选编五中学教育心理学试题三

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1、选编五中学教育心理学试题三单选题1、 奥苏伯尔认为， 当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了A.心理意义B.潜在意义C.现实意义D.参考意义答案：B 解析 本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念，就会使教材失去潜在意义。故本题选B。单选题2、以下不属于安全评价准备阶段的工作是。A.收集工程、系统的技术资料B.明确被评价对象和范围C.收集国内外相关法律法规、技术标准D.分析辨识危险、有害因素答案： D 解析 D 是在准备阶段之后的工作内容，不是同一个阶段的内容。单选题3、试题、 面向

2、对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。在常见的测试技术中， 属于方法层次的测试，属于类层次的测试。A.等价类划分测试和多态消息测试 B.不变式边界测试和递归函数测试 C.组合功能测试和非模态类测试D.不变式边界测试和模态类测试答案： D试题、 分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。 面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、 类层次的测试和类树层次的测试。 方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试， 常用的测试演术包括等价类划分测试、 组合功能测试、 递归函数测试和多态消息测试等。 类层次的测试主要包括不变式边界测试、 模态类测试和非模态类测试。 类树

3、层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。单选题4、 认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。A.优势视角B.认知理论C.标签理论D.行为主义理论答案： D行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。 它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法，而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。单选题5、引起青霉素过敏的主要原因是。A.

4、青霉素本身为过敏源B.合成、生产过程中引入的杂质青霉嚷吵等高聚物C.青霉素与蛋白质反应物D.青霉素的水解物E.青霉素的侧链部分结构所致答案： B 知识点 青霉素及半合成青霉素类单选题6、 为什么人类进化得如此之快，而动物进化得却如此之慢呢其根本的区别在于，动物在接近10 亿年的漫长时期中，是仅仅通过突变和自然淘汰而进化的。而人类在这短短的 1400 万年的瞬息时刻却发展和演化出了非遗传性的继承和演变系统， 即通过独一无二的文化媒介， 把知识和传统留给了后代。 这是由于人类的大脑比其他任何动物都要发达得多， 因而能有日益增强的对环境的控制力量。 在这个过程中产生了日益发达的文化， 从而使遗传进化

5、退居于次要的位置。 由此可见，人类在控制本身进化方面所取得的成绩，仅次于生命的起源。根据这段文字，关于人类进化的理解不准确的是A.动物比人类进化得缓慢的原因是动物仅仅通过突变和自然淘汰而进化，其进化始终是在遗传性的继承和演变系统范围内进行B.人类比动物进化得快的原因是人类能通过独一无二的文化媒介，把知识和传统留给后代，具有了非遗传性的继承和演变系统C.因为人类明白对环境的有效控制有利于人类的生存与发展，所以人类的大脑在进化过程中日渐发达从而使遗传进化退居于次要的位置D.由于其他动物的大脑没有人类的发达，他们不可能如人类那样能有日益增强的对环境的控制力量，不可能使遗传进化退居于次要的位置答案：

6、C 解析 整个句子因果关系不对， 其中 | 日益发达的文化 | 才是 | 使遗传进化退居于次要的位置| 的原因，而不是| 大脑在进化过程中日渐发达| 。故选C。单选题7、根据环境影响评价技术导则非污染生态影响,本导则有关水的理化性质变化的说法不正确的是。A.水的理化性质变化主要表现在水体污染和水体利用方向改变两个方面B.水理化性质改变指水体质量类型在I田类范围内的变化C.水理化性质恶化指水体质量类型由Im变化为IVVD.水理化性质恶化指水体质量类型由IIV变化为V答案： D暂无解析单选题8、教育心理学的研究对象是A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教

7、学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律答案： A暂无解析单选题9、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于时，对研究的质量产生影响。A. 30%B. 25%C. 20%D. 15%E. 10%答案： E 知识点 不依从性产生的后果及主要原因单选题10、教育心理学在40 年代 A.行为主义占优势B.学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分C.弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也 进入了教育心理学领域D.程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受答案： C 解析 在 20 年代以后，行为主义占优势。 30 年代后，学科心理学

8、发展很快，也成了教育心理学的组成部分。 40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。 50 年代，程序教学和教学机器兴起， 同时信息论的思想为许多心理学家所接受， 这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。单选题11、教育心理学研究的根本任务在于 A.研究心理现象B.对心理进行测量C.获取心理数据，区分心理高下D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等答案： D 解析 教育心理学作为心理学科的根本任务在于：研究、揭示教育系统中学生学习的性质、 特点和类型以及各种学习的过程和条件， 从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。单选题12、下

9、列不属于初中综合实践活动主要的评价手段的是。A.成长记录B.纸笔测验C.作品评价D.项目型实践活动评价答案： B 解析 除成长记录之外，信息技术活动的评价主要以典型作品评价和项目型实 践活动评价为主。单选题13、我国常用的教学设计程序包括：确定教学目的；评价学员的学习情况；选择教学策略； 分析教学对象特征； 阐明教学目标； 选择教学方法及媒体；实施具体的教学计划。正确顺序为 。A.B.C.D.答案： A暂无解析单选题14、下列各项中不属于会计专业职务等级的是A.注册会计师B.高级会计师C.会计师D.会计员答案： A 解析 会计专业职务的种类单选题15、下列哪一表述是正确的A.国家的性质直接取决

10、于法律的性质B.法律的发展扩展了科学技术调整的领域C.西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先D.人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利答案： D 测试点 综合题目。单选题16、 履历分析又称| 资历评价技术| ， 是通过对被评价者的个人背景、 工作与生活经历进行分析， 来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法， 是相对独立于心理测试技术、 评价中心技术的一种独立的人才评估技术。 根据上述定义， 下列 属于履历分析的是。A.很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律、没有特点的简历B.顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，

11、思维 活跃，很适合应聘的这个职位C.相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大 公司D.杨先生拥有名牌大学 MBA勺学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验， 志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理答案： D 解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的 | 个人背景、工作与生活经历| ，结合选项来看， A 项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析； B 项中用人单位录用顾大鹏的依据是他| 口齿伶俐， 思维活跃 | ， 即他表现出的能力， 而非他所介绍的自己的工作经历，排除B 项； C 项中田雨

12、凭借的是自己的 | 第二外语能力 | ，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析； D 项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验， 认为他适合公司的市场部经理一职， 所以高薪聘请了他，这属于履历分析。故本题正确答案为D。单选题17、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是。A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌中斯基D.维果茨基答案： C俄罗斯著名教育家乌申斯基于 1868 年出版 人是教育的对象 一书， 他被称为 |俄罗斯教育心理学的奠基人| 。单选题18、 在反映城市客运线路的技术参数中， 能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是。A.线路数目B.线路长度C.非直线系数D.线网密度答案： D 解析 本题考查城市客运线路技术参数中的线路网密度。单选题19、手动法测定路面表面构造深度，测得推平砂的平均直径为21cm,由此测得路面表面构造深度为 。A 0.70B 0.72C 0.74D 0.76答案： B 解析 参考路基路面试验检测技术有关计算方法。单选题20、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备A.医学专业学历B.取得医学专业技术职务的条件C.从事医学专业教学、科研的资格D.开办医疗机构的条件E.从事医学实践必须的基本专业知识与能力答案： E暂无解析