八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版

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1、八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版一、单择题（每题2分，共50分）1水螅排出食物残渣的方式是（）A由肛门排出B由口排出C由胞肛排出D由细胞膜排出2水螅体内的结构叫做（）A空腔B体腔C内腔D消化腔3蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（）A鳃B肺C体表D环节4下列几种动物中，那一种属于线形动物（）A水螅B鱼C蛔虫D蚯蚓5水螅的刺细胞分布最多的部位是（）A水螅的神经网上B触手C消化腔D体壁上6两侧对称的体型是从什么动物开始的（）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物7将蚯蚓放在下面四钟环境中，在哪种环境中运动最慢（）A土地上B报纸上C玻璃上D水泥地板上8有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后

2、的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）A鱼类动物B软件动物C甲壳运动D腔肠动物9蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）10下列哪项与蚯蚓的运动直接有关（）A刚毛B环节C滑液D体节11河蚌贝壳内部的珍珠层的来源是（）A贝壳的分泌物B沙粒堆积C柔软的身体的分泌物D外套膜的分泌物12河蚌的呼吸器官是（）A鳃B胃和畅C触唇D外套膜13区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）A环带靠近前端B环带靠近后端C有刚毛的一面D无刚毛的一面14下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）A蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B防止水分蒸发作用C能更好适应陆地生活D能更好适应水中生活15以下对动

3、物生活习性的叙述中，正确的是（）A蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B凡是在水中生活的，都是鱼类C在水中生活的动物一定用鳃呼吸D所有鸟类都能飞行16将蝗虫的胸部和腹部涂满皮肤膏，蝗虫最终会（）A死亡B正常生活C呼吸正常D运动更加灵活17“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）A节肢动物B昆虫C鱼类D鸟类18鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）A侧线B鳃C胸鳍D尾鳍19两栖动物是（）A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B既能生活水中，又能生活在陆上的动物C幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸

4、的动物D幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物20在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A降温作用B让体表湿润，维持正常呼吸C保持身体柔软D保持体表湿润，有利于运动21蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（）A人体的消化液不能消化活的动物B蛔虫体表有角质层C蛔虫体表细胞生长快D蛔虫生活在没有消化液的地方22你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A减少运动时水的阻力B预防人类捕捉C保持体表湿润D辅助呼吸23下列能正确表示青蛙发育过程的是（）

5、A水生两栖陆生B外鳃内鳃肺C鸣叫抱对产卵受精D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙24鸟适应飞行生活的特点有（）A体表被覆羽毛，身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力B前肢变化为翼，是飞行器官C骨中空，可以减轻体重D前三者都是25家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（）A进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量C气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要D气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞xx学年广东省东莞市寮步信义学校八年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单择题（每题2分，共50分）1水螅排出食物残渣的方式是（）A由肛门排出B由口

6、排出C由胞肛排出D由细胞膜排出考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系分析： 水螅是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答解答： 解：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故选：B点评： 关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出2水螅体内的结构叫做（）A空腔B体腔C内腔D消化腔考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系分析： 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体

7、壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门解答： 解：水螅属于腔肠动物，体壁围城一个消化腔，消化腔只有一个开口，没有肛门，内胚层细胞能分泌消化液，进行细胞外消化和细胞内消化，不能消化的食物残渣有口排出因此水螅体内的结构叫做消化腔故选：D点评： 解答此类题目的关键是理解掌握水螅的形态结构3蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（）A鳃B肺C体表D环节考点： 蚯蚓的特征分析： 本题考查蚯蚓的呼吸解答： 解：蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成故选：

8、C点评： 关键知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸4下列几种动物中，那一种属于线形动物（）A水螅B鱼C蛔虫D蚯蚓考点： 生物的基本常识分析： 线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体自由生活或寄解答： 解：A、水螅属于腔肠动物，A错误；B、鱼属于鱼类，B错误；C、线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等C正确；D、蚯蚓属于环节动物，D错误故选：C点评： 解答此类题目的关键是知道线形动物

