六年级语文《詹天佑》课件

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1、 詹天佑（詹天佑（18611919年），江西婺源人。他是我年），江西婺源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。习。1872年，年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任年在当时

2、的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。京张铁路的总工程师。 1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁岁。资资 料料词 语施工施工 阻挠阻挠 控制控制 轰动轰动 尝试尝试 勉励勉励 扛着扛着 测绘测绘 否则否则 开凿开凿 泥浆泥浆 缩短缩短 游览游览 勘测勘测 攀

3、山越岭攀山越岭居庸关居庸关 赞叹不已赞叹不已 修筑权修筑权 接受任务接受任务主持修筑主持修筑提前竣工提前竣工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计线路设计线路人字形人字形八达岭八达岭中部凿井中部凿井居庸关居庸关两端同时凿进两端同时凿进有力回击有力回击赞叹不已赞叹不已自学要求： 在勘测线路时，詹天佑是在勘测线路时，詹天佑是怎样勉励工作人员的？他是怎怎样勉励工作人员的？他是怎么做的？心里是怎么想的？分么做的？心里是怎么想的？分别用别用“-”“_”-”“_”、“ （ ）”在书上标出。你是怎么在书上标出。你是怎么理解的，请写上批注。理解的，请写上批注。 我会读 ： 1、詹天佑经常勉励工作人员詹天佑经常勉

4、励工作人员说：说：“我们的工作首先要精我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，密，不能有一点儿马虎，大概大概差不多差不多，这类，这类说法不应该出自工程人员之说法不应该出自工程人员之口。口。” 看谁读得好 努力喔努力喔！2 2、他亲自带着学生和工人，扛着他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。詹天佑始终坚持在野外工作。3 3、遇到困难，他总是想：这、遇到困难，他总

5、是想：这是中国人自己修筑的第一条是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好；否铁路，一定要把他修好；否则，不但惹外国人讥笑，还则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。会使中国的工程师失掉信心。努力吆！自学提示自学提示1 1、自由读课文，要求读准字音，、自由读课文，要求读准字音，读通课文。读通课文。2 2、思考詹天佑是一个怎样的人，、思考詹天佑是一个怎样的人，用课文中的句子来回答。用课文中的句子来回答。3 3、画出最使你感动的地方，如有、画出最使你感动的地方，如有感想，就在旁边简单写一些。感想，就在旁边简单写一些。 从修筑京张铁路这件事中，你觉从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个

6、怎样的人？得詹天佑是个怎样的人？v詹天佑是一位_。v杰出的爱国工程师杰出的爱国工程师v不畏艰难险阻，迎难而上的工程师不畏艰难险阻，迎难而上的工程师v勇于实践、勇于创新的工程师勇于实践、勇于创新的工程师从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人天佑是个怎样的人？v詹天佑是一位杰出的爱国工程师。杰出的爱国工程师。v这是一条由我国的工程设计人员设计施这是一条由我国的工程设计人员设计施工的铁路干线。工的铁路干线。v消息一传出来，全国都轰动了，大家说消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。这一回咱们可争了一口气。v能在南口以北修筑铁路的中国工程师还

7、能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。没有出世呢。从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？天佑是个怎样的人？v詹天佑是一位不畏艰难险阻，迎难不畏艰难险阻，迎难而上的工程师而上的工程师v詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。然接受了任务，马上开始勘测线路。从修筑京张铁路这件事中，你觉得詹天佑是个怎样的人？v詹天佑是一位勇于实践、勇于创新的工程师v白天，他攀山越岭，勘测线路；晚白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图。上，他就在油灯下绘图。v工地上没有抽水机，詹天佑就带头工地上没有抽水

8、机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。同吃同住，不离开工地。 詹天佑是我国杰出的爱国工詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干工程技术人员设计施工的铁路干线线。杰出杰出爱国爱国詹詹 天天 佑佑小语第12册课件导 入八达岭居庸关人字形线 路返 回总 结资 料 詹天佑詹天佑 我国杰出的我国杰出的 爱国工程师爱国工程师 有一家外国报纸轻蔑地说：有一家外国报纸轻蔑地

