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1、八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用指导教学书（新版）新人教版学习目标：1.举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。2.能解释共生的概念。3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。学习重点：细菌和真菌参与生态系统的物质循环学习过程：自学P75-78探究主题 一 作为分解者参与物质循环【特别提醒】只有土壤中的腐生细菌和真菌才能分解动植物遗体。小组合作：在适宜的条件下,埋入土壤中的种子和埋入土壤中死亡的小动物遗体各有什么变化?探究主题 二 引起动植物和人患病1.寄生:从活的动植物体和人体吸收_,导致动植物和人患病。2.举例(1)链球菌寄生在人
2、体内可以使人患_、猩红热、丹毒等多种疾病。(2)一些真菌寄生在人的体表或体内,如_和_是由真菌引起的。(3)真菌还可以引起植物患病,如棉花枯萎病、水稻_病、小麦_病、玉米瘤黑粉病等。探究主题 三 与动植物共生1.共生:有些细菌和真菌与_共同生活在一起,相互_,彼此_。2.举例(1)地衣(真菌和藻类): 真菌 藻类2)根瘤菌与豆科植物: 根瘤菌 豆科植物(3) 细菌与牛、羊等草食动物:细菌 牛、羊(4)有些细菌与人体:有些细菌 人体【特别提醒】寄生、腐生和共生的区别(1)腐生和寄生是生物的营养方式,都属于异养。腐生是生物从无生命的环境中获得有机物,寄生是一种生物从另一种生物体内获得有机物。(2)寄生和共生是两种生物之间的关系。寄生对一种生物有利,对另一种生物有害,共生对两种生物都有利。测评：1.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）A.生物尸体极易腐烂 B.植物、动物大量繁殖C.人类不再会患病 D.枯枝落叶、动物尸体堆积如山2.下列关于共生的说法中，不确切的是（ ）A.根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 B.共生的两种生物分开后，两者都能独立生活C.有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系 D.共生的两种生物相互依赖，彼此有利3.腐烂的水果往往散发出酒味，这主要是由什么引起的（ ）.曲霉 .蘑菇 .酵母菌 .软腐细菌
八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用指导教学书（新版）新人教版
