2022年地理信息导论总结范文

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1、2022年地理信息导论总结范文信息导论课程总结经过一段时间的对信息导论课程的学习,我开始对我们学院各个专业有了一定的了解。由测绘工程与遥感技术分别在天上地下获取各类数据信息,由地理信息系统处理数据,由信息工程管理支持以上专业,而软件工程则是以上所有的技术支持。接下来是我对各专业的了解。测绘工程测量空间、大地的各种信息并绘制各种信息的地形图。以地球及其他行星的形状、大小、重力场为研究对象,研究和测绘的对象十分广泛,主要包括地表的各种地物、地貌和地下的地质构造、水文、矿藏等,如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常开发一片处女地或进行大型工程建设前,必须由测绘工程师测量绘制地形图,并提供其他信息资

2、料,然后才能进行决策、规划和设计等工作,所以测绘工作非常重要。通常我们见到的地图、交通旅游图都是在测绘的基础上完成的。从事测绘工作经常进行野外作业,要有面对艰苦环境的心理准备。地理信息地理信息科学是_年goodchild提出的,与地理信息系统相比,它更加侧重于将地理信息视作为一门科学,而不仅仅是一个技术实现,主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。遥感技术是二十世纪最具影响力也是最重大的技术之一。这是_世纪_年代兴起的一种探测技术,是根据电磁波的理论,应用各种传感仪器对远距离目标所辐射和反射的电磁波信息,进行收集、处理,并最后成像,从而对

3、地面各种景物进行探测和识别的一种综合技术。目前利用人造卫星每隔_天就可送回一套全球的图像资料。利用遥感技术,可以高速度、高质量地测绘地图。软件工程软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件有_、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作和生活效率。信息工程建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基

4、础上,研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。2022年地理信息导论总结范文(二)一学期以来,我们地理备课组教师团结协作,积极进取,苦练教学基本功,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加趋势市组织的教研活动,向_世纪所必须的学者型、专家型教师而努力着。下面我把我们组一年来的情况总结如下:一、齐心协力打整体仗俗话说的好,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。我组扬长避短,充分发挥集体优势,让地理组工作都必须依存于集体的前提下开展。1.加强地理组建设,形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围。我们定时、定点地进行新教材的研究,。全组教师乐于参加教研组活动,学习业务,钻研教材,认真备课,经常相互听课

5、,及时交流,总结,推广教学经验。2.加强组内资料建设。本学期在各位地理老师的努力下,形成了一定的课件体系。适应了地理课改的需要,提高了教学资源的利用率,促进了教学水平的提高。二、主要工作汇报1、认真制定本学期工作计划。根据个年级的具体情况,在学期初制定了本学期的工作计划和具体的教学计划,这为接下来的工作有条不紊地开展打下了良好的基础。2、坚持集体备课。每周坚持定时、定点备课,并提前指定好中心发言人和集体备课的内容,然后备课组各教师之间进行交流探讨,以达到更好的效果。3、认真完成学校、学部、文综组的各项任务。例如在学部组织的常规检查、公开课展示等,例如在集团评估中,高二张老师的象棋选修课的展示等

6、。4、坚持互相听课,互帮互助。备课组有很好的互相听课的氛围。各教师都能严格要求自己,虚心好学。5、积极参加区、市组织的教研活动,认真学习听取区、市优秀教师的经验、示范课。三、教学工作中存在的问题1.教师课堂教学的组织与把握有待提高个别教师在教学中表现出经验不足的特点,不太注意课堂气氛的把握,对较低层次班级的课堂控制力有待提高;教学程序不够鲜明,显得不够老到,难以凸显教学的风采。对于教学分层次开展这一点,特别应加强对不同层次目标要求的把握和具体程序、细节的实施。2.高一教学进度比原计划滞后一周,导致期末复习时间不够充分。主要原因在于必修1地球的运动和大气环境的内容比较难理解,讲得比较详细,从而导

7、致超过课标要求的课时,使整个教学计划滞后。下学期在制定教学计划时,一定要注意多给出复习时间,并在实施过程中严格按照计划执行。四、今后的努力方向和措施1.重视课堂教学中学生的认知和学习过程,激发学生的学习兴趣和潜力,让学生真正成为课堂的主体。2.经常性的随堂相互听课活动,及时做好评课工作,促使老师在实践中互相帮助、共同进步。_系统研究信息技术在中学地理教学中的应用。逐步形成本组多媒体课件资库。2022年地理信息导论总结范文(三)一.完成教学计划本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学,初中教学中从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目标的评价。完成

