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1、课 题：最美的花束执 教：教学内容：北师大出版社义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第7475页。）教学目标： 1、 正确、流利、有感情朗读诗歌。2、 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。教学重点：理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。教学难点： 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。教、学具：最美的花束板 书：教学过程：一、初读课文，解决字词，提出难点。识生字、学新词、摘录句子1、 自读课文质疑：关于字音、字形、字义2、 相互合作解决生字难点。二、 检查自学效果1、 找部首 或（） 管（） 冠（）2、 认一认漆 冠3、 组词或（ ）睁（ ）漆（ ）管（ ）成（ ）挣（ ）淡（ ）
2、官（ ）冠（ ） 4、 多音字 guan冠 guan5、 理解词义6、 易错字 漆 或三、 再读课文，读准字音，了解课文内容。 这首诗诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花一样美丽，表达了向往世界各民族平等相处的愿望。四、 在文中标注划出问题，质疑，五、 作业：1、 抄写字词2、 熟读课文3、 积累、摘抄2022年北师大版语文第六册最美的花束word教案二课时一、 品读诗句1、用自己喜爱的方式读诗歌。人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。2、课文中的“你”“我”“他”指的是谁？ 指的是世界各国的孩子。4、 诗人为什么要写此诗？诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族平等相处的愿望。诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。二、 朗读诗歌感悟中心。三、 课后小结：
2022年北师大版语文第六册《最美的花束》word教案
