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1、精品资料精选小学教研活动总结模板精选小学教研活动总结模板一、教研概况为了促进xx区小学科学工作的开展，进步科学教师的教学程度，讨论3-6年级纸、溶解、在阳光下、形状和构造单元教学策略， XX年9月，开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参与，结合自己的教学经历，提出了很多教学中遇到的问题，也提出了很多有效的解决方法。二、教研活动情况及存在问题一活动内容及反响活动内容1. 根据给出的课提出自己教学存在的疑惑和问题。2. 根据提供的教学设计和视频提出自己看法和建议，讨论有策略。3. 上传自己的教学设计，供大家研讨。反响意见：1、三年级纸单元。纸单元教学要引导学生关注物体性质与构造的关系，
2、以此为单元概念来指导学生进展观察、实验。各种纸有什么特点，这些特点和纸的构造有没有关系，帮助学生初步建立一种科学思维的方式。不同用途的纸一课所需的纸样，可以让学生提早搜集好，或者教师平时就积累，也可以采用实验材料包的几种纸样提供给学生观察。2、四年级溶解单元。溶解单元主要是概念学习课型，可以采用“问题猜测实验搜集数据分析p 整理形成概念结论”的教学形式，着重引导学生进展细致观察、科学描绘以及归纳概括。为了保证在课堂上能让每位学生都能很好地完成任务，教师在实验前要特别把实验过程强调清楚，要让每位学生清楚如何实验，这一点非常重要，这样才不会出现不动手的学生。3、五年级在阳光下单元。这个单元学生非常
3、感兴趣，其中的实验要让学生多动手做。这个单元根本是一节课的前段在课室上，后段要带学生在操场上，所以一定要在下操场前说清楚上课要求，明确纪律，让小组长管理好本小组成员及分工，尽量不要出现有学生游离在小组外的现象。每一节课的实验材料一定要准备充分。4、六年级形状和构造单元。这个单元的学习要注意以下问题：一是材料的选择；二是实验应控制的变量。很多实验都要教师先自己做做，找好材料，这样才能进步教学的有效性。也可以对教材进展选择和处理，每节课由一个挑战活动组成，然后组织学生交流、分享、小结。每节课都让学生有足够的动手、动脑时间，任务有一定的挑战性，学生主动学习的积极性很高，各组成员之间的合作程度也很好。二存在的主要问题1、这次的网络教研涉及四个年级，四个单元，范围较大。因此教师们交流的不够详细或者不够深化。2、仍有部分教师未能按时参加网络教研活动。三可推广的教研构思1、继续开展类似的网络教研活动，针对教学中遇到的难题进展讨论，结合自己的实际分享策略。2、但是要把范围缩小一点，最好是分年级进展，可以是讨论一个单元或者一节课。三、对各校存在的问题的一些看法学校应该大力支持并且重视科学教学工作，安排足够的课时，装备完好的实验器材等硬件设施。欢迎阅读
精选小学教研活动总结模板1
