2022年教学教研工作计划5篇

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1、2022年教学教研工作方案5篇2022年教学教研工作方案1一、指导思想本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目的，坚持“以改革求开展，以质量求生存，以效劳求信誉，以特色创品牌”的指导思想。坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际情况的原那么;坚持教研效劳于教学的原那么;坚持“讲真话、务实效”的教学管理原那么;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原那么。继续锤炼有效课堂教学形式，努力在课堂教学构造、课堂教学效率及关注老师学生开展方面有新的打破，持续进步教学质量。二、主要工作目的及措施教研工作1、继续向着教研活动常态化，教研工作标准化，教研管理科

2、学化的的目的奋进。建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进展完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩;每学期评选校内教研先进个人，学校给予奖励;完善教研组长的考核与认定制度。确立教研活动汇报制度，每次教研活动提早两周通知教研组和老师，提早两天第二次通知教研老师，活动当天第三次通知老师。教研活动完成后，向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参与情况和活动情况下进展通报公示。黄桂起负责。2、在原有教研课题的根底上，再申请一个市级教研课题。本年度争取申请一个市教研课题，由时-、刘-老师负责;完成对上一个课题的结题工作，由侯-负责。3、教研活动争取每月一主题，各主题相联络，

3、环环相扣不断深化，促进教研和教学的进步。立足教学实际，强化教研的针对性与实效性。教研工作继续坚持“把问题课题化，把工作科研化，把结果成果化”的工作思路，同时要持续开展“小课题”研究，引导老师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来于教学，研究过程植根于教学，研究成果效劳于教学”。本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的培养与作业教学，把课例研究、教学反思等活动严密结合，使老师队伍在反思改良再反思再提升的良性循环中得到快速提升。4、努力做到教研活动形式多样化，进步老师的参与热情。本年度的主要教研活动形式与安排是：三月观课议课月四月说课比赛月五月优秀老师课

4、堂教学展示月六月青年老师教学经历交流活动月九月主题研讨月十月集体备课月十一月课堂教学观摩月(教研组长做课)十二月青年老师教学比赛月营造浓重的教研气氛。每月22前日上报研训室教研方案的同时，向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表，每个老师办公室张贴一张月教研安排表，让管理人员及老师都能提早做好充分的准备。其次，每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与，听取评价性的建立意见。5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排，讲真话，务实效，争取在教研工作中得到好评，力争-学年度教研工作先进单位。教学工作1、加强对毕业班的管理，通过座谈会及学情调查为老师的教学和学生的学习提供信息，努力做到教学、学习有的放

5、矢。对信息教学、体育教学、实验教学实行专项专人管理，力争-中考中再创佳绩。学期初召开学生座谈会，理解学生的学习、生活中存在的不利因素，求得解决方法，以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班老师需求与建议。三月初完成报名工作;三月底进展一次学情调查，分析p 毕业班的学习状态;四月中召开专题班会;五月底进展心理辅导;六月中进展考前辅导。(主要负责人：黄桂起、付俊胜、郑青义、孙宝兰、宋福茂)做好中考前教诲处安排的三次模拟考试工作。体育、实验、信息技术教学和练习由校领导直接参与。体育由付俊胜负责、实验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。2、加强对七、八年级的教学管理，由上学期情况来看，前期各项工作在

6、大力加强的根底上都有了明显的效果，但是学期末学生的纪律、卫生情况有恶化的趋势，本学期将继续深化对两个年级四个班的管理。力求在各个班级营造良好的学习气氛、形成积极向上的班风，学习成绩有所进步。本年度组织学生参与的较大活动有：成语比赛活动、英语演讲活动、读书作文比赛活动、绘画书法比赛活动等。3、做好青年老师的培养，通过上个学期的锻炼局部青年老师已经能根本胜任学科教学工作。但差距仍然比拟明显，本学期通过多种形式的练兵，使所有的青年老师在教学经历、个人素质、业务才能都获得明显的进步。4、继续加强常规教学的管理与检查力度。坚持每月两检查(包括一次抽查)，检查工程详细化、量化、有针对性，重点突出(主要加大

