儿科人员岗位职责正文

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1、儿科人员岗位职责正文第1篇：儿科岗位职责儿科各级人员工作职责一、科主任职责1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4.主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。 应用诊疗规范和技术操作规程指导诊疗活

2、动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。6.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。 8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部.门批准后执行。严防并及时处理医疗差错。9.按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务

3、人员提高医疗技术水平。”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。13.应具备的基本条件和任职资格。(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。(2)工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。14.副主任协助主任负责相应的工作。二、主任医师职责1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与.特殊疑难和死亡病

4、例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。 3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4.担任教学和实习人员的培训工作。 5.定期参加门诊工作。6.运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8.指导全科结合临床开展科学研究工作。9.协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。10.副主任医师参照主任医师职责执行。三、主治医师职责1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科 研、预防工作。2.按时查房，具体

5、参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题 时，应及时处理，并向科主任汇报。4.正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，.指导并监督下属医师母乳喂养工作。 5.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。6.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件， 决定病员出院，审签出(转)院病历。7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。 8.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经

6、验。 9.担任临床教学指导进修、实习医师工作。四、医师(士)职责1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要 做一些必要的检验和放射线检查工作。3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病 员病案小结。4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需 要转科或出院的意见。5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要 特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。

7、.6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪 同诊视。7.正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。.第2篇：儿科岗位职责。儿科各级人员工作职责一、科主任职责1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。3.根据

8、医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4.主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。 应用诊疗规范和技术操作规程指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。6.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。制定具有本科特点

9、、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部。1。门批准后执行。严防并及时处理医疗差错。9.按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。13.应具备的基本条件和任职资格。(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。(2)工作能

10、力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。14.副主任协助主任负责相应的工作。二、主任医师职责1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与。2。特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4.担任教学和实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。6.运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8.指导全科结合临床开展科学研究工作。9.协助科主任制定和

11、落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。10.副主任医师参照主任医师职责执行。三、主治医师职责1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科 研、预防工作。2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题 时，应及时处理，并向科主任汇报。4.正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，。3。指导并监督下属医师母乳喂养工作。5.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。6.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，

12、 决定病员出院，审签出(转)院病历。7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。8.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。9.担任临床教学指导进修、实习医师工作。四、医师(士)职责1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要 做一些必要的检验和放射线检查工作。3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员

13、住院期间的病程记录，及时完成出院病 员病案小结。4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需 要转科或出院的意见。5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要 特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。4。6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房(巡诊)时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪 同诊视。7.正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。5。欢迎您的下载， 资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习

14、资料等等打造全网一站式需求。6第3篇：儿科岗位职责儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶

15、血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。 4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。6、儿科医生应根据

16、病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况

17、要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的NICU去，不要延误。抓好转运时机。在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治抢救工作。并要填写好新生儿转诊记录单。 儿科医生查房制度1、查房时儿科医生医疗工作中最基本、最主要的活动之一，应每天按时进行。 2、查房对象包括正常新生儿和高危新生儿。3、正常新生儿的查房包括晨间查房和午后查房，每天两次；高危新生儿应增加查房次数。4、查房时应认真听取家长对新生儿情况的介绍，包括吃奶、睡眠、大小便、反应状况、黄疸情况、体温变化等。5、晨间查房时应对每一例新生儿进行详细的物理

18、查体，午后查房可针对性的进行物理查体。6、认真审阅各种检查结果。 7、完成长期和临时医嘱。 8、完成各种检查申请单。 9、做好病程记录。10、查房发现问题应及时提出会诊、转诊。参加分娩新生儿抢救制度1、每一例新生儿分娩时均应有至少一名儿科医生在场，多胎、极低出生体重儿、预测有可能发生窒息时，应有两名儿科医生在场。 2、亲临分娩现场的儿科医生应有五年以上儿科工作经验，并接受过新生儿窒息复苏培训，能独立地熟练进行复苏操作。 3、事先了解分娩前母婴情况；遇有高危妊娠者应同产科医生一道，向家属作好新生儿告知工作。 4、作好充分的抢救准备包括器械、药物等，抢救设备始终处在功能位，用毕及时清理消毒。 参加

