九年级（上）月考化学试卷(III)

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1、九年级（上）月考化学试卷(III)一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下列科研项目属于化学研究范畴的是（）A研究杂交水稻，提高产量B研制出新型防水材料C研究提高水利发电机的效率D研制新型机器人为人民服务2物质发生化学变化的本质特征是（）A颜色变化B有新物质生成C有气体或沉淀产生D发光放热3下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（）A通常是没有颜色，没有气味的气体B密度比空气稍大C在183时变成淡蓝色的液体D能支持木炭燃烧4下列属于化学变化的是（）A冰雪融化B电灯通电发光发热C氢气燃烧D高压锅爆炸5水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（）A矿泉水B蒸馏水C澄清石灰水D自来水6下列

2、物质属于化合物的是（）A水银B空气C液氮D熟石灰7人体是一座元素的“仓库”，人体元素中百分含量最高的元素是（）AHBOCCaDFe8如图是某个鲜牛奶的营养成分表，其中的钠、钙等指的是（）A原子B分子C元素D单质9下列化学语言表达或书写正确的是（）A铝元素：ALB一氧化碳：CoC氮气：N2D氯化氢：HCl10下列仪器能做反应容器，但不能直接在酒精灯上加热的是（）A试管B烧杯C量筒D燃烧匙11下列图示的实验基本操作正确的是（）ABCD12下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项 操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙 B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分

3、子很小C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的AABBCCDD13酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题下列说法中错误的是（）A在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B大量使用化石燃料会导致温室效应C大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因14自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可见下列关于丁烷的叙述中正确的是（）丁烷是由碳、氢两种元素组成的 丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳

4、、氢两种元素构成 丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的ABCD151985年科学家发现了一种化学符号为C60的物质，下列说法中错误的是（）A它是一种单质B它是一种非金属C碳元素以化合态存在D它只含有一种元素16下列叙述错误的是（）A由同种元素组成的物质叫单质B由多种元素组成的纯净物叫化合物C混合物中某种成分的含量叫纯度D过滤是用来分离固体和液体的操作17下列说法正确的是（）A自然界的物质都是以化合物形式存在的B在化学变化中，分子变成了其他物质的分子C物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成的D同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子18下列微粒可以保持氮气

5、化学性质的是（）A2NBNCN 2D2N219空气中的氧元素的存在（）A只有游离态B只有化合态C主要以游离态存在，也有少量化合态存在D主要以化合态存在，也有少量游离态存在20向量筒中注入水，仰视读数为19毫升：倒出一部分水后，俯视读数为11毫升，则实际倒出的水的体积为（）A等于8毫升B大于8毫升C小于8毫升D无法确定二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）21用化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素是；人体中含量最多的物质是；大气中含量最多的物质是； 2个氦原子；2个氢分子； 汞元素22葡萄糖酸钙【化学式Ca（C6H11O7）2】是一种常用的含钙的药物，可供缺钙人群“补钙”葡萄糖酸钙中含

6、有种元素，其中金属元素的名称是；葡萄糖酸钙的一个分子中含有个原子；葡萄糖酸钙的式量是23氧化钙的俗名是，其化学式是，取5g氧化钙放入200g水中发生变化（填物理/化学），取上层清液通入一定量二氧化碳气体，发现有现象，产生该现象的文字表达式是24下列图示中，“”和“”代表不同的原子，则表示单质的是，表示混合物的是25物质的性质决定用途，根据所学内容完成下表：物质性质 用途氢气用作燃料氮气充入食品包装袋26如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题：（1）写出编号对应的仪器的名称：a； b； c学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：上述流程中，操作、依次是装置图中的（用

