2022年高中数学阶段质量检测一算法初步苏教版

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1、2022年高中数学阶段质量检测一算法初步苏教版一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请把答案填在题中横线上)1For i from (100) to 190 step 10,则执行该语句时,共执行_次循环答案:302语句A5,B6,ABA,逐一执行后,A,B的值分别为_答案:11,63对任意非零实数a,b,若ab的运算原理如图所示,则lg 1 0002_.解析:如图这是选择结构流程图,alg 1 0003,b24,ab,输出1.答案:14下面的伪代码运行后的输出结果是_解析:逐步赋值,a1,b2,c3,利用ab,bc,ca,可输出a2,b3,c2.答案: 2,3,25一个伪代码如

2、图所示,输出的结果是_解析:本伪代码所解决的问题是S13(12310)166.答案:1666执行如图所示的流程图,如果输入的t1,3,则输出的s属于_解析:当1t3,此时结束循环,输出S21.答案:218(广东高考)执行如图所示的流程图,若输入n的值为4,则输出s的值为_解析:第1次循环:s1(11)1,i112;第2次循环:s1(21)2,i213;第3次循环:s2(31)4,i314;第4次循环:s4(41)7,i415.循环终止,输出s的值为7.答案:79(山东高考)执行两次如图所示的流程图,若第一次输入a的值为1.2,第二次输入的a的值为1.2,则第一次、第二次输出的a的值分别是_解析

3、:当a1.2时,a0,aa11.210.20,a0.210.81,a1.210.28.答案:k812执行如图所示的流程图,若输出的结果是8,则判断框中m的取值范围是_解析:一次循环:S2,k2;二次循环:S6,k3;三次循环:S12,k4;四次循环:S20,k5;五次循环:S30,k6;六次循环:S42,k7;七次循环:S56,k8.由题意知:m的取值范围为(42,56答案:(42,5613已知某算法的流程图如图所示,若将输出的数组(x,y)依次记为(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn),则程序运行结束时输出的最后一个数组为_解析:由题知:x1,y0,n1;一次循环:n3,x3,y2,

4、二次循环:n5,x9,y4,三次循环:n7,x27,y6,四次循环:n9.n98,不可输出,x27,y6.答案:(27,6)14某店一个月的收入和支出共记录了N个数据a1,a2,aN,其中收入记为正数,支出记为负数,该店用流程图计算月总收入S和月净盈利V,那么在图中空白的判断框和处理框中应分别填入_解析:由题意知,S为月总收入,T为支出,A0为收入,判断框中应为A0,V为月净盈利ST,处理框中应为VST.答案:A0,VST二、解答题(本大题共6小题,共90分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15(本小题满分14分)写出求最小正奇数I,使1357I2 016的伪代码解:伪代码为:16(

5、本小题满分14分)下面是计算应纳个人所得税的算法过程,其算法如下:S1输入工资x(x8 000);S2如果x3 500,那么y0;如果3 500x5 000,那么y0.03(x3 500);否则y450.1(x5 000)S3输出税款y,结束请写出该算法的伪代码及流程图解:伪代码为:Read x(x8 000)Ifx3 500 Then y0Else If x5 000 Then y0.03(x3 500)Else y450.1(x5 000) End IfEnd IfPrint y流程图:17(本小题满分14分)下列语句是求S23499的一个伪代码,请回答问题:(1)语句中是否有错误?请加以

6、改正;(2)把伪代码改成另一种类型的循环语句解:(1)错误有两处:第一处:语句i1应改为i2;第二处:语句Until i99,应改为Until i100.(2)语句改成另一种循环类型语句应为:18(本小题满分16分)给出50个数,1,2,4,7,11,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,以此类推要求计算这50个数的和(1)把流程图补充完整;(2)根据流程图写出伪代码解:(1)处应填i50;处应填ppi.(2)伪代码如下:19(本小题满分16分)在商场中,每张唱片零售价20 元,顾客如果购买5 张以上(含5 张)且10 张以下(不含10

7、 张)唱片,则按照九折收费;如果购买10 张以上(含10 张)唱片,则按照八折收费现要求输入顾客购买的唱片数,输出顾客要缴纳的金额写出该问题的算法,并画出流程图,写出相应的伪代码解:算法步骤如下:S1输入a;S2对a进行判断若a5,则c20a;若5a10,则c18a;若a10,则c16a;S3输出c.流程图如下图:伪代码如下:20(本小题满分16分)给出某班50名同学的数学测试成绩,60分及以上的为及格,要求统计及格人数,及格人数的平均分,全班同学的平均分试用循环语句描述其算法,并画出流程图解:用For语句描述如下:M0S0T0For I from 1 to 50 Read xIf x60 Then SSx MM1End IfTTxEnd ForPrint MPPrint PTPrint T流程图如图所示:

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