数学新教师年终工作总结

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1、数学新教师年终工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这个职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不但担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的准确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心协助同志; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦; 班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献

2、精神。二、教学方面：1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求实行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。使用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，

3、使学生有举一反三的水平。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ; 一般问题找中等生; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生实行面对面的辅导，课后即时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生实行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，即时查缺补漏。并与家长联系，即时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子实行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生水平发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱

4、是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，不过这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾; 了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解

5、学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是是实行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱 ; 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 ; “金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教

6、育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生 ; 理解学生要从青少年的心理发展特点出发。理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真; 信任学生要信任他们的潜在水平，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办 ?经过一段时间的接触，我发现了这孩子即使有这样那样的缺点，但他特

7、别爱劳动，乐于协助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，即时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提升他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动协助老师做事，学习进步了很多。【篇二】在一学年里, 本人在学校的工作安排下 , 担任了数学教学工作。一学年以来 , 在学校领导的关心、支持下 , 尽职尽责完成了各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任班主任工作中 , 做到认真完成学校布置的各项工作任务, 重视班风、学风的培养, 深入了解每个学生的思想动态。严格管理, 积极与家长配

8、合, 认真研究教育学生的有效方法。发现问题即时处理。在担任班主任工作期间 , 针对常规工作常抓不懈, 实施量化管理。培养学生养成教育。努力营造一个团结向上 , 富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好, 并在体育各项比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上, 根据学校的工作目标和依照教材的内容, 了解学生的实际情况, 通过钻研教材、研究具体教学方法 , 制定了切实可行的学期工作计划 , 为整个学期的数学教学工作制定目标和方向 , 保证了整个教学工作的顺利展开。在教学的过程中 , 学生是主体, 让学生学好知识是老师的职责。所以, 在教学之前 , 深入贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神 ,认

9、真细致地研究教材, 探讨学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材持续探索 , 尝试各种教学的方法, 以如何培养中学生创造水平教学实验专题。积极实行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动 , 通过参观学习 , 外出听课 , 等教研活动 , 吸取相关的教学经验, 提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志深入了解现代教育的动向, 开拓教学视野和思维。在教学中, 尊重孩子的不同兴趣爱好和不同的生活感受以及不同的表现形式 , 方法等等 , 使他们形成自己不同的风格, 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美, 越能发现独特的美的人就越有审美水平,

10、越有创造力。所以 , 在学校教育中 , 有意识地以学生为主体, 教师为主导 , 通过各种游戏、比赛等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式, 在实行艺术创作时充分得以自由地使用。三、第二课堂的展开, 因材施教 , 做好培优工作。抓好第二课堂, 实施素质教学。根据本校学生的基础, 发掘有数学兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂实行培养, 并按年龄、基础等情况分为各科兴趣小组。按实际情况采用不同的计划、步骤 , 方法 , 实行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后, 各科水平有了很大的提升。在学

11、校的支持下建成本校特色的兴趣小组, 受到教管办较高的评价。并在精神上支持我们的做法。在一定水准上提升了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外 , 负责校内绝大部分的宣传工作, 为了能做好学校的宣传工作 , 不计酬劳 , 任劳任怨、加班加点 , 按时保质完成工 作。在这个学年的工作中 , 通过和同事共同的努力 , 提升了我校的整体水平 , 取得一定的成绩。但在教学工作中 , 自身尚有不足之处, 还需继续努力提升自身的水平。寄望于下一学年度为提升我校学生的整体水平,营造校园的文化气氛 , 促动我校素质教育的发展作更大的努力 !【篇三】2011 年 8月 20 日至 2011 年 9月

