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1、五年级下学期语文第八单元练习卷 (I)一、 基础知识。（23.5%）1、 把下面的词语补充完整。（2%）痛快 摇摇 脑汁 所欲 2、 给下面的多音字选择正确的读音。（1.5%）挣钱（zhng zhng） 慰藉（j ji） 差事（ch chi）3、 按照要求积累有关四字词语。（3%）描写人物行为动作的词语： 赞美人物精神品质的词语： 4、 根据课文内容填空。（10%）（1）我漫步在操场上， 着花木， 着幼苗， 着教室传来的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像 。（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，到无数 可爱的星，无数像 ， ， ，奇幻的云彩。（3）一位哲人说过，人生的道路上有很多开关，轻轻一按，
2、便把人带进 5、 积累古诗、名言。（7%）（1）清朝诗人 在已亥杂诗中写出了自己忧国忧民的爱国思想，诗句是这样的 ， 。 ， 。（2）优秀的书籍就像一个 的长者， 着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。二、 阅读。（31.5%）（一） 绕过那条河（15.5%）一位小学老师给们出了一道关于过沟的问题，大致内容如下：春游时遇到一条水沟，不宽，但谁浑浊，看不清深度。一里远的地方，做小桥横在沟上。请问，怎样才能以最快的速度达到沟的对岸？同学们有的选择奋力一跳，有的选择挽起裤腿趟过去，有的说找一根木棍撑过去，还有的说找一块木板搭在沟上走过去。而只有一名学生的回答与众不同：他选择的是拼命从站立的地方
3、跑向那座桥，从桥上绕过去，在跑到站立地方的对岸。同学们笑他痴傻，都取笑他。老师却没有急于说明这艾蒂安的对错，他问绕桥而过的孩子为什么这样选择。孩子说：跳，用力不够可能掉到沟里；挽起裤腿趟那不知深浅的水，让人害怕；用木棍撑，一怕撑不骑来跌入沟中，二怕木棍忽然折断因此，我选择拼命跑过去，这样可能会累些，时间长些，但这样过沟心里有底，踏实。这名学生就是当年的我。我是这样回答的，也是这样做的。当兵前我曾卖过海米，同行的人在夜里往海米里掺水，来增加海米的分量，赚取更多的钱。而我却将海米中的杂质去掉，干干爽爽地摆在案子上。用水浸过海米，早晨时鲜亮的，买者众多。到了中午，就失去了光泽成了一堆碎渣，没人再问津
4、了。而我的海米不管什么时候都鲜亮如初，开始卖得不多，后来供不应求，我赚得比他们多得多。那段时间我成了市场最受欢迎的卖主。身边的一些人在投机取巧中落马，在冒险激进中跌落。当然，也有二年在跳过沟的时候安全着落，并且因为着一跳远远走在我的前面，我却感觉不到丝毫的羡慕和气馁。还是那个答案，我绕道儿过沟心里有底、踏实。人生的过程就是做人做事的过程，还是脚踏实地凭增加的力量一步一个脚印去的好。踏踏实实地做人，就要你做事要有原则，不要做违背良心、背叛朋友的事；做人要有目标，要坚定不移地为自己的目标去努力，去付出，遇到挫折不要气馁，不要盲目乐观，也不要妄自菲薄。只要真诚地去做了，还怕不成功？1、 写出下列词语
5、的反义词。（1.5%）浑浊 增加 乐观2、 根据短文内容，在下面的句子中填上合适的关联词语。（2%）（1）在那年卖海米的时候，（ ）我开始时赚钱不多，（ ）成了市场最受欢迎的卖主。（2）（ ）踏踏实实地做人，不做违背良心、背叛朋友的事，（ ）一定会得到更多的信任与成功。3、 联系上下文，理解下面的句子。（6%）（1） 身边的一些在投机取巧中落马，在冒险激进中跌落。（“投机”的意思是什么？他们在投机中落马具体指什么？） （2） 我是这样回答的，也是这样做的（这是文中的一句过渡句，它承接的上文是什么？引出的下文又是什么？请简要地写出内容。） 4、 读短文内容填空。（6%）作者在短文中列举了两个事例
6、。一是 ,二是 。告诉我们 读者 做人的道理。（二） 校园（16%）校园总是引起青年人留念和怀念的地方。几年以后，当年轻的鹰飞翔在祖国的东南西北，劳动在各个岗位上，他们都会想起校园的一片池塘，几行杨柳，一块花圃或者菜地，甚至一小堆没有收拾干净的砖瓦。年轻人也许会为清华园或者未名湖感到骄傲，也许会为校园里多少树、多少花、多少亭感到幸福。然而我想说的却全不是这样的校园。它的位置在一个中学里，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更甭说什么亭台楼阁了。但是，它确实几百个中学生的珍宝。地，是大家亲手平整的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点痕迹。树，是大家亲手栽的。三五年前
7、，它们是瘦弱的嫩苗，惹过每个人担心；风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。如今，早已tng tng y l( )。蓖麻和向日葵，是初中少先队种的。一年比一年多，一年比一年密。年年收获这些油料作物的时间，大约是这块园地上最hun tng( )的时刻。花，是老师们课余细心培育的。那么小小一块花坛，种上了十种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园zng tin( )了许多色彩。谁说中学生总是些粗心的孩子呢？毕业了，回农村了，考进大学了，或是参加工作了，个老师、同学写信的时候，不是还再三地问：“咱们那块花坛又增加了多少新品种？去年向日葵籽收了多少？”在校的同学们，就像大哥哥汇报学习成绩一样
8、，仔细地报告着，描写着，用他们最爱用的美好的形容词。谁说一定要像清华园或者未名湖才上称作美丽的校园呢？在我们祖国的土地上“天涯何处无芳草”？只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？1、在括号里填上合适的词。（2%）一（ ）池塘 一（ ）花圃一（ ）砖瓦 一（ ）学校2、在文中括号里填上正确的词语。（1.5%）3、读句子，回答问题。（4%）“只要你不吝惜汗水, 只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？”通过大家的努力和共同的劳动，得到的又岂仅是一个美丽的校园？那么，他们还能得到什么？ 4、读短文填空。（4%）作者说这个校园是几百个中学生的珍宝。因为他们洒下了 ，付出了 ，收获了 ，因此也抒发了 的情感。5、读短文，用自己的语言围绕“我们的校园时几百个中学生的珍宝。”这句话，把内容写具体。（5%） 三、 作文。（40%）题目：美好的回忆同学们，你们即将结束小学的学生，升入中学。五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。其中，给你留下最美好的回忆是什么？请具体叙述一件你印象最深刻的事，同时写出你的真情实感。
五年级下学期语文第八单元练习卷 (I)