8、初一年上册共有五章,初二年上册共有四章的各章教学任务。注重导学案的应用和系列练习的编写,导学案注意培养学生的自学能力,强调学生学习过程的情感体验;系列练习以新课程标准为指导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精。教学中加强了地图知识的讲解和地图的应用。全面完成本学期的教学计划二.备课组常规活动加强集体备课,每一周举行一次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。在学校公开课周认真听初中地理课和其他学科的课,了解各个教师上课的特点和吸收其

9、优点,了解各学科之间的相互关系和知识渗透。平时也能听高中地理课,分析高中课程如何应用初中的地理知识,如何用高中的理论分析初中的地理现象,在教学中才能如何为学生在今后的高中地理学习打好基础知识,尽量为学生未来的学习培养学习能力。听其他学校的课,比较其他学校的地理课教学进度和教学方法,学习众教师各种优良的教学方法为我们所用,衡量自己在厦门市地理教师中的水平地位,树立信心,超越他人和超越自己。本学期多人次参加厦门市地理课堂教学研究,听了多节其他学校的地理课,学习了其他学校教师的优点,也衡量了解我校地理教师的优秀水平。三.备课组的教研活动继续进行初一、初二地理中进行网络教学的研究,完善情境教学的课题研

10、究,分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂,为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方向参加初中科技创新活动,指导学生撰写创新论文,成绩不理想。四.参加学校地理教研组的一切活动全校地理教研组一盘棋,初中地理备课组是学校地理教研组团队的一部份,参加本学期学校地理教研组的全部教学教研活动,共同完成学校领导给地理教研组的任务。参加厦门市中学地理案例教学研究,初中部完成了“厦门的飑线、冰雹、雷暴灾害”章节部分。2022年地理信息导论总结范文(四)本学期,根据学校工作安排要求和学科实际,本备课组所有成员一如既往认真工作,搞好集体备课、个人备

11、课、上课、作业、检测等一系列教学环节,积极参加学校组织的各项活动。截止学期末,各项工作都已如期完成。具体工作情况总结如下:一、通过学习学校教导处工作精神,我们有了自己新的体会:必须统一思想、转变观念、改进方法,努力创建高效课堂。二、团结协作,以良好的团队精神搞好备课组的工作我们地理备课组的老师们继续发扬以前的团结一致,协同作战的精神,以良好的心态,积极的工作态度,拼搏的精神做好本学期的工作,使本组教师共同进步。同时还配合各任课班级的班主任做好学生的思想工作,不让本学科拖学生后腿。三、认真抓好业务学习以新课程改革为重点,以全面提高教师的业务素质和发展学生全面的素质为目标,以深入细致地落实教学常规

12、,加强教学规范化和制度化为手段,以更新和转变教师的教育理念和教学方式为核心,全面推进课堂教学改革,优化教学过程,提高工作效率。四、备课组统一教学目标和要求,统一进度。本学期我们坚持了每周一次的集体备课,切实发挥了集体备课的实效。实现了教学过程进度的统一,明确教学目标、要求,探讨有效的教学方法,理解并突破重难点,做到先形成初案,在研究探讨、补充,最后根据不同的班级、教师形成个案,基本做到了统一备课、统一进度、统一作业、统一考试。真正实现资源共享!五、积极参与“课内比教学”活动“课内比教学”活动中,能够全员参与,不论是老教师,还是年轻教师,人人登台比武,形成了“比、学、赶、帮、超”,人人讲课、人人

13、听课、人人说课、人人评课的全员参与的局面。每位教师都能以饱满的热情,认真的态度,积极参与,把这次比武当成了一次锻炼自己展示自己、提高自己的好机会。教师们认真选教材内容,精心制作课件,比武教师中年纪较大的老师,他们没有怨言,同样充分准备,出色地完成了任务。六、坚持了听课和评课制度,做到共同提高。为了更好的相互学习,取长补短,组内相互听课很重要。学校教务处关于推广听课提出了具体的要求,这是对我们很好的督促。当然,听课后的评课也很重要,在评课活动中畅所欲言,通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花,提升了整个备课组的水平。总之,本组本学期教研工作还是富有成效的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意,特别是教学观念和方法还有待于进一步创新。但这也正是我们前进的动力,我们有信心使地理备课组的工作越来越好!第8页共8页

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