闪光的烟花人教新课标一年级美术上册教案

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1、闪光的烟花教材分析：过年过节时， 放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式， 也是小朋友最喜欢的娱乐活动。 随着科技的发展， 烟花的种类也越来越丰富， 形状和色彩也越来越美丽。在教学时通过启发学生回忆和欣赏放烟花是的场景，培养学生热爱生活的情趣，构图时尽量多画一些烟花，使画面饱满热闹教学目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教学准备：有关录像，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程：一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1 . 春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（学生回答）2 .过春节时哪些同

2、学放烟花了？（学生举手）哪些同学看见别人放烟花了？（学生举手）哪些同学看见电视里放烟花了？三、讲授新课启发学生回忆烟花的形状1 .你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（学生一一回答，教师可以根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。 ）2 .欣赏录像中放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状烟花。3 .烟花的表现方法教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。总结烟花的表现方法。 （用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。 ）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。四、作业要求1 .用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。2 .可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。3 .可以多画几个烟花使画面饱满。4 .构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到主次分明。5 .适当添画人物或场景，使画面充实有情节。五、作业评析6 .作业展示，学生选优并说一说为什么？7 .教师评析。评析标准：构图饱满，色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。8 9