7、AE选择填空）；上述流程中，操作的名称是，该操作中起到引流作用的仪器名称是如果某同学用该操作得到的液体仍然有些浑浊，其原因可能是（只需写一点）某小组的学生实验所得的精盐的产率（产率=所得晶体的质量/所取粗盐的质量100%）较低，其可能的原因是（填字母）a过滤时，液面高于滤纸边b蒸发时，有固体溅出c溶解时，加水量不足导致氯化钠固体有剩余（3）某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是检验生成的气体用，该气体是，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，请写出镁带在空气中燃烧的现象27某同学用如图进行空气中氧气含量的测定的实验，回答下列问题：为保证实验成功，在装入

8、药品前应该先；点燃红磷，将燃烧匙迅速插入集气瓶中，塞进瓶塞，红磷燃烧的文字表达式是；实验时所取的红磷要足量的目的是； 红磷燃烧后，冷却到室温，打开止水夹，观察到的 现象是；实验结论是：氧气约占空气现有两瓶失去标签的无色液体，已知它们是酒精与石灰水中的一种，请你用一种物理方法和一种化学方法分别加以区分，请写出区分的过程、现象和结论 实验方法和步骤 现象和结论 物理方法 化学方法xx学年上海市青浦区五校联考九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下列科研项目属于化学研究范畴的是（）A研究杂交水稻，提高产量B研制出新型防水材料C研究提高水利发电机的

9、效率D研制新型机器人为人民服务【考点】化学的研究领域【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学【解答】解：A、研究杂交水稻，提高产量不属于化学科学研究的内容，不符合题意B、合研制出新型防水材料，是化学研究的范畴，符合题意C、研究提高水利发电机的效率不属于化学研究的内容，不符合题意D、研制新型机器人为人民服务不属于化学研究的内容，不符合题意故选B【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会2物质发生化学变化的本质特征是（）A颜色变化B有新物质生成C有气体或沉淀产生D发光放热【考点】化学

10、变化的基本特征【分析】根据已有的知识进行分析解答，化学变化的基本特征是有新物质生成，据此解答【解答】解：化学变化的基本特征是有新物质生成，观察选项故选：B【点评】掌握化学变化的基本特征是正确解答本题的关键要加强低化学基础知识的掌握，以便灵活应用3下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（）A通常是没有颜色，没有气味的气体B密度比空气稍大C在183时变成淡蓝色的液体D能支持木炭燃烧【考点】氧气的化学性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：A、通常是没有颜色，没有气味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；B

11、、密度比空气稍大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；C、在183时变成淡蓝色的液体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；D、能支持木炭燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，正确故选：D【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质4下列属于化学变化的是（）A冰雪融化B电灯通电发光发热C氢气燃烧D高压锅爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生

12、成；据此分析判断【解答】解：A、冰雪融化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、电灯通电发光发热的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、氢气燃烧的过程中有新物质水生成，属于化学变化；D、高压锅爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化5水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（）A矿泉水B蒸馏水C澄清石灰水D自来水【考点】纯净物和混合物的判别【分析】矿泉水、澄清石灰水、自来水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物

13、【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；B、蒸馏水中含有一种物质水，属于纯净物；C、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选B【点评】解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物6下列物质属于化合物的是（）A水银B空气C液氮D熟石灰【考点】单质和化合物的判别【分析】根据化合物的定义分析：化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：A、水银是由同种元素组成的纯净物，属于单质；B、空气是由多种物质组成的物质，属于混合物；C、液氮是由同种元素组成的纯净物，属于单质；D、熟石灰是由不同种元素组成的纯

14、净物，属于化合物故选项为：D【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类7人体是一座元素的“仓库”，人体元素中百分含量最高的元素是（）AHBOCCaDFe【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】根据人体内元素的含量排序回答【解答】解：人体内含量较多的元素有11种，排序为：氧、碳、氢、氮、钙、碗、钾、硫、钠、氯、镁由此可知，人体中含量最高的元素是氧所以，B正确，A、C、D错误故选B【点评】“呵护生命，保障健康”，是人类追求的永恒的主题，营养物质和化学元素与人体健康的关系，在化学知识考查中也就占有了重要地位；另外，开放性的题目在中考中出现的频

