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1、2 2 热能变、变、变热能变、变、变第第4 4单元单元 能量能量燃烧的蜡烛产生的热能能使纸风车运动起来吗？燃烧的蜡烛产生的热能能使纸风车运动起来吗？ 猜测猜测验证验证走马灯的原理走马灯的原理中国很早就利用热空气上升做为动力。中国很早就利用热空气上升做为动力。中国民间流行的走马灯，就是在中国民间流行的走马灯，就是在800多年前发明的。它的原理和多年前发明的。它的原理和近代的燃气轮机是一样的。近代的燃气轮机是一样的。 活动规则：活动规则：(1)(1)两人一组，一人先用橡皮筋碰一下同伴的额头。两人一组，一人先用橡皮筋碰一下同伴的额头。 (2)(2)然后快速来回拉橡皮筋然后快速来回拉橡皮筋, ,时间时
2、间1 1分钟。分钟。 (3)(3)再用橡皮筋碰一下同伴的额头。再用橡皮筋碰一下同伴的额头。 (4)(4)对比橡皮筋前后两次碰额头的感觉。对比橡皮筋前后两次碰额头的感觉。 实验一、橡皮筋的实验一、橡皮筋的“热情热情”橡皮筋的热情从哪里来？橡皮筋的热情从哪里来？来回运动的动能转变而来的来回运动的动能转变而来的实验二、手摩擦手实验二、手摩擦手 活动规则：活动规则：（1 1）手来回摩擦）手来回摩擦2020次。次。（2 2）对比摩擦前和摩擦后的感受。）对比摩擦前和摩擦后的感受。 摩擦生热摩擦生热钻木取火钻木取火磨刀，刀生热磨刀，刀生热滑滑梯，臀部会有灼热感滑滑梯，臀部会有灼热感实验三、实验三、“冲动冲动
3、”的橡皮塞的橡皮塞 实验器材：实验器材： 酒精灯、试管、试管架酒精灯、试管、试管架、胶塞、水、试管夹、胶塞、水、试管夹、打火机打火机 实验目的：实验目的：借用这些实验器材想办法使试管变热并且让封住借用这些实验器材想办法使试管变热并且让封住试管口的橡皮塞冲出来试管口的橡皮塞冲出来. 温馨提示：温馨提示： 管口一定不要对着自己和同学。管口一定不要对着自己和同学。 通过实验，你观察到什么通过实验，你观察到什么现象？这些现象说明了什么？现象？这些现象说明了什么？ 热能可以由其他能量转变，热能可以由其他能量转变，热能也可以转变为其他能量。热能也可以转变为其他能量。 说说下图中哪些地方有热能，这些热能是怎样产生和消耗的？化学能化学能动能动能电能电能 热能热能动能动能 拓展：能量怎样拓展：能量怎样变、变、变？变、变、变？
六年级科学上册 4.2 热能变变变1 湘教版
