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1、学习目标学习目标1、能学会除法的含义是什么。、能学会除法的含义是什么。2、会认识除号，会写、会读除法算、会认识除号，会写、会读除法算 式。式。同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个个盘里，请你帮我分一分。盘里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？任务：帮小熊猫分竹笋。任务：帮小熊猫分竹笋。要求：要求：（奖智慧砖）（1）想一想，可以怎样）想一想，可以怎样分竹笋？分竹笋？（2）用小棒代替竹笋分）用小棒代替竹笋分一分，看看到底每盘应放一分，看看到底每盘应放几个？几个？（3 3）小组讨论，能不能用一道算式来表示）小组讨论，能不能用一道算式来表示你们分的过程
2、和结果。你们分的过程和结果。（4 4）小组展示。）小组展示。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。3除法算式：除法算式：1243读作：读作：12除以除以4等于等于3。（一）认识除号，读除法算式（一）认识除号，读除法算式除号除号我们能把刚才分竹笋我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个的情况和结果用一个算式来表示吗？算式来表示吗？可以用除法表示。可以用除法表示。（二）除号的由来（二）除号的由来1659年，瑞士数学家拉恩（年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的在他的代数代数一书中，第一次用一书中，第一次用“”表示除法表示除法。“”用一条横线把两个
3、圆点用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。分开，恰好表示平均分的意思。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。除法算式：除法算式：1243读作读作：12除以除以4等于等于3。除号除号3除法算式：除法算式：1243（三）理解除法算式的含义（三）理解除法算式的含义124表示什么？表示什么？12表示什么？表示什么？4表示什么表示什么? ?3表示什么？表示什么？把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在2个盘里，个盘里，每盘
4、放（每盘放（ ）个。）个。61226除法算式：除法算式：把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在3个盘里，个盘里，每盘放（每盘放（ ）个。）个。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在6个盘里，个盘里，每盘放（每盘放（ ）个。）个。41234212621. 读出下列除法算式，说一说算式的意思。读出下列除法算式，说一说算式的意思。84215536231644933读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 读作：读作： 8除以除以4等于等于29除以除以3等于等于36除以除以2等于等于315除以除以5等于等于316除以除以4等于等于42. 把把15条鱼平均放在条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（
5、个盘里，每个盘里放（ ）条。）条。15533（1）把）把10根根 平均分成平均分成2份，每份（份，每份（ ）根。）根。 10 （2）把）把10根根 平均分成平均分成5份，每份（份，每份（ ）根。）根。 10 分一分，填一填。分一分，填一填。525252第第15页练习三，第页练习三，第13题。题。 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
新人教版小学数学二年级下册第二单元表内除法一例4除法的含义