15、度也越来越高，值得关注8如图是某个鲜牛奶的营养成分表，其中的钠、钙等指的是（）A原子B分子C元素D单质【考点】元素的概念【分析】饮品中的营养元素等商品中的“钠、钙”通常指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：鲜奶中的“钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选C【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键9下列化学语言表达或书写正确的是（）A铝元素：ALB一氧化碳：CoC氮气：N2D氯化氢：HCl【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【分析】根据元素符号

16、和化学式的写法来分析解答【解答】解：A元素符号的书写要遵守“一大二小”的原则，所以铝的元素符号为Al，故错误；B氧的元素符号为O，所以一氧化碳的化学式为CO，故错误；C氮气是一种双原子分子构成的单质，所以氮气的化学式为N2，故正确；D根据化合物的读法以及化学式的写法可知，氯化氢的化学式为HCl，故正确故选CD【点评】掌握元素符号与化学式的写法是解题的关键10下列仪器能做反应容器，但不能直接在酒精灯上加热的是（）A试管B烧杯C量筒D燃烧匙【考点】用于加热的仪器【分析】能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚【解答】解：A、试管可以用于直接加热，故不符合题意；B、烧杯不能够直接加热

17、，需要垫石棉网，故符合题意；C、量筒不可加热，故不符合题意；D、燃烧匙能够直接加热，故不符合题意故选B【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提11下列图示的实验基本操作正确的是（）ABCD【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【分析】A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用

18、燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险【解答】解：A、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，图中操作错误，故A错误；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，沸腾会溅出，手不能按在试管夹的短柄上，故B错误；C、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确，故C正确；D、点燃酒精灯时，应用火柴点燃图中操作错误会引起安全事故，故D错误故选C【点评】了解酒精灯的使用方法和注意事项；了解液体的加热和取用方法；了解固体的取用方法12下列操作或现象与分

19、子对应的特性不一致的选项是（）选项 操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙 B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子很小C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的AABBCCDD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的性质可以知道：分子很小，分子在不断运动，分子间有间隔；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合；可以据此来完成该题的判断并作出解答【解答】解：A、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项A操作或现象与分子对应的特性一致；B、100mL酒精和100mL水混合在

20、一起，体积小于200mL，是由于分子之间有间隔，分子相互占据了间隔，故B操作或现象与分子对应的特性不一致；C、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，故C中描述的现象与分子对应的特性一致；D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，所以加热氧化汞可得到金属汞和氧气能够说明分子是可以再分的，故D操作或现象与分子对应的特性一致故选B【点评】能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象，使化学紧密联系生活，能让学生确实感到化学就在我们身边13酸雨、臭氧层被破坏、温室效应

21、和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题下列说法中错误的是（）A在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B大量使用化石燃料会导致温室效应C大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因【考点】臭氧空洞和臭氧层保护；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治【分析】A、含氟制冷剂会破坏臭氧层；B、化石燃料燃烧的产物有大量的二氧化碳；C、二氧化硫造成酸雨的主要气体；D、森林的过量砍伐、草场大面积开垦，造成土地沙化【解答】解：A、在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层，正确；B、化石燃料燃烧的产物有大量的二氧化碳，二氧化碳是导致温室效应的主要气体，故正确；C、二氧化硫造成酸雨的主

22、要气体，大量含硫燃料的燃烧会产生二氧化硫，故正确；D、森林的过量砍伐、草场大面积开垦，造成土地沙化，气候变暖不是主要原因，故错误故选：D【点评】本题联系生活考查了环境污染造成的后果方面的知识，警示同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识，保护我们的地球14自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可见下列关于丁烷的叙述中正确的是（）丁烷是由碳、氢两种元素组成的 丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素构成 丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成

23、的ABCD【考点】化学式的书写及意义【分析】化学式的宏观和微观意义：表示一种物质；表示组成这种物质的元素；表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物质）；表示物质的一个分子里各元素的原子个数比（对由分子构成的物质）；表示这种物质中阳离子与阴离子的个数“丁烷”（化学式C4H10）的意义：丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的【解答】解：A、正确，改正：丁烷分子由碳、氢两种原子构成，丁烷由碳元素和氢元素组成，故A关于丁烷的叙述不正确； B、丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的，故B叙述正确； C、的说法错误，故

