空气的成分二

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1、大英县实验学校2014年下期九年级化学教学案 设计：何仁信第四单元 第一节 空气的成分班级：_ 姓名_学习目标：结合社会生活了解空气是一种重要的资源。过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关爱自的意识和责任，认识空气的主要污染物。学习重点：结合实际了解生活、生产中污染大气的行为。学习难点：认识典型的影响空气质量的行为。学习过程：【自主学习】1. 空气是一种重要的资源：阅读教材P76、77的图和文字，回答下列问题不仅一切生命活动离不开 ，同时 又是人类生产活动的重要资源，空气中的各种成分可以广泛应用于 等领域。在工业上分离空气获得氧气和氮气的原理和方法是：首先通过 ，使

2、空气 ，然后蒸发液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的 不同，使其在不同温度下沸腾，从而将各种气体分离出来，首先分离出 ，其次是 ，剩余的主要是 。氧气的用途：氧气是供给 的重要物质；燃料燃烧也离不开 ； 、 等也都需要氧气。氮气的用途：氮气是工业上生产 和 的重要原料；食品包装袋时常充入氮气以防 （作保护气）；液态氮气常用作 。稀有气体的用途：稀有气体在通常条件几乎不与 发生反应，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源（如电笔中的氖气通电时发 光），也可用作食品防腐的 气。由此可见，空气是一种重要的 。空气中二氧化碳的含量虽低，但离开了它，绿色植物就_2.阅读教材P78第一自然段，然

3、后填空。通常情况下，空气中各成分所占的比例是保持 。但随着人类活动的增加，特别是工业生产和交通运输产生的 源源不断地排放，使空气中 和 的含量不断增加，造成了空气的污染，导致空气质量 。排放到空气中的有害气体主要有 、 、 。这些污染物主要来自_。3.阅读P78“实验探究4-2”；然后小组讨论并完成下列问题。用塑料瓶采集气体样品的方法是：先将 ，然后 ；你认为这样做能取到空气样品的道理是 ，你还有其它方法吗？ 。检验二氧化碳气体常用的试剂是 ；下面动手做对比试验：向装有“通风不畅环境中的空气”和“新鲜空气”样品的塑料瓶中分别倒入适量的 ，盖紧瓶盖后振荡，发现：通风不畅环境中的空气比新鲜空气使澄

4、清石灰水变得更 ，说明通风不畅环境中的空气比新鲜空气所含二氧化碳的量要 ；空气中二氧化碳的含量太高对人类的健康不利，所以，我们应养成 的好习惯。4. 阅读教材P79“活动天地4-1”；然后完成下列问题。空气质量报告的主要内容包括哪几项？ ；目前计入空气污染指数的项目主要包括 ；污染指数是一个相对数值，污染指数越小表示 ，污染指数越大表示 。 5.请阅读教材P79“多识一点”和教材P80“长话短说”，然后完成教材P80“挑战自我”。【达标检测】1.近年来，许多大中城市都禁止燃放烟花爆竹，主要原因是为了防止（ ）空气污染 噪声污染 火灾 A B C D2下列关于空气的说法正确的是（ ）A无色无味的

5、气体一定是空气 B空气中各种成分的含量是固定不变的C植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一 D净化后的空气是混合物3对空气都有严重污染的一组有害气体是（ ） A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气、一氧化碳、硫化氢4、下列物质排放到空气中，不污染空气的是（ ）A氢气在空气中燃烧的产物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫5、温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是( ) A B C D6、空气的各种成分中化学性质最不活泼的是（ ）A氮气 B稀有气体 C水蒸汽D氧气7、空气质量日报的主要内容包括：首要

6、污染物、空气污染指数、空气质量级别和空气质量状况(二氧化硫在空气中易形成酸雨)。空气污染与空气质量级别的对应关表如下：表一：空气污染指数05051100101150151200201300300空气质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染重度污染空气质量级别表二：某年5月某日我国部分城市空气质量日报城市首要污染物空气污染指数空气质量级别、状况上海可吸入颗粒111轻微污染天津可吸入颗粒82昆明二氧化硫61良海口24优(1)上述城市中易出现酸雨的城市是 。(2)请根据表l和表2中的内容，确定当日天津空气质量级别，并填在表2的空格里。8.小强设计了右图所示装置测定空气中氧气的含量，在由两个 玻璃管 铜丝相同注射器（容积40ml）组成的密闭系统中留有60ml空气（中间玻璃管的容积忽略不计），给装有细铜丝的玻璃管加热，轮流缓慢推动两个注射器活塞，加热足够长时间后，冷却至室温，左边注射器活塞推至最大刻度处，则右边注射器活塞停留在_ml刻度处。写出反应的文字表达式_。52