19、产科讨论制度 1、儿科医生应参加产科医生疑难病例讨论和高危孕产妇术前讨论。 2、3、对新生儿可能出现的问题作出预测分析。针对分析作出相应的准备、进一步的检查准备，可能涉及多专业抢救的，应及时通知其他专业；可能超出本院处理能力的，应与上级医院取得联系。 4、认真做好讨论记录。交接班制度1、2、3、儿科医生进产房后应坚守岗位，履行职责，不得擅离职守。 每日早晨参加产科交班，了解夜间病房新生儿情况。 每日下班前将当日新生儿情况交与夜班医生，尤其是需要特别观察和治疗计划的新生儿。 4、正常新生儿可口头交班，高危新生儿重点交班，特殊病例需床头交班。 5、6、每天下班前完成交班日志。儿科医生完成进产房轮转

20、后，应认真将工作制度、岗位职责、产科工作程序、医疗常规、抢救设备等交与下一轮儿科医生。会诊制度1、儿科内会诊：遇有疑难或危重新生儿，进产房儿科医生应及时请儿科上级医生会诊，协助诊断治疗。 2、科间会诊：新生儿病情超出儿科范畴，需其他科室协助诊断治疗者，应进行科间会诊，由儿科医生写出会诊申请单，提出会诊目的和要求送往会诊科室。会诊科室接到申请后24小时内前往会诊；紧急、危重病人应立即前往会诊，不得以任何理由拖延。 3、院内会诊：疑难、多病新生儿，应由儿科主任提出、医务科主任主持进行全院会诊。 4、院外会诊：疑难、多病新生儿，病情超出本院解决能力或家长有外院会诊要求，应有医务科邀请外院医生会诊。

21、5、无论何种形式会诊，儿科医生均应详细汇报病史，在病历上作好会诊记录。 6、对家长作好告知工作。转诊制度1、儿科内转诊：病理新生儿原则上均应转入儿科病房进行治疗；病情较轻、产科有处理能力者也可在产科病房治疗，但应严密观察，必要时转入儿科病房。 2、科间转诊：新生儿病情超出儿科范畴，经其他科室会诊后、需到其他科室治疗者，应转往其他科室。 3、院外转诊：新生儿病情超出本院处理能力，或家长有院外转诊需求时，应及时将新生儿转往二级或三级医院进一步治疗。 4、无论转往院内还是院外，均应详细填写青岛市统一形式的新生儿转诊记录单，并在病历上书写转诊记录。 5、转诊前应与转往医院科室做好联系工作，做好液体、监

22、护等准备工作。 6、应有提出转诊部门医护人员护送或转往医院医护人员前来转运。 7、对家长做好告知工作。 新生儿卡介苗、乙肝疫苗接种制度1、疫苗的保存应有专人负责，不能与其他疫苗、药物混放。使用前核对品名、批号和失效期。如无标签、已过有效期、安*破裂或者有摇不散的颗粒均应废弃。卡介苗与乙肝疫苗贮藏温度要求在28摄氏度。疫苗在高温环境下使用时，应放置在冰箱冷藏室2、冷背包内，用一只取一支，只保证使用温度不至于过高。3、疫苗在8摄氏度暴露时间长，或反复冷溶，疫苗开启后超过半小时应废弃。4、使用疫苗应注意避光。并备有1：1000肾上腺素，遇到过敏反应时用。5、要正确掌握各种疫苗接种技术，严格按技术操作

23、规范。避免使用碘酊消毒皮肤。6、接种疫苗人员应持证上岗，严格遵守消毒隔离制度。7、接种前要进一步核对接种对象，凡禁忌对象应不予接种或暂缓接种，并在接种证、卡及新生儿入室登记本上做好暂缓记录。 8、接种后立即在接种证、卡及新生儿入室登记本上完整记录接种时间、批号及接种者签名以备查询。9、对接种后废弃的注射器和安瓿要正确妥善处理。新生儿科工作制度1、病房由护士长负责管理，主治和高年资住院医师积极协助。 2、定期向病人家属宣传讲解新生儿护理知识。3、保持病房整洁、舒适、肃静、安全，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。4、保持病房清洁、卫生，注意通风，每日至少清扫2次，每周大清扫1次。垃圾及