24、C关于丁烷的叙述不正确；D、的说法错误，故D关于丁烷的叙述不正确故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写151985年科学家发现了一种化学符号为C60的物质，下列说法中错误的是（）A它是一种单质B它是一种非金属C碳元素以化合态存在D它只含有一种元素【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别【分析】可以通过化学式的意义得出本题的答案【解答】解：A由化学式可知，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；B碳属于非金属，它是一种非金属，故正确；C在这种单质中，碳元素是以游离态存在的，故错误；D由化学式可知，

25、这种物质中只含一种元素，故正确故选C【点评】本题主要考查化学式的意义、物质的简单分类、物质的组成和构成等内容，难度稍大16下列叙述错误的是（）A由同种元素组成的物质叫单质B由多种元素组成的纯净物叫化合物C混合物中某种成分的含量叫纯度D过滤是用来分离固体和液体的操作【考点】单质和化合物的概念；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的概念【分析】A根据单质的定义来分析；B根据化合物的概念来分析；C根据纯度的概念来分析；D根据常见基本操作来分析【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故正确；C、混合物中某种成分的含量叫纯度，正确；D、过滤是把

26、不溶于液体的固体从液体中分离出去的一种方法，故选项正确；故选A【点评】本题考查物质的分类，化学概念的内涵，准确把握化学概念以及质量守恒定律的内容是解题的关键17下列说法正确的是（）A自然界的物质都是以化合物形式存在的B在化学变化中，分子变成了其他物质的分子C物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成的D同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子【考点】分子和原子的区别和联系；金属元素的存在及常见的金属矿物【分析】A、根据自然界的物质存在状态考虑；B、在化学变化中分子可以再分；C、根据构成物质的基本微粒考虑；D、根据分子是由原子构成的【解答】解：A、自然界的物质存在状态有化合态和游离态，故A

27、错；B、在化学变化中分子可以再分，分子变成了其他物质的分子，故B正确；C、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故C错；D、分子是由原子构成的，同种原子可以结合成分子，不同种原子也能结合成分子，故D错故选B【点评】解答本题关键是熟悉物质的存在形式，分子和原子的区别，构成物质的基本微粒18下列微粒可以保持氮气化学性质的是（）A2NBNCN 2D2N2【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑本题【解答】解：因为分子是保持物质化学性质的最小粒子，氮气是由氮分子构成，所以保持氮气的化学性质的最小微粒是氮分子N2故选C【点评】解答本题关键是要知道分子是保持物质化

28、学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子19空气中的氧元素的存在（）A只有游离态B只有化合态C主要以游离态存在，也有少量化合态存在D主要以化合态存在，也有少量游离态存在【考点】单质和化合物的判别【分析】游离态是元素以单质的形式存在，化合态是元素在化合物中的形式存在【解答】解：游离态是元素以单质的形式存在，化合态是元素在化合物中的形式存在空气中氧元素主要以氧气的形式存在所以大部分是以游离态存在；同时氧元素也存在于空气中二氧化碳与水蒸气中但是少数所以C正确故答案为：C【点评】此题考查了游离态化合态的含义，同时又考查了空气中氧气的存在形式，有空气的成分可知氧元素主要以氧气的形式在空气中存在20向

29、量筒中注入水，仰视读数为19毫升：倒出一部分水后，俯视读数为11毫升，则实际倒出的水的体积为（）A等于8毫升B大于8毫升C小于8毫升D无法确定【考点】测量容器-量筒【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为19mL，实际液体的体积大于19mL，俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实