7、对教案、学生作业及修改的检查)，每把检查情况进展公开，做为发放绩效工资的主要根据之一。2022年教学教研工作方案2一、指导思想：本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、方案为根据，认真学习和全面贯彻落实国务院关于根底教育改革与开展的决定，以落实新教材，、扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和理论才能为重点，以实现根底教育课程改革的六个“转变”、全面进步我校美术教育教学质量为目的，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术老师的教改向纵深开展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步进步我校的美术教育教学

8、质量，教育科研的程度和学科全体师生的学科综合素质。二、重点工作：续深化开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年施行新课程教材做好准备。三、本学期教研专题本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：1、 以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。”2、 以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。”四、本学期所上的研究课美术课程标准美术课程标准解读新课程中老师行为的变化新课程与评

9、价改革五、工作活动安排：三月份：组织学生参加青少年美术绘画比赛四月份：开好一堂全市的美术教研课五月份：1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。六月份：组织学生开展美术作业展活动。2022年教学教研工作方案3一、指导思想以国家中长期教育开展纲要及国家和省教育厅、教研室关于高中新课程改革的文件和精神为行动指南，以湖北省普通高中课程施行意见(数学)和教学指南(数学)(以下简称白皮书)为指导，进一步推进课堂教学改革，更新教学观念，改革教学方式;把着力点放在进步广阔青年老师的教学才能和业务程度上、放在打造高效课堂上、放在高考备考上，为实现我市高中数学教学质量的进

10、一步提升而努力!二、内容与要求(一)理论学习1、通过一次政策法规学习的专题活动，组织老师认真学习纲要和白皮书，初步理解国家、省厅和省教研室关于课程改革的重要文献和主要精神。2、通过学习，理解高中数学新课程改革的主要内容、任务和方法，熟悉新课程倡导的根本理念，从而不断更新教学观念，为教学方式的改革奠定理论根底。(二)教材学习与研究以备课组为单位，每学期至少组织12次课标教材的学习与研讨活动，详细要求如下：1、熟悉新教材的编写体例，以及各模块和专题的内容，纯熟掌握课标教材中的新增内容，对教材中的正文要“通”，例、习题要“熟”。2、认真研究新课标教材与大纲版教材的内容，包括正文、例、习题以及格式、体

11、例等，掌握新教材与大纲教材之间的联络与差异，包括内容差异、体例差异与教学要求的差异，以及新高考的差异，文、理科之间在上述诸方面的差异，以便在教学中准确把握教学尺度。(三)教学研究以备课组为单位，开展以课堂教学为中心的系列教研活动。详细要求如下：1、学习暑期下发的重要通知，理解本学期、本年段以及高中各年段的教学内容和进度，结合实际，讨论规划好本校教学、教研方案，要求做到时间、地点、内容、主持人、中心发言人五个落实，每次教研活动要有准备、有记载、有考评。2、系列教研活动包括粗放式的各章节和专题的备课和说课活动，以及精雕细刻式的示范课和研究课的讲课和评课活动。通过“十月教研活动月”，积极营造专家引领

12、、个人钻研、同伴互助的教研风气，使得在系列教研活动中年轻老师得到锻炼和成长，老老师得到进一步提升。3、各校在教研组长的组织和领导下，全组一盘棋，积极配合市局及教科院组织的“四级评选”活动。对本学期湖北省教育厅和省教研室组织的青年老师“课内比”大赛，各校要作好充分的准备，选派高程度的老师，参加全市决赛。4、经常进展教学总结，不断反思教学中的得与失，通过典型案例，探究教学规律，积极撰写教研小论文，在教研活动中提升自我。(四)高考备考1、内容多、时间紧，且本届学生根底不是太好，这是一个现实问题。高三备课组要集中组织学习和讨论湖北省20-年数学新高考方案，关于复习的内容、时间进度要早作方案、早安排，教

