—软体动物和节肢动物PPT学习教案

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1、会计学1软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 具有坚硬贝壳的动物为什么被称为软体动物具有坚硬贝壳的动物为什么被称为软体动物？第1页/共55页第第1课时课时第2页/共55页河蚌（淡水河蚌（淡水）乌贼（海水乌贼（海水）蜗牛（陆地蜗牛（陆地）它们为什么都属于软体动物它们为什么都属于软体动物？第3页/共55页软体动物的软体动物的身体身体 。 软体动物有软体动物有 种以上，是种以上，是动物界的动物界的第第 大大类群。类群。河蚌河蚌乌贼乌贼蜗牛蜗牛柔软10万二第4页/共55页 2. 2.什么是双壳类软体动物？什么是双壳类软体动物？两两河蚌河蚌扇贝扇贝文蛤文蛤（g）缢蛏缢蛏（chng）外套膜外套膜第5页/共

2、55页3.3.观察双壳类动物的形态结构观察双壳类动物的形态结构小组活动小组活动取一只双壳类动物，取一只双壳类动物，先观察贝壳的形状，先观察贝壳的形状，然后打开贝壳，然后打开贝壳，揭开部分外套膜，揭开部分外套膜，对照教材插图，对照教材插图，观察内部结构。观察内部结构。第6页/共55页6/11/2022第7页/共55页3.3.观察双壳类动物的形态结构观察双壳类动物的形态结构贝壳的作用？贝壳的作用？靠什么结构运动？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？靠什么结构呼吸？它怎样获取食物？它怎样获取食物？小组讨论小组讨论第8页/共55页保护，保护，由由外套膜外套膜分泌的分泌的物质形成的。物质形成的。足足鳃鳃在吸

3、入和排出水过程在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒中摄取水中食物颗粒第9页/共55页4.4.软体动物有哪些种类？软体动物有哪些种类？ 除了除了双壳类双壳类动物，软体动物还有动物，软体动物还有 、蜗牛、蜗牛、 等。等。石鳖石鳖蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖乌贼乌贼第10页/共55页石鳖石鳖，背部有，背部有8 8个个覆瓦覆瓦状状排列的排列的贝壳贝壳，腹面，腹面有一个扁平的足，可有一个扁平的足，可以用以用足足缓慢爬行或吸缓慢爬行或吸附在岩石上。附在岩石上。第11页/共55页蜗牛蜗牛，生活在生活在陆地陆地，它的，它的壳呈螺旋形壳呈螺旋形，依依靠腹面扁平宽大的靠腹面扁平宽大的腹足腹足运动运动，爬行时足内，爬行

4、时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。触角等感觉器官。靠口获取食物，靠口获取食物，多以植多以植物的叶、茎、果实等为食。物的叶、茎、果实等为食。第12页/共55页乌贼（墨鱼）乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉躯干部外有肌肉性性外套膜外套膜，身体身体内有退化的贝壳内有退化的贝壳，有一对发达的眼，有一对发达的眼，1010条条腕足腕足用于捕用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能速运动。遇到敌害时还能喷喷出墨囊出墨囊里的里的墨汁墨汁，掩护逃生。，掩护逃生。章鱼（八爪鱼）章鱼（八爪鱼）鱿鱼（枪乌贼）鱿鱼（枪

5、乌贼）第13页/共55页河蚌河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器以水中的微小生物为食，运动器官为官为斧足斧足。第14页/共55页牡蛎牡蛎的的两壳两壳形状形状不同不同，表面粗糙，暗灰色，表面粗糙，暗灰色；中部有强大的；中部有强大的闭壳肌闭壳肌，上壳中部隆起；，上壳中部隆起；下下壳附着壳附着于岩石上。于岩石上。第15页/共55页虎斑宝贝虎斑宝贝虎斑宝贝虎斑宝贝 曾经为古代货曾经为古代货币。现为工艺品。币。现为工艺品。第16页/共55页盘鲍盘鲍（即（即鲍鱼鲍鱼），），壳壳可入药，称可入药，称石决明石决明。第17页/共55页红螺红螺：俗名：俗名:

6、: 海螺。海螺。壳壳坚实而厚，略坚实而厚，略纺锤形纺锤形。 主要产地有大连、烟台、威海、日照等地。主要产地有大连、烟台、威海、日照等地。第18页/共55页5.5.软体动物的主要特征是什么？软体动物的主要特征是什么？柔软的柔软的外套膜外套膜贝壳贝壳足足第19页/共55页食用食用6.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系第20页/共55页药用药用海螺蛸海螺蛸石决明石决明6、软体动物与人类生活的关系、软体动物与人类生活的关系第21页/共55页装饰品装饰品6.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系第22页/共55页海螵蛸海螵蛸： 是是乌贼乌贼的内壳的内壳。具有收敛止血、敛疮。具有收

7、敛止血、敛疮等功效。等功效。鲍鱼的壳：鲍鱼的壳：具有具有清肝明目的作用清肝明目的作用。第23页/共55页河蚌的河蚌的 形成形成珍珍珠珠，珍珠珍珠与与贝壳贝壳内表内表面的成分相同，主要面的成分相同，主要成分是：成分是： 碳酸钙碳酸钙外套膜外套膜第24页/共55页第25页/共55页有害有害危害农作物危害农作物传播疾病传播疾病6.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系第26页/共55页石决明石决明海螵蛸海螵蛸6.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系第27页/共55页一、软体动物的主要特征一、软体动物的主要特征1.1.软体的身体表面有外套膜软体的身体表面有外套膜2.2.大多具有贝

