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1、人教版语文选修11外国诗歌散文欣赏第七单元第4课京都四季同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1. （2分） (2017高二下溧水月考) 下列划线词语读音错误最多的一组是（ ） A . 狞笑 nn 镜框kung 偌大 nu 肩胛骨ji 卷帙浩繁zhB . 媲美 p 洁癖p 蠲免jun 文绉绉zu 遒劲有力 jngC . 庇佑p 果脯f 踮脚din 黑黢黢x 晶莹剔透tD . 崭新zhn 僭越jin 炽热zh 半爿天pn 穷村陋闾l2. （2分） 下面各组词语中书写无误的一项是（ ）A . 敕造 归咎 阿谀 纨绔子弟B . 唾弃 愧疚 草窠 百无了赖C
2、. 黏液 撬开 杀戳 臭名昭著D . 烟蔼 窈陷 面颊 沸反盈天3. （2分） (2016高一上清远月考) 将下列句子组成一段话，最连贯的一组是（ ）为了达到一种万众跟随奥运火种的神圣感，国际奥委会对火种和火炬接力的要求十分严格。国际奥委会相信这种纯净的火种能够代表奥运会所倡导的和平、友谊、团结和进步。如果火炬熄灭，也只能用火种灯里的火种点燃。而在火炬接力过程中，只能有一个传递队伍，一条路线。火种必须是在奥林匹亚山脚下用凸透镜采集的太阳光。A . B . C . D . 4. （2分） (2019高二上西城期中) 下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 今齐地方千里 地方：土地方圆
3、。B . 其一人夜亡 ， 告之 亡：灭亡，死亡。C . 蹇叔之子与师 与：参加。D . 何市而返 市：买。5. （2分） (2016高一上鹤岗期中) 下列句中加横线词语解释错误的一项是（ ）A . 阙秦以利晋 阙：侵损、削减B . 臣愿得谒之 谒：拜会、前往C . 而燕国见陵之耻除矣 陵：侵犯、欺侮D . 素善留侯张良 善：好的、善良的6. （2分） (2020高一上吴忠期末) 下列句子中加点的词语的意义和用法相同的一项（ ） A . 泣孤舟之嫠妇 足以极视听之娱B . 浩浩乎如凭虚御风 相与枕藉乎舟中C . 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 距其院东五里D . 君既若见录 渐见愁煎迫7. （2
4、分） 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A . 最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。B . 新民丛报虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。C . 在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D . 新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒小呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。8. （2分） 下列各句中，加下划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 当时的联邦德国总统赫利向全世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各
5、国爱好和平的人们无不拍手称快。B . 及时的反馈、正确的引导，可以让民意得到良好的疏通。长此以往 ， 民意与立法互动的渠道将更通畅，各种民意诉求的表达也将更趋理性。C . 拥有千万财产的布莱恩伯尼并不是世界首位弃商从善的富人，但像他这样对慈善事业抱有巨大热情的人绝对是凤毛麟角。D . 在斯诺克上海大师赛中，丁俊晖和梁文冲不孚众望 ， 一路过关斩将，取得了中国选手参加本赛事以来的最好成绩。9. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 根据联合国惯例,五个安理会常任理事国的人不能出任联合国秘书长,但可以出任联合国副秘书长。B . 美国研究人员最近报告说:“电击以醋和水为养分的细菌,可以
6、制造出清洁的氧燃料能够代替汽油给车辆提供动力”。C . 经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。D . 不仅文化存在于书院学堂、图书典籍中，也存在于普通人的生活空间与日常环境中。10. （2分） 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A . 退缉 诀别 座右铭 震耳欲聋 真金不怕火炼 桃李不言，下自成奚B . 寒暄 撼动 蒸汽机 粗制滥造 在其位谋其政 明枪易躲，暗箭难防C . 贸然 家眷 白内障 飞黄腾达 胜不骄败不绥 鞠躬尽瘁，死而后已D . 振幅 工伤 引申义 作客他乡 吉人自有天象 一言既出，驷马难追二、 补写出下列句子中的空缺
7、部分。 (共10题；共36分)11. （2分） 赤壁赋中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：_，_。12. （4分） 生于忧患，死于安乐说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，_，_，_，_，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。13. （2分） 清平乐村居中最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱，却又无计可除的诗句是：_，_。14. （8分） 补写出下列名句名篇中的空缺部分。_，_。绕树三匝，何枝可依?(曹操短歌行)_，_。盈虚者如彼，而卒莫消长也。(苏轼赤壁赋)戍卒叫，函谷举，_，_。(杜牧阿房宫赋)生乎吾前，_，吾从而师之；生乎吾后，_，吾从而师之:吾师道也，夫庸知其年
8、之先后生于吾乎?(韩愈师说)15. （10分） (2016高二上青海期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。陶渊明归去来兮辞中“_ ， _?”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行?唐代诗人王勃在滕王阁序里的“_ ， _。”诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。李密在陈情表的结尾用“_ ， _。”来表明自己的忠贞之情。“走自己的路，让别人去说吧!”这是但丁的名言。庄子在逍遥游中表达这种类似境界的文句是_ ， _。李密在陈情表中表达自己孤苦无依，只有影子与自己相伴的句子是：_ ， _。16. （2分） 同是写秦朝暴政的，有过秦论中的“于是
9、废先王之道，_”，还有阿房宫赋中的“使负栋之柱，_”。17. （2分） 赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：_，_。18. （2分） 使至塞上中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是_，_。19. （2分） 小A在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“_，_”这句话体会更深了。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习时，也用这句话。20. （2分） 琵琶行中描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_，_”。三、 古诗文阅读 (共1题；共7分)21. （7分） (2020高一上佛山期中) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌
10、头 濠州观鱼台作 叶梦得渺渺楚天阔，秋水去无穷。两崖不辨牛马，轻浪舞回风。独倚高台一笑，圉圉游鱼来往，还戏此波中。危槛对千里，落日照澄空。子非我，安知我，意真同。鹏飞鲲化何有，沧海漫冲融。堪笑磻溪遗老 ， 白首直钩溪畔，岁晚忽衰翁。功业竟安在，徒自兆非熊。【注释】本词作于1138年，词人时年62岁，任建康知府。濠州观鱼台相传为庄子秋水中庄子与惠子观鱼论辩之处。圉圉：困而未舒貌。磻溪遗老：指姜太公，传说姜太公在磻溪垂钓时遇文王。兆非熊：指明主将得贤臣的预兆。（1） 下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 词的开头描写了词人身处高台之上所见的秋水日暮之景，由远及近，营造出广阔渺远的意境。
