英语组教学计划

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1、2016-2017学年下学期初中英语教研组工作计划一、指导思想?本学期要以学校和教导处工作计划为依据, 继续以课程改革为中心,认真学 习课改理论,?积极参加课改培训,?开展课题研究等活动,更新教学观念。转 变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教 学质量而扎实开展工作。?二、工作思路?1、配合学校及教导处、教科研组织课题研究活动,组织老师上观摩课、示范 课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水 平共同提高。?2、本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好 地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个备课

2、组同一 层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下:?七年级:抓好起始年级的英语学习习惯, 平时注重口语的训练,帮助学生克服 口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。?八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到 乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。?九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和能 力培养,为实现2017年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不 同层次的不同教案、授课及作业要求等。? 三、具体工作:?1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习课题及研究

3、并学习本校 的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及 作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。并且能有 章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅 导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。?2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军,教研组将继 续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外,还会配合教导处对青 年教师的各项考核,加强备课组内、间的相互交流,达到互通有无,群策群力, 发挥整个教研组的力量,争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。?3、配合学校的主课题,全方位落实英语组的“问题

4、情景笔练”课题的运用组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习,不断反思、探索, 创新,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。?4、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每 周一次,做到定具体时间,地点,常规和中心发言人。做到活动有充实内容, 每次集体备课都由指定老师作话题发言, 指出每个话题的重点、难点及如何突 出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终 形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补 差等多种形式缩小平行班间的差距,争取整体取得较好的成绩。?5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要

5、作用,要配合教 导处和教研室做好常规落实的检查、 督促工作;要定期组织教学研究活动,围 绕相应的研究专题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、 评议等形式,使教研组全体英语教师能够共同提高,人人受益。?1、开展课外活动,激发学习兴趣??枢外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、 活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同 年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。如:百词大赛、对话表 演、英语演讲比赛、英语能力竞赛等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人 奖,给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我,认识自我的机会。?2、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵 头,组织全组教师认真学习大纲和中考说明,扎扎实实,加强对中考 动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综 合运用能力的培养,特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练, 结合学生的 现有实际情况,对暂时落后的学生进行转化辅导。?3、提倡教师利用业余时间,加强自修学习,完善自我,提高自身素质,同时, 积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。中学英语教研组工作计划临河回校英语组2017-3-1

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