13、学上要争取主动。2、本年度用至少23次教研活动，专门组织老师专题研究数学新高考卷，在复习中始终做到胸中有数、方向明确。3、用一个月时间专题研究新教材一轮复习课的形式，努力进步教学效率，在根底知识复习阶段，教学务必做到一个“实”字，切不可盲目拨高要求搞深挖洞!4、除了在教学上极大进步效率外，更应在训练上做好文章，比方传统的滚动训练和标化训练要坚持做好，通过训练找准学生的薄弱点，在复习阶段强力补好薄弱环节。2022年教学教研工作方案4过去的一学年，是我们落实上级有关会议精神、求真务实的一年，也是我市教育教学工作再创佳绩的一年。课改工作，我们狠抓了老师培训，校本教研、获得了优异的成绩，受到县教育局师

14、训科的表扬。教学质量，中考成绩继续在本县名列前茅，小学语数质量监测成绩大幅度进步，说明我镇教学工作扎实有序，进入了良性运行。但用“求真务实”的观点分析p 衡量过去的工作，问题还是存在的：一是执行国家的课程方案不严，校本教研不实;二是个别老老师工作消沉;三是有的学校新体制运行不够协调。这些问题使全镇教学工作受到了一定的影响。新的学年，为确保全镇教学秩序正常运转，教学质量快速进步，小学教学成绩和中考的各项指标在全县继续创优，针对上属问题，特制订20-20-学年工作方案。一、关于新课程改革，要树立长期作战的思想，实在抓紧抓好(1)、要严格执行课程方案，保证开全开足开好课程，并努力做到“小课”的专职化

15、。要使音、体、美、计算机等课程进课表、进课堂。要以对事业对学生高度负责的政治责任感，开好这些课。今后中心学校办公室对这些课的开设和教学，要重点指导和检查。(2)、加强对新课程的跟踪培训。各校要重视对起始年级的培训。办公室将对新升年级重点监控、指导和培训。(3)、加强新课程的教学常规管理。为使管理有章可循，中心学校制定了教学常规管理要求，各校要结合实际，制订出本校的施行意见和细那么。(4)、研究新的课程标准。中考命题改革是课改的重点，如何表达新课程理念，考察过程与方法，情感态度价值观的内容，要研究试题的导向作用，进步教学质量。二、关于校本教研，是今后学校工作的重点，也是县教研室视导的重点，并纳入

16、考核。(1)、制订校本教研方案和逐周安排表。(2)、如何开展校本教研，教育局已下文，各校要结合实际，贯彻执行。(3)、校本教研的形式，要以集体备课为主，一学期至少安排8次。凡集体备课的章节内容，教案改革可同时进展。教学内容，重点难点及教学流程，可区域内统一，在此根底上执教者要有个人的补充修订和教学反思。(4)、20-年春季学期征集新课程教学设计和教学随笔。(5)、加强老师的业务学习，建立学习型学校。提倡老师自费征订教育期刊。三、深化开展业务学习，有效进步教学质量(1)、各校要制订方案，有组织有领导有规划有步骤有措施地开展学习。(2)、要重点学习素质教育、新课程理念和目的教学思想。以生为本，全面

17、开展，人人成材，不让一个差生落伍。(3)、要有新的教学形式，A、培养学生预学的习惯;B、指导学生自学;c、把课堂还给学生，老师少讲精讲;D、倡导学生自主、探究、交流、合作的学习。(4)、要学教学策略。A、目的导向;B、及时反应矫正;c、落实“三清”，加强单元检测。(5)、要抓老师队伍。重视老师队伍的建立，培养一批熟知并能运用新的教学形式的年轻老师。今年评选县级教学能手就要表达新的教学思想。四、搞好学校图书室的开放工作(1)、加强领导，进步认识。学校要成立领导组，校长要负总责。要充分认识图书室工作的重要性。不重视图书室建立的校长是不称职的。(2)、要明确图管员的职责，搞好自查，按要求整理好图书室

18、的档案资料，作好检查工作的准备。(3)、抽出一定经费，改善图书阅览室条件，增加一批新图书刊物。(4)、重视图书阅览室的使用，向师生开放，为教学效劳，每学期每生借书次数不少于3次。五、实在加强教学工作的领导(1)、明确校长的职责。各中小学校长既是学校的法人代表，又是学校教育教学工作的管理者。校长要教学教研究工作。(2)、农村小学教学工作，要在中心学校的指导下，全面、科学地开展工作。校长是教学工作的领导者、指导者，教诲主任详细负责施行。(3)、为加强中心学校和各校的联络，标准业务会议参会人员，业务会议一般由校长、教诲主任参加。2022年教学教研工作方案5为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作方

