小学二年级数学《分草莓》教案范文

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1、小学二年级数学分草莓教案范文小学二年级数学分草莓教案范文 让学生再探索、练习中继续积累有余数除法的试商经验。提高有余数除法的能力，让学生再探索、发现中体验成功解决问题的喜悦。下面就是我给大家带来的小学二年级数学分草莓精品教案范例，希望能帮助到大家! 小学二年级数学分草莓精品教案范例一 一、情景设计 1、口诀接龙的游戏导入新课，任意指名学生对口诀。 2、( )里能填几? 3( )19 6 ( )38( )855 练习口诀 思考并填空，说出自己的想法。使学生在游戏中复习以前学过的知识，为试商打下基础。 二、探究新知 1、教师提问：上节课我们解决了分橘子的问题，学习了用竖式计算除法，请你完成这道题2

2、18，也可以用小棒摆一摆，全班汇报交流。 2、如果把21换成55，你会做吗?(出示分草莓情景图)在小组内说说你的想法。 (1)教师引导学生讨论，每个盘子大约放几个草莓?先估计一下。 (2)教师引导学生讨论：哪个答案是正确的?如何检验?完成竖式。 (3)为什么商是6而不是5或7?如何答? 3、你能小结一下在“分草莓”这道题中，我们是怎么试商的?教师根据学生回答实际情况做小结。 4、完成“试一试”：( )里能填几 学生在练习本上独立完成，指名一人在黑板上做出来。 三、巩固练习 1、完成练一练中1至5题。 第1题：创设摘苹果的情景，每组选出一名代表，任意选择一个苹果，在小组内交流试商的方法，全班汇报

3、。 第2题：学生独立完成，要求正确书写竖式。 第3题：创设错误门诊的情景，让学生独立改错。 第4、5题，要求学生说出题意，独立列式，并清楚回答问题。 2、学生按教师的要求完成练习。采取多种形式的练习，有助于学生灵活掌握所学的知识，进一步巩固试商的方法。 四、全课总结 这节课你有那些收获? 小学二年级数学分草莓精品教案范例二 教学内容： 有余数除法的试商方法， 教学目标： 1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。 2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习在生活中解决简单的问题，让学生在探索、发现中体验除法的喜悦。 3.对学生进行安全教育。 教学重点：

4、 经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。 教学难点： 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小 教学方法： 讲解法 合作探究 教学用具： PPT课件 教学过程： 一、 复习 1.提问：在有余数除法里，余数和除数有什么关系? 2. 练一练：105 165 185 205 335 全班齐练，指名板演。订正后让学生对5小题进行分类：有余数的算式，没有余数的算式。 二、探索新知 1. 探究试商方法。 (1)课件显示P8“分草莓”的画面，让学生理解题意。 55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个?还剩几个? (2) 列算式：558 (3) 让学生估算每盘大约放几个。

5、 (4) 小组讨论：怎么判断估计得对不对。 87=56 比55大;86=48 比55小。所有商6。 思考：如果商是5可以吗? 如果商是5，则会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。 (5)讨论：怎样估计两数相除所得的商? 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 (6)计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2. 填空：P9 2题(订正时可以让学生口述思路过程。) 三、巩固练习 P9“练一练”的第1 5题。 四、总结说收获。 板书设计： 分 草 莓 558=6(个)7(个) 86=48比55小 87=56比55大 商是6 小学二年级数学

6、分草莓精品教案范例三 教学内容： P8 9 教学目标： 1.让学生再探索、练习中继续积累有余数除法的试商经验。 2. 提高有余数除法的能力，让学生再探索、发现中体验成功解决问题的喜悦。 重点难点： 1.经历试商的过程，逐步达到熟练程度。 2.使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 教具准备： 投影仪 教学过程： 一、复习 在有余数除法里，余数一定要比( )小。 二、 探索新知 1.探究试商方法。 (1)课件显示P8“分草莓”的画面，让学生理解题意。 (2)55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个?还剩几个? 列算式：558 (3)让学生估算每盘大约放几个。 小组讨

7、论：怎么判断估计得对不对。 87=56 比55大;86=48 比55小。所有商6。 (4)思考：如果商是5可以吗? 如果商是5，则会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。 (5)讨论：怎样估计两数相除所得的商? 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。 (6)计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。 2、填空：P4“试一试”。(订正时可以让学生口述思路过程。) 三、巩固练习 P5“练一练”的第1 5题。 四、总结 这节课你有什么收获? 小学二年级数学分草莓教案范文相关文章： 1.小学二年级数学分草莓教案模板四篇 2.小学二年级分草莓数学精品教学设计范文 3.小学二年级数学分草莓精品教案范例 7 / 7