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1、高考生物 专题九 生物的变异水平演练 一、单项选择题1基因重组会发生在什么时候？() A有丝分裂 B无丝分裂C减数分裂 D细胞分化2基因重组一般不会引起下列哪一项结果？()A有利于个体生存 B不利于个体生存 C有利于生物进化 D不利于其他生物的进化3人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是()A基因突变 B基因重组 C染色体结构变异 D染色体数目变异4香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自()A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D环境变化5(xx年广东学业水平模拟)下图是显微镜下观察到的同源染色体联会的示意图，A、B、C是染色体上的片段。若甲染色体正常，则乙染色体的变异类型是()A倒位 B易位
2、 C重复 D缺失6(xx年1月广东学业水平)用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是()A单倍体 B二倍体 C四倍体 D八倍体7用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()A单倍体，体细胞内含有一个染色体组 B单倍体，体细胞内含有三个染色体组 C三倍体，体细胞内含有三个染色体组 D六倍体，体细胞内含有六个染色体组8基因工程的设计施工是在什么水平上进行的？()A细胞 B细胞器 C分子 D原子二、单项选择题9有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化，其依据的变异原理主要是()A基因突变 B基因重组 C染色体数加倍 D染色体数减半10某基因在复制过程中，一个碱基被替换，
3、结果导致该基因控制的生物性状()A发生改变 B不发生改变C变得对自身不利 D不一定发生改变11(xx年广东学业水平模拟)在一块栽种红色的蝴蝶兰的田地里，研究人员偶然发现有一株蝴蝶兰开的花是白色的，把该花植物组织培养出来的仍开白色的花，这是因为该株蝴蝶兰()A发生基因突变 B发生染色体变异 C.发生基因重组 D生长环境发生变化12科学家运用基因工程方法删除了猪细胞中对人产生排斥的基因，培育成可以用于人类进行器官移植(如心脏移植)的“敲除基因猪”。从变异的角度来看，这种变异是 ()A基因重组 B染色体变异C基因突变 D不遗传变异13在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是()A人工合成目
4、的基因B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测与表达三、多项选择题14下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述正确的是()A基因突变是在分子水平上的变异B三者都可能在减数分裂时发生C基因重组没有产生新基因D基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变15(xx年广东学业水平模拟)关于科学家及成就的描述，不正确的是()A.萨顿用实验证明了基因位于染色体上B.艾弗里的体外转化实验证明RNA是遗传物质C.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型 D.袁隆平教授利用诱变育种研究培育出高产量的杂交水稻演练二一、单项选择题1高茎圆粒的豌豆自交，出现亲代没有表现的性状矮
5、茎皱粒，这种变异主要来自于()A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D自然选择2下列不属于基因重组的是()A四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换B非同源染色体上非等位基因的重组C精子与卵细胞中染色体上基因的组合D有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合3变异是生物的基本特征之一，大肠杆菌产生可遗传的变异的来源有()A基因突变 B染色体结构变异 C染色体数目变异 D环境条件的改变4下列关于基因突变的说法中，不正确的是()A自然条件下突变率很低 B人工诱导发生的基因突变对生物自身都是有利的C基因突变能够产生新的基因 D基因突变是广泛存在的5小强要使蚕豆根尖细胞染色体数目
6、加倍，可用的试剂是()A15%的盐酸溶液 B卡诺氏液 C0.05%的秋水仙素溶液 D95%的乙醇溶液6某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下列各项中，表示含有一个染色体组的细胞是()A B C D7(xx年广东学业水平模拟)水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明()A.环境因素引起基因突变B环境因素引起基因重组C.环境因素引起染色体变异 D表现型是基因型和环境条件共同作用的结果8基因工程中基因的“剪刀”是()A限制性核酸内切酶 BDNA连接酶C质粒 D噬菌体、动植物病毒二、单项选择题9在动物精原细胞分裂间期不可能发生的是()A基因重组 B基
7、因突变 C蛋白质合成 D转录和翻译10(xx年1月广东学业水平)下图为某染色体结构发生变异的示意图，该变异类型为()A倒位 B易位 C缺失 D重复11萝卜和甘蓝杂交形成的后代是不育的，原因是 ()A萝卜和甘蓝的染色体不能共存 B染色体结构发生了变化C减数分裂中同源染色体联会紊乱 D萝卜和甘蓝的遗传物质有本质区别12萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少条染色体？()A9条 B18条 C36条 D72条13人们将苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，成功培育出抗虫棉。这个过程中利用的主要原理是()A基因突变，
8、DNARNA蛋白质B基因重组，DNARNA蛋白质C基因重组，RNADNA蛋白质D染色体变异，DNARNA蛋白质三、多项选择题14在生产实践中，想获得无子果实常采用的方法有()A人工诱导多倍体育种 B人工诱变 C单倍体育种 D用适当浓度的生长素处理15(xx年广东学业水平模拟)镰刀型细胞贫血症是一种致死性较高的遗传病，原因是控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基对发生了替换，导致了其编码的氨基酸发生了变化。以下分析正确的是()A.DNA分子中碱基对的替换属于基因突变 B.蛋白质中个别氨基酸的改变会影响其功能 C.基因通过控制蛋白质合成来控制生物体的性状 D.DNA中碱基对的改变肯定会导致蛋白质结构发
9、生改变专题九生物的变异水平演练演练一1C2D解析：自然环境对基因重组产生的变异起选择作用，因此，有的变异有利于个体生存，有利于生物进化，有的变异不利于个体生存，但对其他生物的进化不造成影响。3A4A解析：香蕉是三倍体植物，在减数分裂过程中会发生联会紊乱，不能形成正常配子，因此不可能来自基因重组。5C6.C7.B8.C9B解析：有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性。10D11.A12B解析：由于这种变异涉及基因(具遗传效应的DNA片段)的缺失，应属染色体变异。13C14ABC解析：染色体结构变异会引起性状的改变，基因突变不一定会引起性状的改变。15ABD演练二1B2C解析：基因重组是指在生
10、物体进行有性生殖的过程中，即减数分裂，控制不同性状的基因重新组合，而不是精子与卵细胞中染色体的基因组合。3A解析：大肠杆菌是原核生物，没有染色体。4B5.C6.C7.D8A解析：基因工程中基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶；“针线”是DNA连接酶；运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒。9A解析：基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期或后期。10C11C解析：萝卜和甘蓝杂交形成的后代，体细胞没有同源染色体，在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，因此是不育的。12C解析：萝卜和白菜杂交后形成的个体中没有同源染色体，不可育。若能自行开花结籽，说明发生了染色体数的加倍。13B解析：培育抗虫棉属于基因工程的应用，原理是基因重组，其蛋白质的表达过程为DNARNA 蛋白质。14AD解析：获得无子果实常用的方法有两种，多倍体育种，使其联会紊乱，无法产生正常配子，以达到无子目的；避免受精，使之无子，然后用适当浓度的生长素处理子房，促进果实发育。15ABC解析：某一个碱基对发生改变不一定引起蛋白质结构发生改变。原因有遗传密码具有简并性和变偶性，许多第三个碱基不同的密码子对应同一种氨基酸；碱基在内含子中，或其他非编码区；碱基对发生改变后，虽然氨基酸也被替换了，但是因为替换后的氨基酸残基和原来的氨基酸有着类似的化学特性，所以即使被替换，蛋白质的整体结构还是大致不变。
高考生物 专题九 生物的变异水平演练