9、的特征5水螅的刺细胞分布最多的部位是（）A水螅的神经网上B触手C消化腔D体壁上考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系分析： 水螅身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端有口，口的周围有610条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵水螅刺囊细胞的刺针先受到刺激，刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊，刺囊弹出翻出长管，再刺入猎物体分泌毒液，把食物麻醉麻醉后的食物再利用触手将食物放入口，然后吞入消化腔中，内层细胞进行消化工作，最后体内获得养分刺细胞集中分布在水螅的触手周围解答： 解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主

10、要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液故选：B点评： 解答此类题目的关键是知道水螅腺细胞和刺细胞的分布6两侧对称的体型是从什么动物开始的（）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物考点： 生物的基本常识分析： 扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，据此解答解答： 解：A、腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，A错误B、扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，B正确C、线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，C错误D、环节动物的身体由环状体节构成，不是两侧对称，D错误故选：B点评： 明确各类动物的特点是解题的关键，明确扁形动物身

11、体扁平，两侧对称7将蚯蚓放在下面四钟环境中，在哪种环境中运动最慢（）A土地上B报纸上C玻璃上D水泥地板上考点： 蚯蚓的特征分析： 蚯蚓运动时先是身体的后部的刚毛钉入土里，使后面无法移动，依靠肌肉收缩，身体向前伸长；接着前部的刚毛钉入土里，前面无法移动，肌肉收缩，身体变短变粗，后面向前缩这样一伸一缩，蚯蚓就能向前运动了解答： 解：蚯蚓属于环节动物，除环带外，其余身体各节的腹面都带有刚毛，用放大镜观察，可看到腹部的许多小突起就是刚毛蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动，在光滑的玻璃上刚毛难以固定支撑，蚯蚓无法运动或运动速度缓慢；在土地上、粗糙的纸上、报纸上、水泥地板上，由于刚毛可以固定支撑，运动速度较

12、在玻璃上快故选：C点评： 解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的运动8有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）A鱼类动物B软件动物C甲壳运动D腔肠动物考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系分析： 此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答解答： 解：鱼类生活在水中，身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，用鳍游泳；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物

13、可见D符合题意故选：D点评： 重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解9蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）ABCD考点： 环节动物的主要特征分析： 此题考查的知识点是环节动物的主要特征解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来切入解答： 解：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部故选C点评： 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征

14、10下列哪项与蚯蚓的运动直接有关（）A刚毛B环节C滑液D体节考点： 蚯蚓的特征分析： 此题考查的知识点是蚯蚓的运动解答时可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析解答： 解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动因此与蚯蚓的运动直接有关刚毛故选：A点评： 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的11河蚌贝壳内部的珍珠层的来源是（）A贝壳

15、的分泌物B沙粒堆积C柔软的身体的分泌物D外套膜的分泌物考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系分析： 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，据此解答解答： 解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于柔软的身体表面，保护河蚌柔软的身体，能分泌珍珠质形成贝壳如果外套膜内进入了沙粒等异物，珍珠质就会把异物包裹起来，慢慢形成珍珠故选：D点评： 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能12河蚌的呼吸器官是（）A鳃B胃和畅C触唇D外套膜考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系分析： 河

16、蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答解答： 解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳故选：A点评： 只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题13区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）A环带靠近前端B环带靠近后端C有刚毛的一面D无刚毛的一面考点： 蚯蚓的特征分析： 蚯蚓由环状体节构成，属于环节动物，蚯蚓前端有环带，后端无环带，据此答题解答： 解：蚯蚓身体细长，约由100多个相似

17、的环状体节构成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端，如图：故选：A点评： 解答此类题目的关键是熟记环带靠近身体的前端14下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）A蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B防止水分蒸发作用C能更好适应陆地生活D能更好适应水中生活考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征分析： 本题考查蝗虫外骨骼的作用，即：保护、支撑和减少体内水分的散失解答： 解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，所以蝗虫的体表覆盖的外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还可以起到减

