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1、九年级化学上册2.1空气导学案1(新版)新人教版【学习目标】1、知道空气的成分。2、能够区分纯净物和混合物。【学习方法】自主学习 实验探究【学习重点、难点】重点：空气中各成分的物理性质和用途难点：实验探究空气中氧气的体积分数【学习过程】模块一 预习反馈一阅读教材， 完成下列各题1.法国化学家 通过实验得出了空气主要是由 和 组成的结论，其中 约占空气总体积的1/5。2.空气的组成按 计算， 约为78，氧气约为 ，稀有气体约为 ，二氧化碳约为 ，其它气体和杂质约为 。模块二 合作探究学点点一、空气的组成小强同学说：“空烧杯中什么都没有”；而小亮同学却说：“烧杯中有物质”。你认为哪位同学说得对，理
2、由是什么？你能用实验证明吗？实验名称：利用实验探究空气的主要成份1、【提出问题】：空气是一种物质还是由多种物质组成的？2、【猜想与假设】：空气是由多种物质组成的混合物3、【实验设计方案】提供以下药品及仪器：红磷、水、集气瓶、燃烧匙、烧杯、导管、弹簧夹、双孔塞、酒精灯、火柴等。 4、【实验探究】【讨论】对以上实验进行分析讨论：1.红磷燃烧生成五氧化二磷；说明红磷燃烧所消耗的是空气中 2.为什么红磷燃烧时大约只消耗了集气瓶内气体的1/5而不是全部呢？ 3.用燃着的火柴伸入钟罩或集气瓶中，火柴熄灭说明了剩余气体具有什么性质？ 4.拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，实验中气体减小的体积小于
3、1/5的原因可能是？ 5.化学反应文字表达式： 6.【实验结论】 【评价与反思】在此实验中能否用木炭、硫等代替红磷做此实验？【知识点二】物质分类纯净物和混合物混合物纯净物组成表示方法性质举例联系实战演练：1、下列属于纯净物的是 （ ）A冰水混合物 B啤酒 C生理盐水 D可乐2、下列物质属于混合物的是 （ ）A五氧化二磷 B液氧 C纯净的空气 D二氧化碳模块三 形成提升1.空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ） A4：1 B1：4 C1：5 D4：5 2.下列物质中属于纯净物的是 ( )。A. 氧气 B.雪碧饮料 C.河水 D.生理盐水3各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟
4、产生。该白烟的主要成分是。 （ ） A二氧化硫 B二氧化碳 C一氧化碳 D五氧化二磷4.地球和火星的大气组成（体积分数）如下图，下列说法正确的是（ ）A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B.地球和火星的大气中都含有N2C.地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D.地球和火星的大气组成完全相同5.用你学的知识解释其原因。（1）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有 。（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有 。（3）澄清石灰水敞口久置在空气中出现白膜，说明空气中含有 。6.某同学利用书上装置来测定空气中氧气的含量：（1）实验操作有如下主要步骤：将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子；点燃燃烧匙中的红磷；先用弹簧夹夹紧胶皮管；燃烧停止后，松开弹簧夹。正确的操作顺序是（填序号） 。（2）该同学实验中测定的氧气的体积含量明显低于瓶容积的1/5，可能的原因是： （3）实验中红磷需稍过量的目的是： 。（4）通过该实验可得出有关空气成分的结论是 。（5）红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。请结合本实验推测出氮气的性质有 。模块四 小结评价【本课知识】：1.法国化学家 通过实验得出了空气主要是由 和 组成的结论，其中 约占空气总体积的1/5。2、红磷燃烧的文字表达式： 【我的困惑】：
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