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1、2016-2017学年下学期初中英语教研组工作计划一、指导思想？本学期要以学校和教导处工作计划为依据， 继续以课程改革为中心，认真学 习课改理论，?积极参加课改培训，？开展课题研究等活动，更新教学观念。转 变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教 学质量而扎实开展工作。？二、工作思路？1、配合学校及教导处、教科研组织课题研究活动，组织老师上观摩课、示范 课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水 平共同提高。？2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好 地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课
2、组同一 层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下：？七年级：抓好起始年级的英语学习习惯， 平时注重口语的训练，帮助学生克服 口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。？八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到 乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。？九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能 力培养，为实现2017年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不 同层次的不同教案、授课及作业要求等。？ 三、具体工作：？1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习课题及研究
3、并学习本校 的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及 作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有 章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅 导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。？2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继 续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教导处对青 年教师的各项考核，加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力， 发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。？3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的“问题
4、情景笔练”课题的运用组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索， 创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。？4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每 周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容， 每次集体备课都由指定老师作话题发言， 指出每个话题的重点、难点及如何突 出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终 形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补 差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。？5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要
5、作用，要配合教 导处和教研室做好常规落实的检查、 督促工作；要定期组织教学研究活动，围 绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、 评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。？1、开展课外活动，激发学习兴趣？?枢外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、 活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同 年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：百词大赛、对话表 演、英语演讲比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人 奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。？2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵 头，组织全组教师认真学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考 动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综 合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练， 结合学生的 现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。？3、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时， 积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。中学英语教研组工作计划临河回校英语组2017-3-1
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