一年级数学下册 10.3总复习(三)教案 新人教版
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1、一年级数学下册 10.3总复习(三)教案 新人教版位置与图形课时:3教学目标:(1)进一步有关位置“上、下、前、后、左、右”等概念,并能用这些词来表示人或物所处的位置;能看懂或会用符号表示位置。(2)能正确辨认不同的几何图形。重点:位置的概念难点:位置的概念 教具准备:学具准备:学生可能会出现的问题在实际图中位置的确定教学建议课后反思教 学 过 程本人教学思路教 学 活 动学生活动(一)创设“看电影”情境找座位1、 每人手中有一张电影票,电影票设计如下图:2、 探索符号表示的意义,理解位置的概念。(1)提问:你们应坐在哪个位置?说说你是怎样知道的?(2)互相交流,明确符号的意义。总结符号表示的
2、位置的方法:横的箭头上的数表示从左往右第几个位置;竖的箭头表示从前往后数第几排。(3)设计:坐在你左边、右边、前面、后面同学的电影票。(二)创设“做客”情境找家第100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。题目结合儿童的生活实际,提供一个楼房住家的情境,使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位置,同时,感受到数学就在自己身边。复习时,一方面,要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置,另一方面,可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境,培养学生综合运用知识的能力。描述时,要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。(三)练习有关图形的练习书上很少,需要根据班级实际适当补充。 看图明白图意互相交流学生说一说让学生说一说学生练习
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