12、20 日，我在长沙市开福区三角塘小学实行了为期一个月的教育实习。三角塘小学多年来以“一切为了学生的发展; 一切为了教师的发展; 一切为了学校的发展”为办学宗旨，以“让每一个孩子健康快乐地成长”为办学理念，秉承“坚毅诚朴，拼搏向上“的校训，形成了团结活泼、文明守纪的校风。在张羽飞校长、戴丽书记的带领下，三角塘小学全体教职工正在用全新的理念，更高的要求，打造全新的学校，使之成为长沙市又一张新名片。我为自己能在三角塘小学实行实习，感到很荣幸。一、辛酸苦辣的实习经历。回顾这个个月的实习生活，引用一句白岩松的名言就是“痛并快乐着”。三角塘小学对于我们实习生要求非常的严格，我们必须严格按照学校的作息时间。

13、从一师范到三角塘小学足足有一个小时的车程，所以这个个月我们必须起早贪黑，早上 6 点起床，下午6 点才能回到一师范。还是俗话说得好：“一份付出，一分收获”收获总是与付出成正比的。现在回想起来，打心底真的非常感谢学校，正因为如此严格的要求，我们这个个月所学到的也特别多。1、听课。第一周是见习，主要的任务也就是听课。我们不但能够听自己指导老师的课，而且三角塘小学还向我们实习组提供各种各样的公开课的信息，这样一来自然就增加了我们学习的机会。让我印象尤其深刻的是文超老师关于校本课程的一次说课， （ 文超老师曾在校本课程的赛课中获得过特等奖）像这样的机会对于我们实习生来说实在太难能可贵了。我的指导老师是

14、四 （ 三）班的语文教师兼班主任张老师，张老师也是一位非常优秀的老师，她曾获开福区的优秀班主任称号，她所带的四（三）班也是学校的党员示范班。可想而知，张老师的语文课也非常优秀。在这个星期里，我一有时间就去听张老师以及其他老师的课。当然这种听课和我们上学时听课并不一样，因为我们听课的重点是观察老师是怎样讲课的，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间，并不是学习老师所讲的知识。“好记星不如烂笔头”光是听是远远不够的，我还认真地记好了听课笔记，以便在课后反思。我认为课后的反思非常重要，我时常会想张老师这个地方为什么这么讲，我有没有更好的方法呢?如果想不出更好的办法便将这种教学方法熟记于心，逐渐

15、积累自己的教学技巧。2、课堂教学。第二至五周的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很紧张，其实还是比较紧张的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了，但是我的自我评价并不高。在课后我积极主动地找张老 师谈话，张老师非常友好地指出来了我上课所存有的问题，并对我的 教学做出的肯定的评价。但是，我知道我未来的教育之路，必定充满 了坎坷，我必须积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上 好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次 进步，越讲越流利，

16、也越来越熟练，教学效果也都不错。在教学方面， 我将书本的知识使用到教学实际之中，也在实际地教学中发现了自己 的优缺点，积累了我人生之中第一笔教育财富，在现实中也持续地遭 到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚定了自己的决心，我将争取在 以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的不足，相信 “勤能补拙”，从而持续改进自己的教学，提升教学质量，更好地胜 任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。在注重教学工作的同时，我一直在努力做好班主任的工作。在班 主任工作方面，我本着认真负责的态度认真管理好班级的日常工作。 认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一

17、些自己的感悟与体会。因为经验不足，刚开始的第一个星期与学生建 立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵 守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我 在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，不 过每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让 我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教育方 法，是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子的生活学习习惯不好的现象， 而这些细小细致的问题都必须要求明确，对表现好的要即时给予表扬 鼓励，对于违反的也必然采取一些相对应的惩罚，让学生从小要养成 良好的习惯。联系我们刚学的课文卡罗纳我认

18、为在班主任管理工 作中，爱爱的教育才是最重要的。正因为什么样的教育，才教育出了 什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教育的产物， 而作为教师的我们，肩负着教书育人的巨大重任。二、实习后心得。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个光荣的事业，坚定了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习，不但是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我发现自己实际教学中的不足。作为一民即将毕业的师范学生，我将更多的面向实际来教书，在以后的日子里持续提升自身的教师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一民好老师准备着! 我也希望，每一位即将走向工作岗位的老师都能积极面对挑战，持续地提升自我。学无止境，教无止境 !