24、时处理，厕所随时清扫。5、医护人员要穿戴工作服、帽子，着装整洁，必要时戴口罩，病房内不准吸烟。6、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理、建立帐目、定期清点，如有遗失及时查明原因，按规定处理，管理人员调动办好交接手续。7、定期召开病人家属座谈会，征得意见，改进工作。8、工作人员须向新入院患儿家属介绍医院制度、情况，了解思想、要求，鼓励其树立信心。9、医护人员要态度和蔼亲切，语言温和，对个别病人家属提出的不合理要求要耐心劝解，既要体贴关怀，又要掌握治疗原则。 10、入院时向家属解释病情，有关病情恶化、预后不良，需及时如实告知，做好解释、安慰工作。11、不要对病人家属谈论其他医院治疗

25、工作中的缺点、错误，以免产生不良影响。 12、合理安排时间，严格探视制度，避免紊乱嘈杂，保持病房安静。新生儿抢救制度1、以严肃认真的态度对待新生儿抢救工作，要有高度工作责任感。 2、每一例新生儿分娩时均应有至少一名儿科医生在场，多胎、极低出生体重儿、预测可能发生窒息时，应有两名儿科医生在场。 3、亲临分娩现场的儿科医生应有五年以上儿科工作经验，并接受过新生儿窒息复苏培训，能独立地熟练进行复苏操作。 4、事先了解分娩前母婴情况；遇到高危妊娠者应同产科医生一道，向家属做好新生儿告知工作。 5、新生儿娩出前要做好新生儿复苏抢救工作。包括器械、药物等，抢救设备始终处于功能位，用毕及时清洗消毒。 6、7

26、、8、严格执行新生儿复苏抢救程序。 严格执行新生儿转运程序。 高危新生儿要执行随访制度。新生儿首诊负责制度1、首诊医师必须及时对患儿进行必要的检查，做出初步诊断与处理，并认真书写病历、不得以任何理由推诿。 2、首诊医师诊断为非新生儿科病患时，需请本科上级医师查看病人并同意请求其他科室会诊，执行院会诊制度并书写会诊记录。 3、复合伤或涉及多科室的危重患者抢救，在未明确由那一科室主管前，除首诊科室负责诊治外，通知所有相关科室并执行危重病人抢救制度，协调抢救、各科室分别进行相应的处理并及时记录病程。 4、首诊医师对需紧急抢救的病人须先抢救，同时由患儿陪同人员办理挂号和交手续，不得因强调挂号和交费手续

27、而延误抢救时机。 5、如患者确需转科，由首诊科室和首诊医师负责联系安排。第4篇：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医 疗、教学、科研、预防及行政管理工作。2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇 报。3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。 4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验， 开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题， 定期检查

28、产房、新生儿室工作。7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工 作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织 临床病例讨论。9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。 10、协助做好计划生育工作。11、副主任协助主任负责相应的工作。（二）、主任医师职责 1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科 医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救 和治疗。3、定期参加门诊工作，根据科内安排

29、，参加会议、出诊。 4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功 训练。5、掌握本科范围内的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术 指导临床实践。6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。 7、副主任医师参照主任医师职责执行。（三）、主治医师职责1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。3、掌握病情变化，对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及 时处理，并向科主任汇报。4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。5、参加病房的临床病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意 见及各项记录，决定病人出院、

30、签署并检查出院病历。6、认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查所管病房医疗 护理质量,严防差错事故。7、担任临床教学,指导进修生及实习医师工作。8、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。设法明确诊断，及时治疗，检查病历并纠 正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必要时可请科 主任检查指导。（四）、住院医师职责1、在科主任和主治医师指导下负责一定数量的医疗工作，新毕业的医师（三年内）实行住院医师值班，担任住院、门急诊的值班 工作。2、带领实习医师对病员进行检查，诊断及治疗，书写医嘱，并 检查医嘱执行情况，每日巡视病人至少2次，对危重症病人应多次巡 视

