自得：通过本节课的学习，你的收获和困惑？收获： 困惑：