30、际体积应小于11mL；则实际倒出的水的体积为大于8mL故选B【点评】量筒的使用是中考热之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）21用化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素是Al；人体中含量最多的物质是H2O；大气中含量最多的物质是N2； 2个氦原子2He；2个氢分子2H2； 汞元素Hg【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可人体中含量最多的物质是水，写出其化学式即可大气中含量最多的物质是氮气，写出其化学式即可原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多

31、个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写【解答】解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O大气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氦原子表示为：2He由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2个氢分

32、子可表示为2H2汞元素的元素符号为：Hg故答案为：Al；H2O；N2；2He；2H2；Hg【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键22葡萄糖酸钙【化学式Ca（C6H11O7）2】是一种常用的含钙的药物，可供缺钙人群“补钙”葡萄糖酸钙中含有4种元素，其中金属元素的名称是钙；葡萄糖酸钙的一个分子中含有49个原子；葡萄糖酸钙的式量是430【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素的简单分类；化学式的书写及意义【分析】根据化学式的宏观与微观意义，以及相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答【解答】解：由葡萄糖酸

33、钙【化学式Ca（C6H11O7）2】的化学式可知，它是由钙、碳、氢、氧四种元素组成的；其中的钙元素属于金属元素；一个葡萄糖酸钙分子中含有1个钙原子、12个碳原子、22个氢原子和14个氧原子，共49个原子，葡萄糖酸钙的相对分子质量为40+（126+111+167）2=430故答案为：4；钙；49；430【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的意义以及化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力23氧化钙的俗名是生石灰，其化学式是CaO，取5g氧化钙放入200g水中发生化学变化（填物理/化学），取上层清液通入一定量二氧化碳气体，发现有澄清石灰水变浑浊现象，产生该现象的文字表达式是二氧化碳+

34、氢氧化钙碳酸钙沉淀+水【考点】生石灰的性质与用途；碱的化学性质；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据氧化钙俗称生石灰，能和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答【解答】解：氧化钙俗称生石灰，化学式为CaO，能和水反应生成氢氧化钙，所以取5g氧化钙放入200g水中发生化学变化，二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以取上层清液通入一定量二氧化碳气体，发现有澄清石灰水变浑浊现象，产生该现象的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙沉淀+水故答案为：生石灰；CaO；化学；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙沉淀+水【点

35、评】本题的难度不大，主要考查了氧化钙、二氧化碳的性质，属于基础的知识，根据已有的知识即可解答24下列图示中，“”和“”代表不同的原子，则表示单质的是B，表示混合物的是CD【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，图C表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；图D表示的是两种单质组成的混合物；纯净物是由一种物质组成，图A表示的是一种单质组成的纯净物，图B表示的是一种化合物组成的纯净物纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：A、由一种分子构成，属于纯净物，由

36、不种元素组成，属于化合物；B、由一种原子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；C、由两种分子构成，属于混合物；D、由两种分子构成，属于混合物；由以上分析可知，表示单质的是B，表示混合物的是CD【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中25物质的性质决定用途，根据所学内容完成下表：物质性质 用途氢气具有可燃性用作燃料氮气化学性质稳定，无毒充入食品包装袋【考点】常见气体的用途【分析】可以根据物质的性质和用途方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：（1）氢气具有可燃性，可以用

37、于燃料氮气化学性质稳定，无毒，可充入食品包装袋故填：具有可燃性化学性质稳定，无毒【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质，只有理解了物质的性质才能确定物质的用途26如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题：（1）写出编号对应的仪器的名称：a酒精灯； b漏斗； c蒸发皿学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：上述流程中，操作、依次是装置图中的DBC（用AE选择填空）；上述流程中，操作的名称是过滤，该操作中起到引流作用的仪器名称是玻璃棒如果某同学用该操作得到的液体仍然有些浑浊，其原因可能是滤纸破损等（只需写一点）某小组的学生实验所得的精盐的产率（产率=所得晶体的质量/所

38、取粗盐的质量100%）较低，其可能的原因是bc（填字母）a过滤时，液面高于滤纸边b蒸发时，有固体溅出c溶解时，加水量不足导致氯化钠固体有剩余（3）某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂检验生成的气体用带火星的木条，该气体是氧气，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，请写出镁带在空气中燃烧的现象发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据常用仪器的名称和用

