高二数学专题三角函数变换人教实验版B知识精讲

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1、高二数学专题:三角函数变换人教实验版(B)【本讲教育信息】一. 教学内容:专题:三角函数变换二. 重点与难点: 1. 三角函数的图象与性质; 2. 同角三角函数的基本关系式,诱导公式,和、差、倍、半角公式,和积互化公式等三角公式的应用。三. 知识分析: 1. 三角函数是一类重要的初等函数,因其在数列、不等式、解析几何(如直线的倾斜角,参数方程,极坐标)、立体几何(如两条异面直线成角,直线与平面的成角,二面角)中有着广泛的应用,因此对三角函数与三角变形要有足够的认识。 2. 三角函数的周期性,以及ysinx,ycosx的有界性是试题经常考查的重要内容。要掌握形如yAsin(x)或yAcos(x)

2、的函数的周期的求法;灵活应用ysinx,ycosx的有界性研究某些类型的三角函数的最值(或值域)问题。 3. 三角恒等式的证明因其技巧性较强,一度成为数学的难点,近些年的高考试题对这类题目的考查在减少,要求有所降低,但我们应该充分重视三角变形,因为其中体现了对三角公式的运用能力,尤其体现了事物之间互相联系,互相转化的辩证思想。 4. 基于上述几点理由,建议同学们在复习这部分内容时,做到“立足课本,落实三基;重视基础,抓好常规”即复习时以中低档题目为主,注意求值化简题以及求取值范围的习题,另外,注意充分利用单位圆,三角函数图象研究问题。【典型例题】例1. 分析: 解析: 例2. ,求函数的最小值

3、。 分析:若将sinx换元,则函数转化为二次函数,从而可把三角函数的最值问题转化为二次函数的最值问题,但要注意到:转化后所得二次函数的定义域。 解析: 点评:在求解三角函数的最值时,注意三角函数的有界性。 例3. 分析:一般地,要求三角函数的最小正周期,往往要用到如下结论: 式通过三角公式,变形为上述结论中的函数形式。 解析: 或按如下方法化简解析式: 点评:一般地,如果给定的函数解析式不是形如yAsin(x)的形式,在求其最小正周期时,往往先将解析式变形为yAsin(x)的形式。 例4. 分析一:观察角,函数名称的关系后,易联想到万能公式,于是可以按照如下方式去求值。 解析: 分析二:联想到

4、关于sin,cos的齐次公式可以化切,于是可以按照如下方式求值。 解析:点评:两相比较,发现解法二更为简捷,事实上,对于已知tan的值,而求关于sin,cos的齐次公式的值时,方法二更具有通用性。 例5. 分析:这是一道以三角形为背景材料的三角函数问题,要注意题中的隐藏条件:的式子,从而立即求值。 解析: 例6. 解法一: 解法二: 例7. 已知在一半径为1,圆心角为的扇形中,有一个一边在半径上的内接矩形ABCD,(如图),求该矩形的最大面积。 分析:欲求矩形的最大面积,按照函数的思想就是求面积函数的最大值,因此需要先依照题意,建立面积函数,选哪个量作自变量呢?经尝试发现:选取COB为面积函数

5、的自变量最优,于是可建立一个以角为自变量的三角函数来表示矩形面积,进而研究该函数的最值即可。 解析: 【模拟试题】一. 选择题 1. 函数的图象的一条对称轴方程是( ) A. B. C. D. 2. 下列函数中,以为周期的函数是( ) A. B. C. D. 3. 函数 A. 增函数B. 减函数 C. 偶函数D. 奇函数 4. 函数的最小值为( ) A. B. C. 0D. 1 5.函数的部分图象是( ) 6. 若x的取值范围是( )A. B. C. D. 7. 已知是第三象限的角,若等于( ) A. B. C. D. 8. 已知是第三象限的角,且( ) A. B. C. D. 9. 当 A.

6、 最大值为1,最小值为1B. 最大值为1,最小值为 C. 最大值为2,最小值为D. 最大值为2,最小值为二. 填空题 10. 函数的最小正周期为_ 11. 函数的最大值为_。 12. 角A、B、C的对边分别为a、b、c,若,则ABC的形状是_。 13. 求值:_三. 解答题: 14. 已知的值 15. 在分别是角A、B、C的对边,设,求sinB的值。 16. 已知函数, (I)当y取最大值时,求自变量x的集合; (II)该函数的图象可由ysinx,的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?【试题答案】一. 选择题 1. 选(A) 提示:由的图象可知,若其对称轴方程为,则y取最值,故只需求出使y取最值

7、时的即可得到对称轴方程。显然当时,y取最值,。 2. 选(D) 提示:把A、B、C、D选择支中的函数解析式变形为后,易由的只有(D) 3. 选(C) 提示: 4. 选(A) 提示: y有最小值 5. 选(B) 提示:显然 6. 选(D) 提示: 7. 选(A) 提示: 8. 选(C) 提示:利用半角公式 9. 选(D) 提示:,而 二. 填空题 10. 最小正周期 11. 最大值为 提示: 12. 是等腰三角形或直角三角形 提示:利用正弦定理,有 从而 13. 原式 原式 三. 解答题 14. 解:由 若是第一象限的角,则 若是第三象限的角,则 15. 解:由正弦定理及 16. 解:(I) (II)把图象向左平移个单位,得的图象,再把该图象上每点的横坐标缩短为原来的,得的图象;最后把该图象上所有的点都向上平移个单位,得到的图象。

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