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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学21秋“小学教育”德育与班级管理期末考核试题库带答案参考一.综合考核(共50题)1.班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。()A.正确B.错误参考答案：A2.德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。()A.正确B.错误参考答案：B3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。()A.正确B.错误参考答案：B4.教师的主导作用和学生的主体作用，在教学中是辩证统一的。()A.正确B.错误参考答案：A5.专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班
2、级活动。()A.正确B.错误参考答案：B6.班主任对待所谓的“差生”应该是()。A.顺其自然B.发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C.严厉批评教育，促进努力学习D.请家长来学校参考答案：B7.德育的基本途径是()。A.社会实践活动B.教学活动C.团队活动D.课外、校外活动参考答案：B8.德育认知模式非常注重()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案：A9.了解和研究学生不包括了解学生群体。()A.正确B.错误参考答案：B10.对与学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。()A.正确B.错误参考答案：A11.教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康
3、有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。()A.正确B.错误参考答案：A12.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是()。A.教学B.德育C.班级管理D.常规管理参考答案：C13.在班级的各项活动中，体育活动是主要活动。()A.正确B.错误参考答案：B14.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的()。A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应参考答案：C15.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近
4、，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法参考答案：B16.班主任了解学生的途径有()。A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话参考答案：ABCD17.我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种()相结合的教师评价机制。A.定性评价与定量评价B.静态评价与动态评价C.过程评价与结果评价D.升学率与学生成绩参考答案：ABC18.班级管理纪要符合社会需要，又要适应学生身心发展需要。()A.正确B.错误参考答案：A19.班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。()A.正确B.错误参考答案：A20.德育就是
5、培养学生道德品质的教育。()A.正确B.错误参考答案：B21.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。A.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的参考答案：D22.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有()。A.社会性B.历史性C.民族性D.继承性参考答案：D23.现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。()A.正确B.错误参考答案：A24.道德评价能力发展的一般过程是()。A.从他律到自律B.从客观效果到内在动机C.从他人到自己D.从自律到他律参考答案：ABC25.孟子
6、说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是()。A.实际锻炼法B.个人修养法C.情感陶冶法D.榜样示范法参考答案：AB26.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则参考答案：D27.已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。()A.正确B.错误参考答案：B28.班级就是班集体。()A.正确B.错误参考答案：B29.我国全面发展教育的基本内容构成包括()、劳动技术教育和心理健康教育。A.德育B.智育C.体育
7、D.美育参考答案：ABCD30.()是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。A.开办家长学校B.找家长谈话C.成立家长委员会D.家访参考答案：D31.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理。()A.正确B.错误参考答案：B32.班集体形成的标志是()。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划参考答案：ABC33.学生思想品德的形成具有长期性和反复性，对学生的品德教育不能操之过急。()A.正确B.错误参考答案：A34.公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于()。A.教师期望反应B.教学监控能力
8、C.教学效能感D.教育机智参考答案：C35.中学德育过程即青少年的品德形成过程。()A.正确B.错误参考答案：B36.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作计划D.班主任工作总结参考答案：A37.品德的心理结构包括()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案：ABCD38.对于频繁告状的学生，错误的看法是()。A.告状是大多数孩子的天性，也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力，但这种判断还带有幼稚性B.这些孩子敢于向老师反映情况，值得表扬C
9、.我们教师不能鼓励学生告状，会使学生养成总把眼睛盯着别人D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时，也要让其看到自己的不足参考答案：B39.班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。A.班级教学管理B.班级德育管理C.班级体育卫生和课外活动管理D.班级生活指导参考答案：ABCD40.德育的途径主要有()。A.政治课教学B.班主任工作C.劳动D.共青团活动E.课外活动与校外活动参考答案：ABCDE41.学校思想品德教育工作的主要特点在()。A.多端性B.长期性C.复杂性D.影响的多方面性参考答案：ABCD42.班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。()A.正确
10、B.错误参考答案：B43.教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了三类，其中不包括()。A.本体性知识B.实践性知识C.应变性知识D.条件性知识参考答案：C44.班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣; 明天，班级以我为傲”意识，其目的是()。A.发展每一位学生的个性B.关注每一个学生的发展C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D.以学生为本，以学生的发展为本参考答案：C45.心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有()。A.开设心理辅导活动课B.开设心理健康教育有关课程C.在学科
11、教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育参考答案：ABCD46.德育过程的构成要素是教育者、受教育者和()。A.德育形式B.德育内容C.德育方法D.德育评价参考答案：BC47.班级活动必须突显()，也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。A.学生的主体性B.教师的主导性C.活动的实效性D.活动的多样性参考答案：A48.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是()。A.理论和实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则参考答案：B49.率先正式使用“班级”一词的是教育家夸美纽斯。()A.正确B.错误参考答案：B50.课外活动的基本组织形式是群众性活动。()A.正确B.错误参考答案：B
东北师范大学21秋“小学教育”《德育与班级管理》期末考核试题库带答案参考3
