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1、九年级化学常见的酸和碱学案1学习目标：1、会用石蕊、酚酞鉴别溶液的酸碱性。2、了解浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性和腐蚀性。会正确稀释浓硫酸。侯：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上。教学过程：一、板书题并出示目标。1分钟师：同学们，我们今天来学习常见的酸和碱（一）。二、先学：（一）引导实验。教师演示，实验10-1，学生观察并思考，由此得到什么结论。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。教师：盐酸和硫酸是最常见的酸，它们具有哪些性质呢？下面咱们从实验10-2的四个角度来进行探究。学生观察、记录实验现象，并填在书中相应的
2、位置。拓展：观察浓盐酸时会看到白雾，这是由于浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，重新结合成盐酸小液滴，许多液滴散布在空气中，就形成了白雾。教师演示，实验10-3，学生观察并记录实验现象。结论：浓硫酸具有腐蚀性，使用浓硫酸要特别小心。教师演示，实验10-4，浓硫酸的稀释。思考能否将水注入浓硫酸中？P3（二）出示自学指导。1分钟（投影）自学指导：请同学们认真默读教材P0-3内容，思考：、石蕊、酚酞遇酸碱变色的情况。2、哪些现象说明了浓盐酸的挥发性，浓硫酸的腐蚀性？3、怎样稀释浓硫酸？6分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。（二）检查自学效果、酚酞能使NaH溶液变红的说法正
3、确吗？2、浓硫酸能做所有气体的干燥剂吗？3、如果稀硫酸沾到皮肤衣物上，是否也要用大量水冲洗？为什么？三、后教（1）先交换本后更正。请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）（2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）评第一题：不正确，是酸或者碱的溶液使酸碱指示剂发生颜色的改变，而不是酸碱指示剂使酸或者碱变色。评第二题：浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气，二氧化碳，氢气等，但不能干燥氨气。评第三题：稀硫酸沾到皮肤衣物上时，也需要处理。因为时间一长，水分蒸发，稀硫酸变浓，仍具有腐蚀性。四、当堂训练，导学案P6必做题1-8选做题9-10五、精讲、点拨，更正、小结教学反思：
九年级化学常见的酸和碱学案
