二年级数学上册第八单元有多少张贴画教案北师大版
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二年级数学上册第八单元有多少张贴画教案北师大版教学目标:知识与技能:使学生在摆一摆,说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义,能独立整理6的乘法口诀,并与同伴交流整理的过程和结果。过程与方法:培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。情感与态度:让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重点: 整理和应用6的乘法口诀教学难点:整理和应用6的乘法口诀教学时间: 1课时教学准备:课件、实物投影。教学过程:一、情景创设师:同学们你们仔细观察这图,你发现了有多少张贴画?你是怎么知道的?二、体验感悟1.在学生汇报的基础上,引导学生利用25的乘法口诀的编写经验,根据表格中的数据,计算并得出乘法算式结果,编出6的乘法口诀。2.组织学生记忆6的乘法口诀。3.用二种方法计算6乘7的结果。四、实践应用1.组织学生独立完成P79的第1题到第5题。2.找朋友游戏,设计成卡片,分发给学生,是朋友的两人走到前台。3.灵活应用,第5题,先让学生独立算出用几个圈,再组织交流。如学生没想出方法,师可适当引导。五、小结你今天学会了什么?你对自己的表现满意吗?想一想,6的乘法口诀还可以用于生活中的哪些地方?六、布置作业板书设计:
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