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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版认识排比教学设计 教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读语句，初步认识排比的修辞手法。2.学习排比的概念，掌握排比的分类，并初步体会排比修辞手法的作用，尝试运用。教学重点： 学习排比的概念，掌握排比的分类，并初步体会排比修辞手法的作用，尝试运用。教学过程：一、排比句的概念排比句:是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似，语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。二、排比句的分类排比句分为：成分排比、单句排比、复句排比。1.成分排比：即以接二连三的结构，表达相同的意象的短语组成排比。词语修饰相同意象例如:延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，
2、大旱的甘霖。2.单句排比:以接二连三的结构，表达相同意象的单句。例如:完整句子呈现人间仙境的意象（1）雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫!3.复句排比：即以接二连三的结构，表达相同意象的复句。例如:（1）在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。（2）爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。三、排比的作用内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情；说理周密，论证有力。排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果。1.用排比写人,可将人物刻画细致。2.用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。3.运用排比说理,可将道理说得充分透彻。4.运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。四、优美排比句欣赏心灵心灵是一方广阔的天空,它包容着世间的一切，心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪,心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.人生 人生如酒，每一滴都是醉人的， 人生如泉,每一拘都是清爽的，人生如诗，每一句都是动人的，人生如歌,每一拍都是悦耳的,
小学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业)(85)