39、途分析回答；根据粗盐提纯的实验主步骤、注意事项分析回答有关的问题；（3）根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项、氧气的性质和镁燃烧的现象分析回答【解答】解：（1）由图示可知，编号对应的仪器的名称：分别是：a 是酒精灯； b 是漏斗； c 是蒸发皿、在进行粗盐提纯的实验中，首先要将粗盐进行溶解，再进行过滤，最后通过蒸发得到精盐，所以，操作、依次是装置图中的DBC；由上述分析可知，上述流程中操作的名称是过滤，该操作中起到引流作用的仪器名称是 玻璃棒如果某同学用该操作得到的液体仍然有些浑浊，其原因可能是滤纸破损、仪器不干净等a过滤时，液面高于滤纸边，会导致杂质进入食盐中会造成食盐量增多，产率偏高；b蒸发时

40、，有固体溅出，会导致食盐中的量减少，产率偏低；c溶解时，加入的水量不足会导致食盐没全部被溶解，导致有部分食盐被过滤除去，导致减少，产率偏低（3）某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂检验生成的气体用带火星的木条，该气体是氧气，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，镁带在空气中燃烧的现象是：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体故答为：（1）酒精灯； 是漏斗； 是蒸发皿、DBC；过滤，玻璃棒滤纸破损等bc（3）防止冷凝水倒流引起试管的炸裂用带火星的木条，氧气，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体【点评】在解此类题时，

41、首先要分析各种操作步骤的作用，然后结合选项中的顺序进行分析解答27某同学用如图进行空气中氧气含量的测定的实验，回答下列问题：为保证实验成功，在装入药品前应该先检验装置的气密性；点燃红磷，将燃烧匙迅速插入集气瓶中，塞进瓶塞，红磷燃烧的文字表达式是红磷+氧气五氧化二磷；实验时所取的红磷要足量的目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽； 红磷燃烧后，冷却到室温，打开止水夹，观察到的 现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；实验结论是：氧气约占空气体积的现有两瓶失去标签的无色液体，已知它们是酒精与石灰水中的一种，请你用一种物理方法和一种化学方法分别加以区分，请写出区分的过程、现象和结论 实验方法

42、和步骤 现象和结论 物理方法分别闻液体的气味有特殊香味的是酒精，无味的是石灰水 化学方法分别取适量待测液，点燃能够被点燃的是酒精，不能被点燃的是石灰水【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据保证实验成功，在装入药品前应该先检验装置的气密性解答；根据红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体解答；根据该实验注意事项分析；根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析根据氧气约占空气体积的解答；物理方法：根据酒精有特殊气味，而石灰水没有气味鉴别；或根据蒸发后的是否有残留物鉴别；化学方法：根据酒精可燃，而石灰水不可燃鉴别；或根据石灰水显碱性，能够使酚酞试液变成红色等鉴别【解答】解：

43、为保证实验成功，在装入药品前应该先检验装置的气密性；点燃红磷，将燃烧匙迅速插入集气瓶中，塞进瓶塞，红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；实验时所取的红磷要足量的目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出结论：氧气约占空气体积的；解：物理方法：分别闻液体的气味，有特殊香味的是酒精，无味的是石灰水；化学方法一：分别取适量待测液，点燃，能够被点燃的是酒精，不能被点燃的是石灰水；化学方法二：分别取适量待测液，滴加酚酞试液，溶液变成红色的是石灰水，无变化的是酒精答案：检验装置的气密性；红磷+氧气五氧化二磷；确保将集气瓶内的氧气消耗尽；烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；体积的； 实验方法和步骤 现象和结论 物理方法分别闻液体的气味有特殊香味的是酒精，无味的是石灰水 化学方法分别取适量待测液，点燃能够被点燃的是酒精，不能被点燃的是石灰水【点评】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础