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1、精品资料中学中考备考方案为了保证我校在2022年的中考备考工作有序进展，进步学生中考成绩，实现中考目的，结合我校实际，特拟订我校2022年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探究进步课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面开展，抓好我校2022年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目的，力争使我校2022年中考成绩有较大幅度提升。二、学生情况分析p 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中彷徨，使得我校进步教学质量的
2、任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身开展也不平衡，这样的现状确实令人堪忧。三 、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx。中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，搜集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科开展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，根据各阶段的复习任务和复习目确实定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的
3、思想工作，确保教学秩序正常进展。2各班要营造良好的中考备考气氛。各班应根据自身的特点创造浓重的备考气氛。有效地鼓励学生发奋图强，积极备考。3不定期召开科任教师会议，向课任教师理解班级学生上课的表现。4指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考方案，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，理解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。5各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任教师对其进展分析p ，注重学科的平衡开展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进展必要的学法指导。6抓学生管理，做好以下工作：抓优秀生，“响鼓重锤”。造培
4、育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，施行分层管理。抓后进生，“百炼成钢”。认真分析p 原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联络生活实际，使他们认识学习的价值。抓心理辅导，“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响，进步学生抗干扰才能。4、备课组的主要措施1各备课组长要带着本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。2经常与教研室、其他学校保持联络，增强教师之间，学校之间的经历交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。3抓好同科教师集体备考工作，充分发挥集体的力量。4抓好分层教学。针对班级学
5、生详细情况，制订相应的教学目的，采用灵敏的教学方法、管理方法。5加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳才能的训练。6各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，搜集复习过程中出现的问题，同科教师共同讨论探究。5、要求各课任教师要把握中考命题方向，进步备考效率，做到：在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考的信息动态，认真钻研考试说明。精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进展针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验完毕后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。结合学生学科实际，分类指导。代课教师不旷课不请假不迟到。适当调整作息时间，要求学生提早半小时到校，由文科教师组织早读。欢迎阅读
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