19、案，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓重的校本教研气氛，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“+特色”的办学目的，特制订本学期的教学教研工作方案。一、工作目的1、教学目的：继续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强高效六步教学法课堂形式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，实在进步教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。2、教研科研目的：老师拥有较强的教研科研意识，认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的

20、说课、上课、评课活动。积极推进“高效六步教学法”课堂形式及双班主任制理论研究课题成果的转化应用。搜集整理市级重点课题校本形式下老师专业开展的理论研究和区级课题英语电影配音理论研究的研究资料，准备结题。做好课程建立的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的交融实验方案。3、队伍建立目的：加强精彩教育，强化师德师风建立，老师在“高效六步教学法”课堂形式的探究上出新成果并形成自己的课堂特色，在双班主任制理论研究中强化合作意识，提升自己的班级管理程度和才能。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。4、学校特色目的：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色

21、、书香校园特色、科研特色等特色品牌建立，打造在全国有影响力的特色名校。5、体育卫生目的：认真贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心安康成长。体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制;丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂管理，中考体育工程必须在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值;加强传染病的防控工作，定期开展宣传教育，分管领导要做好方案。二、工作要点(一)以精彩老师的素养要求，建立精气神十足的老师团队。1、抓好教学管理队伍建立。(1)成立教学教研管理团队

22、，强化教学教研管理。教学管理团队负责日常教学常规管理与考核，在日常教学管理过程中，教诲处还要注重培养学生干部协助早读、午读等日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成情况。(2)行政领导要加强学习，不继提升自身素质。只有加强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱进，详细要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并做好记录;要求每月给全体老师推荐一篇好文章;阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。(3)行政领导要强化作风建立。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。详细做好如下工作：每周按时完成行政例会的各项工作;每周听课2节;每周深化1个班，理解班级现状;每周参与一次科组活动;每周开展

23、一次常规检查;每天巡视学校一次，并做好巡视记录;每月深化一次老师办公室，理解办公室现状;按时完成值日工作。(4)管理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公平，特别在老师考核上要实名评价，没有通过教代会的不得私自改变。2、引领老师专业开展。(1)构建老师专业开展平台，以课堂为主阵地，以课程改革为开展平台，通过学习培训、课改实验、工作反思、撰写论文等手段，引领老师专业开展。(2)开展读书活动。开展优秀老师的要求读书沙龙活动。(3)开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题研究，谈谈自己的收获。(4)加强老师教学根本功训练，全面进步老师业务素质。通过集体备课考核、老师书法训练考核、导学案设

24、计评比、微课和课件制作比赛、百字点评等活动，提升老师教学根本功。(5)开展申报微型课题，促进老师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展研究工作。期末上交研究报告。(二)加强教学工作管理，进步教学质量。1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要认真做好方案，对活动内容、活动主题、活动人员做好详细安排，保证科组活动获得实效。2、落实老师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位老师要听完本科组老师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，听完才能分开教室，评课时，要求每位听课老师要发言，前面发言内容，后面不得重复。3、抓好课前一分钟活动。如英语课进展课前一分钟英语歌(

25、英语演讲)，语文课进展一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进展一分钟口算训练等。4、抓好早午读。每班每周安排3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读分两个时段进展检查：7：458：00检查课外积累朗读情况，8：008：20检查课本内容朗读情况，分别给予打分评价;午读也分两个时段进展检查：2：002：10检查学生练习书法情况，2：102：25分检查学生英语朗读训练情况，分别给予打分评价。5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析p 制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质量，确保学校教学制度的落实，进而形成构造性的教学

26、管理体系。6、抓作业。教诲处要进一步标准各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求搜集和修改，及时进展二次修改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，13年级不布置书面作业，46年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以标准学生行为。7、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读2：002：10为书写训练时间，坚持书写指导与训练;一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他老师也要注意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。确保学生的书写有一个质的改变。教诲处要进展一次书写检查评比，并纳入