31、并做好记录。3、书写病历（第一年写大病历，以后写入院录）应于病人入院 24小时内完成。及时检查和修改实习医师的病历记录、病程录及其他各项记录，及时完成出院病案小结并将病案整理编号交上级医师 审查。4、及时向上级医师报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰 写会诊、转科、出院等记录。5、住院医师对所管病员全面负责，在下班前做好交接班工作，对需要特殊观察的重症病人除书面交班外，用口头方式向值班医师 交班。 6、参加科内查房、科主任、主治医师查房或巡视病人时，应详细汇报病员的病情的会诊情况，并记录巡诊后的意见，临床病例讨 论会上要汇报病历。7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，指导或亲自操作各种重要

32、检查和治疗，严防差错事故的发生，如发生差错应及时向科 主任汇报并主动登记。8、有危重病人时不论家住院内院外，必须等接班者到位后才能 离去。如因交接班不严而发生差错事故，要追究责任。9、住院医师期间（毕业后第二年）参加全院“住院医师继续教 育”轮转。10、住院医师期间每年参加本科产、妇、门诊、计划生育组织轮转，每年轮转结束后须进行学习、工作小结，交本科上级医师签署 意见后交科室保管，作为晋升时参考。（五）儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿 科医生24小时值班制，负责管理新生儿。2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房

33、里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做 新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩 复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状 态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，至少有一 位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。 4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断 学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强

34、、诊断难度 较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助 检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得 延误。6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要 准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规 定时间内完成。对儿科疑难症、危重

35、症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评 估。 8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下 班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况 要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及 时联系转运系统，转运到条件好的 NICU 去，不要延误。抓好转运时机。在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治

36、抢救工作。并要填 写好新生儿转诊记录单。二、护理岗位职责（一）、护士长岗位职责1、在护理部主任领导下开展工作，负责本病区护理业务的组织 领导和科研教学、病房管理和病房内外的联系。2、有计划地安排病房的日、周、月、年工作重点。检查、指导 办公室护士及责任组长的工作。3、每日根据病人的数量及病情需要合理排班。4、参加并组织危重病人的抢救工作，参加大手术或新开展的手 术前、疑难病例、死亡病例的讨论。5、积极开展新技术，新业务及护理科研工作。组织领导护理人员的业务学习和技术培训，并督促实施促进母乳喂养措施。 6、教育本病房护理人员加强责任心，遵守劳动纪律，提高护患沟通技能，及时帮助解决护理人员反映的困

37、难和问题，充分发挥团 队精神和慎独精神。 7、负责病房的医疗器械，医疗表格及文件、日用品的领取、保 管，检查和维修。8、定期召开工休座谈会，征求意见改进工作。9、定期与科主任、科护士长及护理部协调沟通，研究护理工作 存在的问题，及时制定对策，做好工作总结。10、定期考核科室工作人员的工作质量。每周检查母乳喂养指导 及落实工作，每半年分析工作中存在的问题并及时整改。（二）、主班护士岗位职责1、在护士长领导下开展工作，听取夜班交班报告和床头交接班， 参加晨晚间护理。2、核对夜班和中班医嘱及重危病人护理记录，核对日报表。 3、录入医嘱、打印治疗单、输液单、交治疗室护士及责任护士执行，必要时亲自执行。

38、4、打印催款单交管床医生。5、办理出入院手续，介绍住院相关内容，同时做好母乳喂养宣 教。6、负责出院病历的质量控制。 7、处理各类检查单及检验申请单。8、记录更改的护理级别和饮食种类，交责任护士。9、书写交班报告，保持护士办公室的清洁整齐，进行交接班。 （三）、责任护士职责1、在护士长领导下开展工作，翻阅有关医疗及护理记录，了解 分管病人的病情和治疗。2、听取交班报告。参加分管病人的床头交接班。 3、根据病人护理级别进行晨晚间护理，评估病人。4、负责病人（注射、给药、输液、雾化吸入等）治疗工作，观 察用药效果和不良反应，进行健康教育。5、接待新病人、做好入院评估、入院教育，24小时内完成护理

