一年级语文上册教案第一单元整体感知-冀教版小学一年级
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1、一年级语文上册教案第一单元整体感知-冀教版小学一年级单元整体感知:本单元所确立的文化主题是“美丽的自然风光”。孩子们生活在大自然中,他们目之所及,到处都有美的事物,但并不是每一个孩子都能感受得到。因此,本单元选取了一去二三里、天上的小白羊、山青青、江南等四篇课文,这一首首意境悠远、清新明丽的小诗,一篇篇活泼欢快、意趣盎然的童谣儿歌,将带领孩子们去领略郊田山野的清爽,使他们感受到蕴含其中的一颗颗童心的天真可爱、一双双诗眼的灵敏聪慧。此外,本单元还安排了一个综合学习,其中涉及:识字与写字、借助拼音阅读小诗、口语交际等内容,使得孩子们在丰富多彩的综合实践活动中能力得以提升!教学目标:知识与技能:1、
2、 会写田字格里的23个生字,做到笔顺正确,姿势规范。在写字过程中初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺、竖钩、竖折、横折撇”等基本笔画。2、 正确认读45个生字。3、 借助汉语拼音正确、流利地朗读课文,尽量做到有感情,感悟文章内容。4、 背诵课文,注重语言的积累。过程与方法:在教师精心创设的情景中,兴趣盎然地走进文本内容的学习;形式多样,熟读诗歌,整体感知文本内容;合作探究,识记、书写生字;讨论交流,畅谈所知,敢于质疑,多方互动,解决问题,大胆想象,扩充文本,深入体悟大自然的美丽;配乐感情诵读文本,品味其情,使“热爱大自然”的主旨得以升华;综合实践,课外延伸,提升能力。 情感
3、、态度与价值观: 1了解美丽的自然风光,激发孩子们热爱热爱大自然、热爱生活的积极情感。 2 在丰富多彩的语文活动中,产生浓厚的学习兴趣,体验学习语文的快乐。 策略与方法: 悉心创设活动情境,激发孩子们的学习兴趣,促使他们积极、主动的进入文本内容的学习;鼓励孩子们多种形式熟读诗歌,在读文中识字、整体感知内容;给孩子们足够的自主学习的时间与空间,鼓励里他们畅谈所知,勇于质疑,大胆想象,扩充文本,深入感悟自然风光的美丽;提供与诗歌内容和谐一致的优美乐曲,促使孩子们把体悟之意、品味之情淋漓尽致的表达出来;鼓励孩子们亲身实践,在课外拓展与延伸中,运用所学,提升能力。教学重点难点:正确书写23个生字;正确认读45个生字;正确、流利、有感情的朗读并背诵课文;感悟文章内容。课前准备:课时设置1、一去二三里3课时2、天上的小白羊3课时3、山青青3课时4、江南2课时综合训练一2课时口语交际:好玩儿的地方1课时本单元分配约 16 课时,以上共用去14课时,还剩余 2课时,用于单元测试或其它扩展练习等。
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