的地得的区别

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1、这三个字在助动词上的区别“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快详解如下：的de助（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系-ic,-ve。如：红色的气球。小小的进步。（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系of,s。如：中国的水稻。农民生活的提高。（3）代pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。（5）用在

2、谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书?他是昨天进的城。我是在预售处订的票。（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。（8）用在两个数量词中间。口：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。方：表示相加。如：两个的三个，一共五个。（9）同“得”，后面带补语。哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。清刘鹗老残游记（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。地de 助1用在状语和中心词

3、之间。如：他认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头后妻向床上卧地不起。舜子变文还用于状语后或补语前相看月未坠，白地断肝肠。唐李白越女词得助1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得2 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到3 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛评论(16)|39173kiwipomme|来自芝麻团|七级采纳率50%擅长：英语翻译英语考试法语学习帮助音乐2013-07-22最新采纳“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的

4、事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。如：蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：副词+地+动词。如：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 “得”后面的词语.展开全部热心网友|十九级原问题：三个de（的地得）用法上的区别是什么其他类似问题 2014-07-20小学语文，“的，地，得”这三个有什么区别和用法？ 2007-01-13请问“的、地、得”这三个字的具体用法和区别？93 2009-03-07的得地三个DE的正确用法168 2007-03-31的 地 得这三个字各怎么

5、用？在用法和意思上各有什么区别？71 2013-04-20怎样区分三种de的用法呢？（的、得、地）119 2014-02-12“的”、“地”、“得”的用法百度文库21更多关于的地得的用法区别的问题网友都在找：的地得的用法的地得的用法练习的地得的用法小口诀的地得的用法区别的地得的小口诀按默认排序|按时间排序其他3条回答2012-03-30 16:34vitaskid|十二级“白勺的”有选择，名词前面笑呵呵。“土也地”真神气，喜欢动词前边立。“双人得”不一般，形容词前常出现。记住这3句话再加上词性的判断就不会搞错了评论(14)|136142013-03-16 18:07清风韵竹1|二级这三个字在助

6、动词上的区别“的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的”“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快详解如下：的de助（1）用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系-ic,-ve。如：红色的气球。小小的进步。（2）用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系of,s。如：中国的水稻。农民生活的提高。（3）代pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的。吃的。（4）助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推；拉的拉。（5）用在谓语动词后面

7、，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书?他是昨天进的城。我是在预售处订的票。（6）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。（7）用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的。（8）用在两个数量词中间。口：表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米。方：表示相加。如：两个的三个，一共五个。（9）同“得”，后面带补语。哪知进了园门，园子里已经坐的满满的了。清刘鹗老残游记（10）同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。（11）其后多加名词，而“的”前多为形容词。地de 助1用在状语和中心词之间。如：他

8、认真地学习；天气渐渐地冷了；有计划地安排生活。又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头后妻向床上卧地不起。舜子变文还用于状语后或补语前相看月未坠，白地断肝肠。唐李白越女词得助1. 用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得；她能去我为什么去不得2 用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到3 用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛评论(1)|48202012-05-06 14:33热心网友“的”用在形容词后，一般用来表示偏正关系，指后面说的是重点 “地”用在动词前，一般表示动作的程度等 “得”表示补充，一般用在动词和形容词

9、之后大家都知道，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。（一）的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意。大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得快，参天大树长得慢。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题目出得难。（二）“的、地、得”快板的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。（三）“的、地、得”用法简要口诀名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。