18、少体内水分散失的作用，以便适应陆地环境故选D点评： 关键知道外骨骼的作用，保护、支撑和减少体内水分的散失，更好的适应陆地环境15以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）A蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B凡是在水中生活的，都是鱼类C在水中生活的动物一定用鳃呼吸D所有鸟类都能飞行考点： 动物的分类分析： 此题考查各种动物的形态结构和生理特征，结合各种动物的特征进行分析作答解答： 解：A、蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管，适于气体交换，为正确项，符合题意B、鱼类大都生活在水中，除了鱼类之外，生活在水中的还有，腔肠动物、节肢动物、两栖类和哺乳动物等，为错误项，不符合题意C、鲸鱼生活在水中，属

19、于哺乳动物，用肺呼吸，为错误项，不符合题意D、鸵鸟具有鸟类的特征，但鸵鸟由于体重的原因不会飞，为错误项，不符合题意故选：A点评： 注意掌握各类动物中的特殊例子，举一反例，即可答题16将蝗虫的胸部和腹部涂满皮肤膏，蝗虫最终会（）A死亡B正常生活C呼吸正常D运动更加灵活考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征分析： 本题考查蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入体内的门户是气门在蝗虫的胸部和腹部解答： 解：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧而死故选：A点评： 关键知道气体是通过气门进入蝗虫体内的，而气门在其胸部和腹部17“

20、头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）A节肢动物B昆虫C鱼类D鸟类考点： 昆虫纲的主要特征分析： 本题考查昆虫的主要特征，可以从题干给的生物的特点来判断解答： 解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征故选：B点评： 昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握18鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是它身体上具

21、有可以感知水流方向和速度的（）A侧线B鳃C胸鳍D尾鳍考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析： 本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动解答： 解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官侧线很发达从鱼体的外面可以看到在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉鱼

22、类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化 而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向可见A符合题意故选：A点评： 明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向19两栖动物是（）A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B既能生活水中，又能生活在陆上的动物C幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物考点： 两栖动物的主要特征分析： 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸皮肤辅助呼吸解答： 解：A、两栖

23、动物的幼体只能生活在水中A错误；B、有的爬行动物如乌龟，既能生活在水中，也能生活在陆地上B错误；C、两栖动物的成体既能生活在水中，也能生活在干旱的陆地C错误；D、两栖动物幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D正确故选：D点评： 明确两栖动物的特征20在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A降温作用B让体表湿润，维持正常呼吸C保持身体柔软D保持体表湿润，有利于运动考点： 蚯蚓的特征分析： 本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸解答： 解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血

24、管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸故选：B点评： 蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小21蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（）A人体的消化液不能消化活的动物B蛔虫体表有角质层C蛔虫体表细胞生长快D蛔虫生活在没有消化液的地方考点： 常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）分析： 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做

25、寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点解答： 解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀故选：B点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释22你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A减少运动时水的阻力B预防人类捕捉C保持体表湿润D辅助呼吸考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析： 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼类的特征有生活在水中，

26、鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动解答： 解：鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅（背部深灰色，腹部白色）为鱼的保护色身体呈流线型中间大两头小身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官鱼用鳃呼吸体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里 故手抓鲫鱼时，往往已经捉到手的鱼又让它挣脱，这是因为鱼体表光滑有黏液黏液的作用是能减少运动时水的阻

27、力故选：A点评： 鱼类的主要特征是中考的常考点，应掌握鱼适于水中生活的特点23下列能正确表示青蛙发育过程的是（）A水生两栖陆生B外鳃内鳃肺C鸣叫抱对产卵受精D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙考点： 两栖动物的生殖和发育过程分析： 此题考查的知识点是青蛙的发育过程及发育特点解答时可以从青蛙的发育过程、蝌蚪与成蛙的不同点方面来切入解答： 解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅

28、助呼吸这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育发育过程为：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙如图：故选：D点评： 解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点24鸟适应飞行生活的特点有（）A体表被覆羽毛，身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力B前肢变化为翼，是飞行器官C骨中空，可以减轻体重D前三者都是考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点分析： 此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答解答： 解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，

29、可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，选项ABC均正确，故选D故选：D点评： 鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握可结合着鸟类的主要特征来帮助理解25家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（）A进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量C气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要D气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点分析： 本题考查气囊的作用，可以从气囊的位置和鸟的双重呼吸的角度来分析解答： 解：家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体交换，带走一部分能量，起到散热降温的作用故选：B点评： 鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