2022-2023学年高中语文 第3单元 9 记梁任公先生的一次演讲教案 新人教版必修1
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1、2022-2023学年高中语文 第3单元 9 记梁任公先生的一次演讲教案 新人教版必修1【教学目标】知识与技能1、引导学生学习叙事中表现人物的方法,激发学生想象的情感,更好地体会人物讲演时的形象和性格。2、从课外搜集梁启超事迹,让学生讲述,以全面了解他的人格魅力。3、培养学生的分析能力,语言表达能力,搜集信息、整理信息的能力。过程与方法1、探究合作,搜索信息,把握文章内容。2、品读体味,深入领略人物的品格魅力。3、揣摩分析,借鉴协作技巧。情感态度与价值观体会作者对梁任公先生含蓄的敬仰之情,理解任公先生忧国忧民、关心国事的精神品质和独特的人格魅力。【教学重点】分析体会作者是怎样通过叙事来表现人物
2、性情的。【教学难点】学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。【教学时间】安排一个课时【问题思路】一、文本解读(一)知识积累(二)信息筛选通读全文,勾画描写梁启超演讲的语句,思考:梁启超的这次演讲给听众留下了怎样的印象?从哪里可以看出来?(三)合作探究1、到清华大学演讲的人不计其数,但他们却没有给作者留下什么印象,为什么梁启超却能给他留下深刻的印象,使之常常想起,并笔而记之?即他在演讲时有什么特点?(请同学们讨论他的特点,在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。讨论结束后,每组派多位代表向全班同学发布讨论结果,发布内容包括特点及旁批,教师归纳整理板书)2、提问:梁启超的形象如何在文中得到完美展示的?3、如何理解“我记得他开头讲一首古诗,箜篌引有情节,有背景,有人物,有情感。”这段话。二、作业设计本文梁实秋给我们展示了一次精彩的演讲,我们作为学生,听的课是不计其数了,大家回忆一下有没有哪位老师的一节课给你留下深刻印象的?请同学们用自己的生花妙笔记录下来,与人分享。
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