9、说：“能能在南口以北修筑铁路的中国工程师在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。还没有出世呢。” 请联系上下文回答 “还没有出世”是什么意思？这家外国报纸为什么要这样说?（两端同时向中间凿进）（两端同时向中间凿进）詹天佑是一位勇于实践，勇于创新的工程师。詹天佑是一位勇于实践，勇于创新的工程师。v居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。用从两端同时向中间凿进的办法。（中部竖井法）（中部竖井法）詹天佑是一位勇于实践、勇于创新的工程师詹天佑是一位勇于实践、勇于创新的工程师 八达岭隧道长一千一百多米，有居庸八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关

10、隧道的三倍长。关隧道的三倍长。 火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？ 想一想，生活中哪些时候也用到这个办法？ 想一想，想一想，生活中哪些时生活中哪些时候也用到这个候也用到这个办法办法？勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干 一、将下面词语归类。一、将下面词语归类。 要挟要挟 油灯油灯 控制控制 藐视藐视 隧道隧道 艰巨艰巨 勉励勉励 恶劣恶劣 阻挠阻挠 周密周密 工程工程 请教请教 带头带头 容易容易 陡坡陡坡 杰出杰出 铜像铜像 名词：名

11、词： 动词：动词： 形容词：形容词：油灯、隧道、工程、陡坡、铜像油灯、隧道、工程、陡坡、铜像 要挟、控制、勉励、阻挠、要挟、控制、勉励、阻挠、请教请教 带头、藐视带头、藐视 艰巨、恶劣、周密、容易、杰出艰巨、恶劣、周密、容易、杰出 二、将下面的句子改成反问句。二、将下面的句子改成反问句。1 1、中国那时候已经有了自己的工程师。、中国那时候已经有了自己的工程师。2 2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，、这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。一定要把它修好。难道中国那时候没有自己的工程师吗？难道中国那时候没有自己的工程师吗？ 这是中国人自己修筑的第一条铁路，这是中国人自己修筑的第一条铁

12、路， 难道不应把它修好吗？难道不应把它修好吗？ 挠（挠（ ） 绕（绕（ ） 竣（竣（ ） 俊（俊（ ） 饶（饶（ ） 娆（娆（ ） 骏（骏（ ） 峻（峻（ ）控（控（ ） 嘲（嘲（ ） 毅（毅（ ） 扛（扛（ ） 空（空（ ） 潮（潮（ ） 屹（屹（ ） 杠（杠（ ）绘（绘（ ） 浆（浆（ ） 岔（岔（ ） 藐（藐（ ）会（会（ ） 桨（桨（ ） 盆（盆（ ） 蔑（蔑（ ）三、比一比，组词语。三、比一比，组词语。阻挠阻挠富挠富挠缠绕缠绕妖娆妖娆竣工竣工骏马骏马俊俏俊俏峻岭峻岭控制控制空气空气嘲笑嘲笑潮水潮水毅然毅然毅力毅力扛着扛着杠子杠子描绘描绘会议会议泥浆泥浆船桨船桨岔路岔路脸盆脸盆藐视藐视

13、轻蔑轻蔑3.3.根据课文回答问题。根据课文回答问题。 1 1、开凿居庸关隧道用（、开凿居庸关隧道用（ ） 的办法，原因是（的办法，原因是（）。）。 2 2、开凿八达岭隧道用（、开凿八达岭隧道用（ ）的）的 办法，原因是（办法，原因是（ ）。）。 从两端同时向中间凿进从两端同时向中间凿进 山势高，岩层厚山势高，岩层厚 中部凿井中部凿井 隧道很长隧道很长 当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，会看到这样一座铜像，这就是詹天佑。此时此刻，你会想些什么呢？ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。詹天佑的一生为工程专家。他自幼酷爱学习。詹天佑的一生为中国的铁路事业作出了卓越的贡献。我们为我中国的铁路事业作出了卓越的贡献。我们为我们国家有这样的爱国工程师、铁路工程专家而们国家有这样的爱国工程师、铁路工程专家而感到由衷的骄傲，詹天佑是我们学习的榜样，感到由衷的骄傲，詹天佑是我们学习的榜样，我们想：今天，我们要刻苦学习，将来才能像我们想：今天，我们要刻苦学习，将来才能像詹天佑一样为祖国作出贡献。詹天佑一样为祖国作出贡献。