27、考核。8、强阅读。语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给老师，任课老师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教诲处要进展常规检查。9、重视非统考科目教学。认真钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教诲处要加强课堂检查，对随意调课或挤占非统考科课程的行为要及时制止，并在常规工作评价考核上给予扣分。教诲处要检查副科的教学进度、期末要进展检测。10、抓好教学常规检查。教诲处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对

28、没按“六步法”导学单上课或没有课件上课的要通报批评，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进展;二是重点检查培优辅差情况;三是重点检查作业修改、书写、错题集及规定的阅读书目完成情况;初中部重点对学科根本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等根底过关检查;落实初中部月考的相关工作和一对一培优工作的检查。11、落实初中体育课堂管理。加强初中体育课堂管理，中考体育工程必须在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值。12、合理充分用好多媒体教学和实验室教学。理化演示实验开出率必须到达100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做

29、好危险品的保管使用，充分发挥它们在教学中的作用。13、初中教学工作要求：教学进度要进展三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，第二学期进入复习，培优辅差工作一定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。(三)狠抓学校特色建立，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。继续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特色品牌的建立，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教育特色创立活动。1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动内容，组织老师在3、4两个月落实方案各项活动，并到达预期目的。2、英语

30、科组要认真组织好闯关英语、音标操、外教课堂、英语社团等工作;认真组织和筹备各级各类英语比赛，确保比赛获得优异成绩。3、做好市级特色培育工程“六步法”及英语文化特色的培育相关工作，准备9月份的市级特色验收。(四)依托市级课题校本形式下老师专业开展的理论研究继续深化研究校本课题“高效六步教学法”课堂形式及双班主任制理论研究，抓好区级课题英语电影配音理论研究的研究。1、要做好校本科研特色的方案，组织老师积极开展现有课题的研究和结合学校开展及老师的教育教学存在的问题积极申报课题并开展研究工作，才能真正形成校本研究特色。2、已结题的“高效六步法”课堂形式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深化开

31、展研究，使成果内容更丰富、更易操作，更有实效。3、认真做好市级课题校本形式下老师专业开展的理论研究和区级课题英语电影配音理论研究结题方案，搜集和整理研究过程的资料，准备6月份结题。4、开展微型课题研究，以推进四个校本课题的深化开展。要求每一位老师根据自己的研究兴趣，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取第二周完成，学期末上交研究报告。5、按照“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程化”的总体要求，分管领导要做好课程建立的顶层设计。要求把现有的国家课程按“六步法”的课堂形式来设计导学单，上新课前下发给学生进展自主学习，进展翻转课堂实验，促进“六步法”与翻转课堂的深度交融，把国家课程校本化

32、，形成各科导学指南课本。继续开展音标学英语话剧音标操英语电影配音围棋古筝语文写作等课程建立，初中语文写作报日语要在本学期开设课程。6、做好粤教云的实验方案。选取一至二个班作为实验班，积极开展实验，为下一学期全校性的开展积累经历。(五)加强第二课堂管理，丰富学生课余生活，培养学生专长，让每一个孩子都精彩。1、充分利用校外教育资，与吉林大学大学生合作开展各种兴趣班，丰富学生的课余生活，实在进步第二课堂活动质量。2、做好第二课堂的管理。按第二课堂活动做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位老师要认真组织开展好第二课堂活动，教诲处做好人员协调和方案的落实检查。3、加强第二课堂活动的成效监控。通过“六一”节、大课间节、学科竞赛、等活动，检查学生第二课堂活动学习成果，对做得好的老师、学生进展表彰。(六)完善老师考核标准，成立科组常规考核小组，制定和设计大数据的常规管理形式，使老师考核更科学和便捷，更公正、公平，为进步管理效率。1、第二周完成好老师考核的修改，第三周交教代会讨论通过执行。2、每月公布老师考核分数。3、教学常规考核要求：但凡检查、评比的工程，全科组老师参与检查，评比打分。考核小组占60%，科组成员占40%，优秀率占本科组的20%，良好占80%，合格占20%，优秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。第 24 页 共 24 页