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1、会计学1A平移与平行平移与平行3垂直(特殊相交）交点垂足相交第1页/共54页1234第2页/共54页认识认识生活中的平移现象生活中的平移现象门黑板第3页/共54页说一说说一说平移现象平移现象第4页/共54页平移物体沿直线向一个方向的运动现象第5页/共54页自主探究自主探究你能用铅笔代替窗框在方格纸上移一移吗？第6页/共54页自主探究自主探究你能用铅笔代替旗杆在方格纸上移一移吗？第7页/共54页自主探究自主探究L1L2L3L4平行线：平移前后得到两条直线，它们是平行的，叫平行线。第8页/共54页1 1、平行线平行线向两方向两方无限延伸无限延伸永不相交（直线永不相交（直线）平行线特点：2 2、平行
2、线间的、平行线间的距离处处相等距离处处相等第9页/共54页下面哪几组线互相平行？在相应的序号下打下面哪几组线互相平行？在相应的序号下打。第10页/共54页合作探究合作探究你能想办法得到一组平行线吗？第11页/共54页画一画方格纸第12页/共54页折一折第13页/共54页两块三角板两块三角板 （一块三角板和一把直尺（一块三角板和一把直尺）白纸有哪位同学能说一说我们刚才画平行线的方法？第14页/共54页白纸放稳画线平移再画线第15页/共54页三角板怎么摆呢？三角板怎么摆呢？拓展探究拓展探究1.你能利用直尺和三角尺，画出已知直线的平行线吗？注意：三角板的直角边要和已知直线重合第16页/共54页这回可
3、有点难哟这回可有点难哟！能力提升能力提升注意：1、三角板的直角边要和已知直线重合 2、最后画的线要经过A点第17页/共54页1.1.说一说，找一找生活中的平行线。说一说，找一找生活中的平行线。第18页/共54页ABDC下面图形中有哪些线是互相平行的？与互相平行与互相平行ABCDADBC第19页/共54页谈谈这节课你有什么收获？第20页/共54页第21页/共54页第22页/共54页第23页/共54页第24页/共54页第25页/共54页2.2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。第26页/共54页第27页/共54页你是怎么
4、看出它没挂正呢？怎样才能保证它挂正呢？3.3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？你能用学到的知识说明其中的道理吗？能力提升能力提升第28页/共54页第29页/共54页第30页/共54页第31页/共54页ABDC与互相平行与互相平行第32页/共54页返回A过直线外一点过直线外一点A画已知直线的平行线画已知直线的平行线第33页/共54页第34页/共54页第35页/共54页第36页/共54页 请同学们说说日常生活，你见过下图中的平行线？请同学们说说日常生活，你见过下图中的平行线？你能找出教室里的平行线吗？你能找出教室里的平行线吗？第37页/共54页第38页/共54页第39页/共54页哪些是平行线?第
5、40页/共54页平行线的特点平行线的特点两直线间距离相等两直线间距离相等两条直线两条直线第41页/共54页哈哈我们现在知道了哈哈我们现在知道了什么是平行线，那能什么是平行线，那能不能画一组平行线呢不能画一组平行线呢？第42页/共54页第43页/共54页图一1234垂直图二1234交点交点（ 相交）两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。垂足特殊相交直角互相相交第44页/共54页第45页/共54页一放一放：放三角板，把直角三角板的一条：放三角板，把直角三角板的一条直角边直角边与已知直线重合。与已知直线重合。二靠二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一
6、条直角边上。三移三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画四画：沿着直角三角板直角边画直线。：沿着直角三角板直角边画直线。第46页/共54页返回A过直线外一点过直线外一点A画已知直线的平行线画已知直线的平行线第47页/共54页A过直线外一点过直线外一点A画已知直线的平行线画已知直线的平行线第48页/共54页1.1.说一说，找一找生活中的平行线。说一说，找一找生活中的平行线。第49页/共54页2.2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同的颜色描出来。同的颜色描出来。第50页/共54页3.3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？你能用学到的知识说明其中的道理吗？第51页/共54页第52页/共54页第53页/共54页
A平移与平行PPT学习教案