39、病历。6、根据护理计划落实护理措施，进行护理评估。实施促进母乳 喂养的措施。7、执行分级护理，巡视病房，观察病情，及时做好护理记录。 8、及时做好围手术期护理。9、做好实习护士的临床带教工作，指导护生书写护理病历并修 改。10、督促护理员做好各项工作第5篇：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。5

40、、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。10、协助做好计划生育工作。11、副主任协助主任负责相应的工作。（二）、主任医师职责1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技

41、术标准，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。5、掌握本科范围内的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。7、副主任医师参照主任医师职责执行。（三）、主治医师职责1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。3、掌握病情变化，对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理，并

42、向科主任汇报。4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。5、参加病房的临床病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录，决定病人出院、签署并检查出院病历。6、认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查所管病房医疗护理质量,严防差错事故。7、担任临床教学,指导进修生及实习医师工作。8、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。设法明确诊断，及时治疗，检查病历并纠正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必要时可请科主任检查指导。（四）、住院医师职责1、在科主任和主治医师指导下负责一定数量的医疗工作，新毕业的医师（三年内）实行住院医师值班，担任住院、门急

43、诊的值班工作。2、带领实习医师对病员进行检查，诊断及治疗，书写医嘱，并检查医嘱执行情况，每日巡视病人至少2次，对危重症病人应多次巡视并做好记录。3、书写病历（第一年写大病历，以后写入院录）应于病人入院24小时内完成。及时检查和修改实习医师的病历记录、病程录及其他各项记录，及时完成出院病案小结并将病案整理编号交上级医师审查。4、及时向上级医师报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰写会诊、转科、出院等记录。5、住院医师对所管病员全面负责，在下班前做好交接班工作，对需要特殊观察的重症病人除书面交班外，用口头方式向值班医师交班。6、参加科内查房、科主任、主治医师查房或巡视病人时，应详细汇报病员的病情的

44、会诊情况，并记录巡诊后的意见，临床病例讨论会上要汇报病历。7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，指导或亲自操作各种重要检查和治疗，严防差错事故的发生，如发生差错应及时向科主任汇报并主动登记。8、有危重病人时不论家住院内院外，必须等接班者到位后才能离去。如因交接班不严而发生差错事故，要追究责任。9、住院医师期间（毕业后第二年）参加全院“住院医师继续教育”轮转。10、住院医师期间每年参加本科产、妇、门诊、计划生育组织轮转，每年轮转结束后须进行学习、工作小结，交本科上级医师签署意见后交科室保管，作为晋升时参考。（五）儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医

45、生24小时值班制，负责管理新生儿。2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。4、儿科医生不但要

46、掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新

47、生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好

48、的NICU去，不要延误。抓好转运时机。在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治抢救工作。并要填写好新生儿转诊记录单。二、护理岗位职责（一）、护士长岗位职责1、在护理部主任领导下开展工作，负责本病区护理业务的组织领导和科研教学、病房管理和病房内外的联系。2、有计划地安排病房的日、周、月、年工作重点。检查、指导办公室护士及责任组长的工作。3、每日根据病人的数量及病情需要合理排班。4、参加并组织危重病人的抢救工作，参加大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论。5、积极开展新技术，新业务及护理科研工作。组织领导护理人员的业务学习和技术培训，并督促实施促进母乳喂养措施。6、教育本病房护理人员加强责任

49、心，遵守劳动纪律，提高护患沟通技能，及时帮助解决护理人员反映的困难和问题，充分发挥团队精神和慎独精神。7、负责病房的医疗器械，医疗表格及文件、日用品的领取、保管，检查和维修。8、定期召开工休座谈会，征求意见改进工作。9、定期与科主任、科护士长及护理部协调沟通，研究护理工作存在的问题，及时制定对策，做好工作总结。10、定期考核科室工作人员的工作质量。每周检查母乳喂养指导及落实工作，每半年分析工作中存在的问题并及时整改。（二）、主班护士岗位职责1、在护士长领导下开展工作，听取夜班交班报告和床头交接班，参加晨晚间护理。2、核对夜班和中班医嘱及重危病人护理记录，核对日报表。3、录入医嘱、打印治疗单、输

