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1、2022春四年级美术下册 第19课清明上河图教案 浙美版一、教学目标 1通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。 2通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。 3感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。二、教材分析 1教材编写思路。 清明上河图作为中国十大传世名画之一，是一幅具有重要历史价值和艺术价值的古代城市生活画卷。北宋画家张择端用画笔生动地记录了中国12世纪北宋都城汴京的生活面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。本课属于“欣赏评述”学习领域，旨在引导学生更好地了解中国画长卷的艺术魅力
2、及其所包含的古代都市的商业、民俗、建筑、交通工具等历史文化信息。四年级的学生对古代城乡的生活面貌比较陌生但充满好奇，教学中应该多让学生自主寻找长卷中的兴趣点进行细致观察、研究、讨论，从中感悟中国传统文化的博大精深，同时提高鉴赏能力和口语表达能力。 2重点、难点。 重点：学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。难点：对古代建筑、人物服饰、风俗活动的了解。三、教学课时1课时四、教学设计课前准备 （学生）毛笔、墨、水、长条宣纸。 （教师）课件、长卷复制品、画卷局部打印稿、作业纸。教学过程 1猜一猜，激趣导入。 同学们，你们知道古代城市里的人们是怎样生活的吗？（学生自由猜想） 今天，我们就
3、要通过一幅传世名画去了解北宋都城汴京的生活面貌。 出示课题：清明上河图。 2看一看，感知体验。 让我们展开画卷，跟随画面的场景，体验视觉欣赏之旅吧。课件出示清明上河图动态展示图。 (1)提问：你看到了什么？仿佛听到了什么？看了这幅画你有什么感受？ (2)根据学生回答，教师随机讲解画作相关信息。（作者、年代、题目含义等） (3)了解长卷的表现形式和欣赏方式。 长卷因是横幅且画面窄长，不能悬挂，只能用手展阅，故又名“手卷”、 “图卷”。这幅五米多长的清明上河图分为三个段落，首段是汴京郊野的风光，中段描绘了繁忙的汴河码头，后段展示了热闹的城区街道 欣赏长卷，一般是放在书案上手握长卷两头从右至左的顺序展开欣赏，画作距离眼睛40厘米左右。（教师实时演示） 3探一探，细品互说。分发长卷各段落的打印稿，四人小组仔细观察画作，选择自己感兴趣的内容（如人物、动物、建筑、船舶等）仔细观察、研究讨论，完成作业纸。各小组代表结合画作进行全班交流反馈，教师补充总结。4学一学，尝试实践。教师示范国画白描法，学生在长条宣纸上自由临摹长卷中的人或物。5评一评，展示评价。将学生作业组合成长卷形式，并添加背景，进行展示评价。6拓展。清明上河图摹本很多，最为著名的有明代画家仇英仿本，现为辽宁省博物馆藏。还有清代乾隆年间由清官画院五位画家陈枚、孙祜、金昆、戴洪、程志道合作画成的清院本，现藏于台湾台北故宫博物馆。
2022春四年级美术下册 第19课《清明上河图》教案 浙美版
