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1、精品资料课外阅读情况的调查报告 大学生课外阅读情况调查心得分工：调查学生：_、_调查家长： _、_查找资料： _、_统计分析p ： _、_得出结论： _、_分析p 统计：1、读课外书的种类:功课参考书文学作品时政读物广泛阅读阅读人数比例： 60%20%15%5%统计结论：由此看来，不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进展课外阅读。然而要丰富学习生活，扩展知识面，必须加深课外阅读的广泛性，只有这样才能进步学生对各项科学的兴趣，做到全面开展。2、对社会流行粗浅读物感兴趣的占80% 对经典名著、内蕴深奥的哲学著作感兴趣的占20%统计结论：这也暴露了当前中学生课
2、外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题，甚至优劣无聊。这对中学生影响很大，作为老师，家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作，名篇名章。我们中学生也应分清良莠，把目光投向一些有内容、有意义的读物，重视阅读质量与深度。3、对课外阅读分析p 才能：无选择性、盲目有选择、有收获70%30%统计结论：这说明我们充清楚确课外阅读的目的，没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析p 才能是比拟差的。只有在平时的阅读当中进展反复练习，培训这种才能，我们才能把课外阅读进步到一个新的程度，才能到达课外阅读的真正目的。通过调查，使我们看
3、到当前中学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏。我们必须以此为鉴，在家长和老师的配合下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。 研究性学习课题登记表课外阅读情况的调查报告 为了理解当前中学生在学生任务日益加重的情况下，课外阅读的根本情况，从而正确地指导中学生课外阅读，调剂学习，丰富知识，最近我们调查小组对临澧一中局部同学作了口头调查，根据调查记录、数据，分析p 如下，希望能引起广阔中学生和老师、家和的重视。应加强课外阅读的广泛性。在被调查的同学中，有60%在课余时间进展阅读的读物都以在校主要功课的参考书为主。当问其原因时，有答复是父母要求的，有答复是现实学习情况所迫，也有少局部
4、是自己认为与学习有关的课外书籍才有阅读价值。还有20%的同学阅读学文作品，喜欢阅读体育、时政方面读物的占15%，仅有约5%的同学有广泛阅读各方面书籍的习惯。由此看来，不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进展课外阅读。然而要丰富学习生活，扩展知识面，必须加深课外阅读的广泛性，只有这样才能进步学生对各项科学的兴趣，做到全面开展。应注重课外阅读的技巧与深度。进展课外阅读的同学，有80%之多的人只对社会流行的粗浅读物有兴趣，而对经典名著、内蕴深奥的哲学著作有所理解的同学不到20%。这也暴露了当前中学生课外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。目前社会上流
5、行的一些读物质量普遍存在的问题，甚至优劣无聊。这对中学生影响很大，作为老师，家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作，名篇名章。我们中学生也应分清良莠，把目光投向一些有内容、有意义的读物，重视阅读质量与深度。在培养课外阅读分析p 才能。调查数据还明显反映70%的同学在进展课外阅读时，无选择、无目的，盲目随意，不进展重复阅读，看过之后没有收获。30%的同学经常进展有目的选择阅读，并加以分析p ，做到精、细、密，看后有效果、有收获。这说明我们充清楚确课外阅读的目的，没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析p 才能是比拟差的。只有在平时的阅读当中进展反复练习，培训这种才能，我们才能把课外阅读进步到一个新的程度，才能到达课外阅读的真正目的。通过调查，使我们看到当前中学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏。我们必须以此为鉴，在家长和老师的配合下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。欢迎阅读
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