50、液单、交治疗室护士及责任护士执行，必要时亲自执行。4、打印催款单交管床医生。5、办理出入院手续，介绍住院相关内容，同时做好母乳喂养宣教。6、负责出院病历的质量控制。7、处理各类检查单及检验申请单。8、记录更改的护理级别和饮食种类，交责任护士。9、书写交班报告，保持护士办公室的清洁整齐，进行交接班。（三）、责任护士职责1、在护士长领导下开展工作，翻阅有关医疗及护理记录，了解分管病人的病情和治疗。2、听取交班报告。参加分管病人的床头交接班。3、根据病人护理级别进行晨晚间护理，评估病人。4、负责病人（注射、给药、输液、雾化吸入等）治疗工作，观察用药效果和不良反应，进行健康教育。5、接待新病人、做好入

51、院评估、入院教育，24小时内完成护理病历。6、根据护理计划落实护理措施，进行护理评估。实施促进母乳喂养的措施。7、执行分级护理，巡视病房，观察病情，及时做好护理记录。8、及时做好围手术期护理。9、做好实习护士的临床带教工作，指导护生书写护理病历并修改。10、督促护理员做好各项工作第6篇：儿科医生岗位职责篇1：儿科医师岗位职责儿科医师岗位职责1、儿科医师在医疗工作中对儿童疾病，婴幼儿常见病、多发病进行诊疗，严格执行儿科诊疗规章制度、诊疗常规和技术规程操作。2、按规定书写病历及各种医疗记录，坚持认真、细心、耐心、治疗及时恰当有效原则，服务好每一位患儿。3、结合化验检查结果，有效确定治疗方案，施行合

52、理治疗措施。4、掌握患儿的病情变化，严防差错事故发生。发现问题及时向上级医师汇报，做好转院工作。5、不断提高医疗质量，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，做好儿童卫生宣教工作。 篇2：儿科医护人员职责一、儿科医师岗位职责（一）、科主任职责1、在院长领导下，完成医院所交给的各项任务，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。4、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。5、负责组织全科职工的再教育工作，运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法

53、，进行科研工作，及时总结经验。6、定时查房，共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题，定期检查产房、新生儿室工作。7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排，加强病房的管理工作，组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。9、领导本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见，妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。10、协助做好计划生育工作。11、副主任协助主任负责相应的工作。（二）、主任医师职责1、在科主任的领导下，熟练掌握本专业的技术标准，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。2、定期查房并亲

54、自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。3、定期参加门诊工作，根据科内安排，参加会议、出诊。4、指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。5、掌握本科范围内的国内外学术动态，不断吸收、运用新技术指导临床实践。6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。7、副主任医师参照主任医师职责执行。（三）、主治医师职责1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。3、掌握病情变化，对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理，并向科主任汇报。4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。5、参加病房的

55、临床病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录，决定病人出院、签署并检查出院病历。6、认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查所管病房医疗护理质量,严防差错事故。7、担任临床教学,指导进修生及实习医师工作。8、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。设法明确诊断，及时治疗，检查病历并纠正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必要时可请科主任检查指导。（四）、住院医师职责1、在科主任和主治医师指导下负责一定数量的医疗工作，新毕业的医师（三年内）实行住院医师值班，担任住院、门急诊的值班工作。2、带领实习医师对病员进行检查，诊断及治疗，书写医嘱，并检查

56、医嘱执行情况，每日巡视病人至少2次，对危重症病人应多次巡视并做好记录。3、书写病历（第一年写大病历，以后写入院录）应于病人入院24小时内完成。及时检查和修改实习医师的病历记录、病程录及其他各项记录，及时完成出院病案小结并将病案整理编号交上级医师审查。4、及时向上级医师报告诊断及治疗上的困难以及病情变化，撰写会诊、转科、出院等记录。5、住院医师对所管病员全面负责，在下班前做好交接班工作，对需要特殊观察的重症病人除书面交班外，用口头方式向值班医师交班。6、参加科内查房、科主任、主治医师查房或巡视病人时，应详细汇报病员的病情的会诊情况，并记录巡诊后的意见，临床病例讨论会上要汇报病历。7、认真执行各项

