江苏省高中求函数解析式的基本方法

上传人:xt****7 文档编号:104700587 上传时间:2022-06-10 格式:DOC 页数:5 大小:190.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
江苏省高中求函数解析式的基本方法_第1页
第1页 / 共5页
江苏省高中求函数解析式的基本方法_第2页
第2页 / 共5页
江苏省高中求函数解析式的基本方法_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《江苏省高中求函数解析式的基本方法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省高中求函数解析式的基本方法(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、高考求函数解析式的基本方法汇集求函数解析式是中学数学的重要内容,是高考的重要考点之一。本文给出求函数解析式的基本方法,一、换元法已知看成一个整体t,进行换元,从而求出的方法。例2. 同例1。解:令,所以,所以。评注:利用换元法求函数解析式必须考虑“元”的取值范围,即的定义域。练习:1. 已知:=x-x+3,求f(x),2. 若 求f(x) 3. 已知,求.4. 已知,则=_二、配凑法:根据函数的定义求其解析式的方法。例1. 已知,求。解:因为 练习:1. 已知:f(x+1) =x-x+3,求2. ,求三、方程组法根据题意,通过建立方程组求函数解析式的方法。例3. 已知定义在R上的函数满足,求的

2、解析式。解:,得,所以。评注:方程组法求解析式的关键是根据已知方程中式子的特点,构造另一个方程。练习:1. 若满足求2. 已知f(x)满足,求3. 设函数与的定义域是且,是偶函数, 是奇函数,且,求和的解析式.4. 已知满足,求.四、特殊化法通过对某变量取特殊值求函数解析式的方法。 例4. 已知函数的定义域为R,并对一切实数x,y都有,求的解析式。解:令,令,所以,所以练习:1. 设是R上的函数,且满足并且对任意的实数都有,求的表达式.五、待定系数法已知函数解析式的类型,可设其解析式的形式,根据已知条件建立关于待定系数的方程,从而求出函数解析式的方法。例5. 已知二次函数的二次项系数为a,且不等式的解集为(1,3),方程有两个相等的实根,求的解析式。解:因为解集为(1,3),设,所以由方程得因为方程有两个相等的实根,所以,即解得又,将得。练习:1. 已知f(x)是一次函数, 且ff(x)=4x-1, 求f(x)的解析式(待定系数法)2. 设二次函数满足且=0的两实根平方和为10,图象过点(0,3),求的解析式.3. 已知是二次函数,若,求4. 已知是一次函数,且满足,求.六、函数性质法利用函数的性质如奇偶性、单调性、周期性等求函数解析式的方法。例6. 已知函数是R上的奇函数,当的解析式。解析:因为是R上的奇函数,所以,当,所以练习:1. 已知定义在上的奇函数,当时,那么时,

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!