2022年高中物理 用牛顿定律解决问题（二）同步练习5 新人教版必修1

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1、2022年高中物理 用牛顿定律解决问题（二）同步练习5 新人教版必修1一、知识点扫描一、共点力的平衡条件1、平衡状态：物体处于 和 ，我们说物体处于平衡状态。2、在共点力作用下处于平衡状态的物体所受的合外力 ，即： 。二、超重1超重现象是指：_。2超重的动力学特征：支持面(或悬线)对物体的(向上)作用力_物体所受的重力(填“大于”、“小于”、“等于”)3超重的运动学特征：物体的加速度向上，它包括两种可能的运动情况：_。 三、失重1 失重现象是指：_ 。 2失重的动力学特征：_ 。3失重的运动学特征：物体的加速度向 ，它包括两种可能的运动情况：_ 。四、对超重和失重的进一步理解1当物体处于“超重

2、”状态时，物体的重力_当物体处于“失重”状态时，物体的重力_，当物体处于“完全失重”状态时，物体的重力_(填“增大”、“减小”、“不变”) 2超(失)重现象是指物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于(小于)重力的现象 3“超重”“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关，只决定于物体的_的方向 4日常所说的“视重”与“重力”有区别视重大小是指物体对支持物或悬挂物的作用力大小，只有当物体的加速度为零时，视重大小等于重力的大小二、典型例题例题1、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂图。图见课本92页。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的质量都可以忽略

3、。如果悬挂物的重力为G，角AOB等于，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各为多少？例题2、质量味m的人在电梯中，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力F/是多大？总结：速度方向加速度方向支持力与重力静止：上升：匀速加速减速下降：匀速加减减速三、课堂练习1用手提着一根挂有重物的轻质弹簧秤竖直向上作加速运动，当手突然停止运动的瞬间，重物将 ( ) A立即停止运动 B开始向上减速运动 C开始向上匀速运动 D继续向上加速运动 2质量为m的人站在升降机中，如果升降机作加速度大小为a的匀变速直线运动，升降机地板对人的支持力N=m(g+a)，则升降机的运动情况可能是 ( )A以加速度a向下加速运

4、动 B以加速度a向上加速运动 C以加速度a在上升过程中制动 D以加速度a在下降过程中制动 3在封闭的系统中用弹簧秤称一重物的重力，由弹簧秤的读数变化可以判断出系统的运动状态，下列说法中，正确的有 ( ) A若弹簧秤的读数偏大，则系统可能是加速向上运动 B若弹簧秤的读数准确，则系统一定是作匀速直线运动 C若弹簧秤的读数偏小，则系统一定是加速向下运动 D若弹簧秤的读数时大时小，则系统一定是时向上时向下运动4质量为50 kg的人静立升降机地板上，当他见到挂在升降机里的弹簧秤下5 kg的物体重力读数是39.2 N时，则此时他对升降机地板的压力是 ( ) A大于490 N B小于490 N C等于490 N D0N 5举重运动员在地面上能举起120 kg的重物，在运动着的升降机中只能举起100kg的重物，求升降机运动的加速度?若在以的加速度加速下的升降机内，此人能举起质量多大的重物(g取)