(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版

上传人:xt****7 文档编号:105657034 上传时间:2022-06-12 格式:DOC 页数:3 大小:24KB
收藏 版权申诉 举报 下载
(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版_第1页
第1页 / 共3页
(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版_第2页
第2页 / 共3页
(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、(秋)三年级英语上册 全册教学计划 译林版一、教材分析;本册教材为新改版教材,主要分一下几个板块:Story time是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元的语言知

2、识,训练语言技能,提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。Letter time是字母学习板块。通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的主要内容。Ticking time

3、是自我评价板块。通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己的学习过程。按照英语课程标准 的目标要求,在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识

4、和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果。二、班级情况分析; 三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣,所以教学中要保持学生对英语学习兴趣是教学的重点要求。三、教学目标或要求;(一)、总体目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个

5、人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。(二)、语言技能听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。3.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱:1.能根据录音内容模仿说唱。2.能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主)。3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。4.能根据图画说出单词或短句。玩、演 1.能用英语做游戏。2.能表演英文歌曲或歌谣。3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。认、读:1.能看图识词(单词、词组)2.能在

6、图片的帮助下读懂小故事。四、重点和难点;本学期教学重点是培养学生的英语学习兴趣,通过接触英语形成初步的英语语感。学生对26个字母和少量单词的熟练掌握是重点,也是难点。五、教学具体措施;1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看与英语有关的书籍。7、多与学生交流,进行口语交际训练。六、教学进度安排 周次课时数教 学 单 元1-2周6Unit1 Hello!3-4周6Unit 2 Im Liu Tao5-7周7Unit 3 My friend8-9周6Unit4 My family10周3Project 1 My family and friends11-12周6Unit 5 Look at me13-14周6Unit 6 Colours15-16周6Unit 7 Would you like a pie?17-18周6Unit 8 Happy new year!19周3Project 2 A puppet show20周3复习

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!