57、规章制度和技术操作常规，指导或亲自操作各种重要检查和治疗，严防差错事故的发生，如发生差错应及时向科主任汇报并主动登记。8、有危重病人时不论家住院内院外，必须等接班者到位后才能离去。如因交接班不严而发生差错事故，要追究责任。9、住院医师期间（毕业后第二年）参加全院“住院医师继续教育”轮转。10、住院医师期间每年参加本科产、妇、门诊、计划生育组织轮转，每年轮转结束后须进行学习、工作小结，交本科上级医师签署意见后交科室保管，作为晋升时参考。（五）儿科医生进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏

58、培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断

59、提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、用法要写清楚。7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿

60、科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的nicu去，不要延误。抓好转运时机。篇3：儿科岗位职责和制度要求儿科医生

61、进产房岗位职责1、要求在产科设有儿科医生，以便进一步加强产儿科合作。儿科医生24小时值班制，负责管理新生儿。2、进产房的儿科医生必须定期参加心法复苏培训，要求考核合格，持证上岗。在产房里每一位新生儿出生都应有儿科医生在场做新法复苏。要熟练掌握新法复苏程序与技术操作。包括吸氧、面罩复苏囊正压通气、胸外心脏按压及气管插管。3、儿科医生要求严格遵守产房及新生儿室的消毒隔离制度。每日要备齐新法复苏的急救药物与设备。急救设备应始终处在功能状态，摆在固定位子，可随取随用。当产前预测可能发生窒息时，或有剖宫产、多胎儿、早产儿、极低出生体重儿、新生儿溶血症及母亲患糖尿病等患儿出生时。在出生前应有两位医生到场，

62、至少有一位医生能全面负责复苏，会熟练进行复苏操作及用药。4、儿科医生不但要掌握新生儿常见病诊断，鉴别诊断及治疗手段，还要不断学习新知识、新技术，不断提高专业水平，使专业性强、诊断难度较大的新生儿疾病的患儿得到及时、精良的救治。5、每日上午应对危重儿、高危儿、新出生儿及母婴同室新生儿进行查房。详细了解病情，认真检查体格，根据病情作必要的辅助检查，并作病情分析，及时诊治。下午应对分管病儿进行重点巡视，观察危重症、新入室者的病情变化，观察治疗效果。夜间值班医生及时巡视病人，继续观察危重症。若有病情变化要积极处理，不得延误。6、儿科医生应根据病情拟定长期医嘱及临时医嘱。医嘱内容要准确，药物名称、剂量、

63、用法要写清楚。7、每位新生儿皆设一份婴儿出生记录（由产、儿科医生书写）、新生儿入室记录、病程记录、出院记录，由儿科医生书写，并在规定时间内完成。对儿科疑难症、危重症及诊断不清者应请上级医师、科主任及相关专业会诊。并将会诊意见写在病历中。参加会诊医生应填写会诊单。儿科医生应邀参加产科对高危孕产妇会诊及产前讨论时，应对病情提出诊治意见。产儿科每月对死亡新生儿做讨论评估。8、儿科医生值班必须坚守岗位、履行职责。值班时负责全科急诊、急会诊及危重病人观察、治疗、记录，接诊新病人。在上、下班时要交接病人病情及治疗情况。危重病人要床头交班，特殊情况要个别交接班。建立交接班记录本，贴写好交接班记录。9、由于本单位技术设备不足，对病儿诊治抢救有困难时，应及时联系转运系统，转运到条件好的nicu去，不要延误。抓好转运时机。在急救车未到之前，应继续对患儿做诊治抢救工作。并要填写好新生儿转诊记录单。 儿科医生查房制度1、查房时儿科医生医疗工作中最基本、最主要的活动之一，应每天按时进行。2、查房对象包括正常新生儿和高危新生儿。3、正常新生儿的查房包括晨间查房和午后查房，每天两次；高危新生儿应增加查房次数。4、查房时应认真听取家长对新生儿情况的介绍，包括吃