福建师范大学21春《心理测量学》在线作业二满分答案10

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1、福建师范大学21春心理测量学在线作业二满分答案1. 下列有关焦虑症正确的是：( ) A以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征 B预感到似乎要发下列有关焦虑症正确的是：()A以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征B预感到似乎要发生某种难以对付的危险C常伴有自主神经紊乱的症状D没有明确危险目标和具体内容的恐惧E临床分为广泛性焦虑障碍与惊恐障碍两种主要形式ABCDE2. 比内西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 投射测验的主要特点是( )。A.刺激材料的意义不明确B.刺激材料的结构是完整的C.问题的答案是事先确定的、有限的D

2、.测验结果的解释完全是客观的参考答案：A4. 运动技能学习的评价方法有_。 A练习曲线 B迁移测验 C保持测验 D次任务测验运动技能学习的评价方法有_。A练习曲线B迁移测验C保持测验D次任务测验ACD5. 关于效度的理解正确的说法有( )。A.效度是相对于一定的测量目的而言的B.效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映C.判断一个测量是否有效要从多方面搜集证据D.在正常情况下，一个量表的效度不会为零参考答案：ABCD6. 与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是( )。A.临床诊断符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.广泛应用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突参考答案：ABCD7.

3、 变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理的评估和诊断D挖掘每一异常心理的潜意识原因E探讨心理障碍的防治和身心健康的维护正确答案：ABCE8. 16PF量表中乐群性高分者的人格特征是冷淡和分裂情感。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 效度是在一组测量中，与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与总方差的比率。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括( ) A改变认知 B消除认知

4、 C增根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括()A改变认知B消除认知C增加认知D改变行为B11. 导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为( )测验两类。A.个别智力测验B.成就测验C.团体智力D.评定测验参考答案：AC14. 如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越(

5、 )。A.高B.低C.大D.接近1参考答案：B15. 态度的构成要素有几个?A、3.0B、4.0C、5.0D、6.0态度的构成要素有几个?A、3.0B、4.0C、5.0D、6.0正确答案： A16. 大体而言，难度为0.50时最理想，此时项目具有最大的鉴别力。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 根据信号检测论，影响反应偏向的因素包括( )。 A信号的频率 B虚报的惩罚 C击中的奖励 D噪音的概率根据信号检测论，影响反应偏向的因素包括()。A信号的频率B虚报的惩罚C击中的奖励D噪音的概率ABC18. 1890年，卡特尔在心理杂志上发表心理测验与测量一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在

6、心理学文献中。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 标准评定量表是提供一个由许多形容词、名词或陈述句构成的一览表，要求评定者将表中所列与被评定者的行为逐一对照，将其中所有能描述被评定者人格的词或项目圈出来。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 用一种测验施测，然后把测验分成两个等值的一半，所有被试在两半测验上得分的相关系数便为复本信度。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 教育成就测验上的分数经常按照( )来解释。A.智力年龄B.百分等级C.标准分数D.年级当量参考答案：D22. 韦氏智力测验是( )。A.计算机化测验B.团体测验C.个别测验D.纸笔测验参考答案：C23. 心理测量

7、具有( )。A.间接性B.相对性C.客观性D.等距性参考答案：ABC24. 团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。 A社交凝聚力 B团体吸引力团体内的成员为了达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于_。A社交凝聚力B团体吸引力C社交一致性D任务凝聚力D25. 每道题目有两个在社会赞许性上等值的句子，要求评定人标出与被评定人最为相似和最不相似的句子是运用_。A.数字评定量表B.描述评定量表C.标准评定量表D.强迫选择评定量表参考答案：D26. 效标是衡量一个测验是否有效的外在标准，它是独立于测验并可以从实践中直接获得我们所感兴趣的行为。( )A.正确B.错误参考

8、答案：A27. 下列属于思维形式障碍的有：( ) A思维奔逸 B超价观念 C思维散漫 D词语杂拌 E被害妄想下列属于思维形式障碍的有：()A思维奔逸B超价观念C思维散漫D词语杂拌E被害妄想ACD28. 下列关于双相障碍的说法中错误的一项是：( ) A可分为躁狂相、抑郁相、混合相、快速循环型和其他 B双相障下列关于双相障碍的说法中错误的一项是：()A可分为躁狂相、抑郁相、混合相、快速循环型和其他B双相障碍发作在性别上没有区别C首次发作是抑郁而不是躁狂D双相障碍发作是突然性的，且没有明显的诱发事件C29. 内隐记忆是( )。 A需要意志努力的记忆恢复 B被压抑的记忆的一种形式 C关于记忆如何工作的

9、一种知识形内隐记忆是()。A需要意志努力的记忆恢复B被压抑的记忆的一种形式C关于记忆如何工作的一种知识形式D不需要意志努力的记忆恢复D30. 希-内学习能力测验适用于316岁的聋哑儿童，约4550分钟可完成。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 奥苏伯尔认为，学生原有的( )是实现学习迁移的“最关键的因素”。 A知识水平 B认知结构 C经验水平 D学奥苏伯尔认为，学生原有的()是实现学习迁移的“最关键的因素”。A知识水平B认知结构C经验水平D学习动机B33. 第一个倡导心理