8、壳大多具有贝壳3.3.运动器官是足运动器官是足二、软体动物与人类的关系二、软体动物与人类的关系1.1.有益有益2.2.有害有害第28页/共55页第第2课时课时第29页/共55页第30页/共55页你知道哪些是昆虫吗？你知道哪些是昆虫吗？第31页/共55页1.1.观察蝗虫的形态结构观察蝗虫的形态结构小组活动小组活动取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？观察：身体是否分节？观察：身体是否分节？身体分几部分？身体分几部分？触角是否分节？触角是否分节？有几对足？足是否分节？有几对足？足是否分节？有几对翅？有几对翅？第32页/共55页1.1.观察蝗虫的形态结构观察蝗虫的形态结

9、构第33页/共55页1.1.观察蝗虫的形态结构观察蝗虫的形态结构小组讨论小组讨论1.1.蝗虫各部分的结构有什么功能？蝗虫各部分的结构有什么功能？2.2.蝗虫靠什么呼吸？蝗虫靠什么呼吸？3.3.蝗虫的外骨骼的作用？蝗虫的外骨骼的作用？第34页/共55页蝗虫的蝗虫的胸部胸部和和腹部腹部生有生有10对对气门气门，气，气体由气门进入体内，通过气管、微气体由气门进入体内，通过气管、微气管到达组织细胞，在这里进行组织里管到达组织细胞，在这里进行组织里的气体交，产生的二氧化碳再通过的气体交，产生的二氧化碳再通过微微气管、气管气管、气管由气门排出体外。由气门排出体外。气管呼吸，气管呼吸，气囊辅助，气囊辅助，气

10、门是通道气门是通道第35页/共55页小实验：小实验：第36页/共55页昆虫的外骨骼昆虫的外骨骼： 保护保护 防止水分蒸发防止水分蒸发外骨骼会限制昆虫的发育外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期和长大，所以需要定期蜕蜕皮皮第37页/共55页蝗虫蝗虫头部头部胸部胸部腹部腹部：一对触角一对触角三个单眼三个单眼一对复眼一对复眼口器口器感觉感觉摄食摄食三对足，善于跳跃三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行两对翅，适于飞行运动运动具有具有内脏内脏器官，器官，体表有气门，用体表有气门，用气管气管呼吸呼吸第38页/共55页触角触角足足翅翅翅翅复眼复眼内脏器官内脏器官气门气门第39页/共55页蝉蝉蟋蟀蟋蟀蜜蜂蜜蜂

11、蝴蝶蝴蝶七星瓢虫七星瓢虫观察它们的观察它们的触角触角、足足和和翅翅的数目的数目第40页/共55页1.1.有一对有一对触角触角2.2.三对三对足足3.3.一般有两对一般有两对翅翅第41页/共55页负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。（1）在空中生活：）在空中生活：（2）在地表生活：）在地表生活：（3）在土壤中生活：）在土壤中生活：（4）在水中生活：）在水中生活：（5）寄生生活：）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等跳蚤、虱子等。小资料小资料第42页/共55页有一对有一对触角触角、三

12、对、三对足足、一般有两对、一般有两对翅翅它们是昆虫吗？蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾第43页/共55页动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节比较下列动物的形态结构特征，完成下表。比较下列动物的形态结构特征，完成下表。较硬较硬 硬硬 分节分节分节分节有差别有差别 有差别有差别有翅有翅有翅有翅三对足三对足 三对足三对足分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角 有触角有触角分节分节分节分节分节分节 较硬较硬较硬较硬 硬硬有差别有差别有差

13、别有差别有差别有差别无触角无触角有触角有触角有触角有触角分节分节分节分节无翅无翅无翅无翅无翅无翅四对足四对足每节每节1-2对足对足5对步足对步足5对游泳足对游泳足分节分节分节分节分节分节你能归纳出这些动物的共同特征吗？你能归纳出这些动物的共同特征吗？第44页/共55页 体表有坚韧的体表有坚韧的 ； 身体和附肢都身体和附肢都 。外骨骼外骨骼分节分节第45页/共55页第46页/共55页食用食用4.4.节肢动物与人类生活的关系节肢动物与人类生活的关系第47页/共55页药用药用4.4.节肢动物与人类生活的关系节肢动物与人类生活的关系第48页/共55页4.4.节肢动物与人类生活的关系节肢动物与人类生活的

14、关系果蝇是非常经典的实验材料果蝇是非常经典的实验材料蜜蜂帮助植物传粉蜜蜂帮助植物传粉第49页/共55页4.4.节肢动物与人类生活的关系节肢动物与人类生活的关系蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病有害有害蝗虫危害农作物蝗虫危害农作物第50页/共55页第51页/共55页一、昆虫的特征一、昆虫的特征1.1.有一对触角、三对足有一对触角、三对足2.2.一般有两对翅一般有两对翅三、节肢动物与人类的关系三、节肢动物与人类的关系1.1.有益有益 2.2.有害有害二、节肢动物的主要特征二、节肢动物的主要特征1.1.体表有坚韧的外骨骼体表有坚韧的外骨骼2.2.身体和附肢都分节身体和附肢都分节第5

15、2页/共55页动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬较硬较硬硬硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别分节分节分节分节有差别有差别 有差别有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有触角有触角 有触角有触角分节分节分节分节有无翅有无翅有翅有翅有翅有翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节3对对3对对分节分节分节分节比较下列动物的形态结构特征，完成下表。比较下列动物的形态结构特征，完成下表。第53页/共55页动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节比较下列动物的形态结构特征，完成下表。比较下列动物的形态结构特征，完成下表。第54页/共55页