11、B . “轻浪舞回风”即“回风舞轻浪”，其中“舞”字用得极为巧妙，形象地写出风掀江浪的情态。C . 上阕写大江之中游鱼戏水，不仅点题，同时也以鱼写人，表达词人纵情山水的自在和快乐。D . 词人化用了庄子的言和事来表达自己的心情，将典故与现实巧妙地结合在一起，笔法灵活。（2） 词中运用姜太公的典故，表达了什么样的思想感情？ 四、 阅读题 (共1题；共12分)22. （12分） (2019高一上汉中期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐,名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因
12、为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的、亮亮的，脸形却是方方的、扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两铁黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。我的学校是很特殊的,国文成绩与毕业无关，所以课堂上常是稀稀拉拉的,不大上座,但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不止答一
13、声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说，如官场现形记玉梨魂之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱、下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火
14、都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着,足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的几句：“xxx!你是什么东西？我一眼把你望到底!这几句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用“你是什么东西？我一眼把你望到底”。当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这次起，徐先生算是认识我了。我这个“一眼望到底”的学生，后来居然成为一个受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着
15、江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经领会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以朗朗上口，那却是真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹，整页整页地勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击,很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易谄出来的句子，轻轻
16、地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会儿，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软趴趴的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩,果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。我离开先生已将近50年了，未曾与先生一通音信，不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。（有删改）（1） 下列对文章有关
17、内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A . 文中的“我”原来是一个有点不羁的学生，对国文学习并无多大兴趣，但老师的一“骂”让“我”懂得尊重老师、敬畏老师了。B . 作品最后流露出未曾向先生报答一二的遗憾之情，更因老师归隐道山不便相见而感到悔恨，只好以此文寄情恩师。C . 作者好像漫画高手一般，截取了徐先生生活的几个片段，抓住其特征，寥寥几笔,便把徐先生刻画得形神兼备。D . 与记梁任公先生的一次演讲一文的语言极其庄重严肃不同，本文在描写徐老时极尽戏谑调侃之能事，语言轻松幽默,体现了梁实秋散文的另一种风格。（2） 文章最后写道:“我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。”结合全文内容，
18、说说作者为何会怅惘敬慕。 （3） 结合文章内容分析,作者在刻画形象时运用了哪些表现手法？ 五、 语言文字运用。 (共3题；共9分)23. （3分） (2017高一下株洲期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，_。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，_：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自
19、我修复，_，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。24. （5分） (2019高一上宁波期中) 阅读下面材料，简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因。（三点总字数不超过20个字） 当前，我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统，虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”，但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件，则又将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时，在移动互联网安全领域，迄今为止我国还没有建立对应用软件的安全审查机制，相关的法律条文还很少。因此，我国智能手机存在的诸多安全隐患不容小视。25. （1分） 议论文举例论证中有一种“列举法
20、”，即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证过程，气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点，补写一个事例。 有梦想才会有奇迹。袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉，怀揣这份梦想，他孜孜以求，成了“杂交水稻之父”；印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，带着这份梦想，他坚持绘画，最终得到了世人的肯定和赞赏；_第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答
21、案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 补写出下列句子中的空缺部分。 (共10题；共36分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：三、 古诗文阅读 (共1题；共7分)答案：21-1、答案：21-2、考点：解析：四、 阅读题 (共1题；共12分)答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、考点：解析：五、 语言文字运用。 (共3题；共9分)答案：23-1、考点：解析：答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：
人教版语文选修11外国诗歌散文欣赏第七单元第4课京都四季同步练习C卷