10、测验运动的学者是( )。A.卡特尔B.达尔文C.高尔顿D.比奈参考答案：C34. 简述陈述性知识的概念与学习阶段。简述陈述性知识的概念与学习阶段。陈述性知识是一种能直接陈述的知识，是关于“是什么”、“为什么”的知识。陈述性知识的学习是指个体掌握言语信息的过程，亦即个体运用已有的知识同化、理解新知识，使其在头脑中得到储存并用于解决有关问题的过程。 现代认知心理学家认为，陈述性知识的学习可以分为三个阶段。第一阶段，新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构。第二阶段，新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘。第三

11、阶段，意义的提取和运用。 35. 如果测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间具有较高的负相关。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 下列关于韦伯定律的叙述不正确的是( )。 A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的 B它假设不同的下列关于韦伯定律的叙述不正确的是()。A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的B它假设不同的感觉的韦伯率是不同C它是指差别阈限相对于标准刺激是相对稳定的D它不适用于很微弱的刺激A韦伯定律探讨的是差别阈限与标准刺激的关系，并未涉及绝对阈限，因此，A项是错误的。37. ( )也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。A.重测信度B.复本信度C

12、.分半信度D.同质性信度参考答案：D38. 在投射测验中常用的投射技术包括_。A.联想法B.构造法C.完成法D.表露法参考答案：ABCD39. 我国修订的联合型瑞文测验是什么的合并本( )。A.标准型与彩色型B.标准型与高级型C.彩色型与高级型D.城市型与农村型参考答案：A40. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中( )是智力的核心。(A) 观察力(B) 想象力(C) 抽象思维能力(D) 创造力参考答案：C41. 间隔时间越短，信度越低。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 适用于聋哑儿童的智力测验是( )。A.比奈智力测验B.文化公平智力测验C.韦氏智力测验D.希-内学习

13、能力测验参考答案：D43. 在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( )，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A.相等B.差异大C.差异小D.无需控制参考答案：A44. 封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题，回答通常需要一些词或句子。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 下列哪一项是客观测验形式?( )A.多项选择B.完成句子C.面试D.论述参考答案：A47. 联合型瑞文推理测验可以用于检测有言语障碍被试的推断性能力。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 中国心理测

14、验工作委员会成立于( )。A.1984年B.1914年C.1979年D.1994年参考答案：A49. 应激与多种情绪相结合而形成复合情绪，在应激产生的同时附加 _可发生焦虑性紧张。 A恐惧 B厌恶 C应激与多种情绪相结合而形成复合情绪，在应激产生的同时附加 _可发生焦虑性紧张。A恐惧B厌恶C敌意D失望AB50. 梅毒与麻痹性痴呆关系的发现，证实了下列哪种学说?( ) A生物发生论 B心理发生论 C社会文化论 D认梅毒与麻痹性痴呆关系的发现，证实了下列哪种学说?()A生物发生论B心理发生论C社会文化论D认知理论A51. _是自下而上的加工，而_是自上而下的加工。( ) A记忆；注意 B觉察；无意

15、识 C数据驱动加工；概_是自下而上的加工，而_是自上而下的加工。()A记忆；注意B觉察；无意识C数据驱动加工；概念驱动加工D知觉；感觉C52. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦虑，我们论证的是构想效度。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是( )。A.效度B.信度C.区分度D.难度参考答案：B54. 运动技能的形成阶段有_。 A刺激辨别阶段 B认知定向阶段 C动作的连接阶段 D协调完善阶段运动技能的形成阶段有_。A刺激辨别阶段B认知定向阶段C动作的连接阶段D协调完善阶段BCD55. 在数学课上，老师通过给学生看各种

16、各样的三角形，然后引导学生掌握三角形的概念，这体现了思维的( )。 A直接在数学课上，老师通过给学生看各种各样的三角形，然后引导学生掌握三角形的概念，这体现了思维的()。A直接性B间接性C概括性D理解性C思维的概括性包含两层意思：把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括；将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。56. 人本主义心理学认为教育目标应该是_。 A注意培养学生的主动能力 B将没有问题的学生教得有问题 C人本主义心理学认为教育目标应该是_。A注意培养学生的主动能力B将没有问题的学生教得有问题C将有问题的学生教得没问题D注意培养学生的创造能力B57. 确定内容效度的方法包括_。A.专家判断法B.复本法C.再测法D.经验法参考答案：ABCD58. 标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 记忆研究的先驱是( )。 A艾宾浩斯 B巴甫洛夫 C巴特利特 D斯金纳记忆研究的先驱是()。A艾宾浩斯B巴甫洛夫C巴特利特D斯金纳AC60. 信度是指测验结果的( )。A.可靠性B.有效性C.特殊性D.一致性参考答案：AD