高一有关我的老师的专题作文

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1、高一有关我的老师的专题作文高一有关我的老师的专题作文1我是一名高中学生，虽然上高中了，但我永远忘不了我的小学老师，因为它使我懂得了很多，受益终生!刚上小学六年级的时候，我特别顽皮，还经常旷课，带着几个同学，在网吧上打游戏。正玩的兴头的时候，老师拍了拍我的肩膀。我顿时感到一阵寒意，回头一看，像见到鬼似的，惊吓了一跳，老师没说什么，直接把我领到校长室承受处分，还开了家长会，被父母数落了好一阵子。从那时候我就跟老师对着干，他说上课我就说下课在课堂上给他惹了不少的费事，我很快乐!就要期末考试啦!我才回过神来，想到了，复习。可我每次作文，连一半的分都得不到。怎么可能，考高分?我起初是放弃了，同学说:你可

2、以到老师的办公室看看，因为那里贴了不少学校的代表，作文呢!刚开场我是不想去的，可是爸爸说:这次要是再考不上高分的话，零花钱扣一大半。天呐，没零花钱，我咋活呀?于是我等放学，悄悄地潜入办公室，选了几篇，容易记得。这时老师突然进来，吓我一跳。我红着脸忙着，走出办公室。老师便叫住了我说，小齐复习那，以后下课来找我，我帮你复习。班上的人一见到我，就想见到老虎是的，连声叫我齐，老师叫我小齐，听的鸡皮疙瘩掉一地，我就走了。没想到下个他真的来找我复习。以后每天下课她都会抽出时间来帮我复习，我也很认真。工夫不负有心人终于到了期末考试，我考上了重点班，零花钱，暂时平安。谢谢你，我的老师!末考试，我拿了前三十名，

3、暂时零用钱平安，我觉得老师不那么讨厌了，我也变了，见到老奶奶会打招呼，我觉得我变仁慈了，这一切归功于我的老师，谢谢你，我的老师，你永远是我最好的老师。是我的老师，永远猜不透她在想什么学生。你说我的老师是损我呢，还是在帮我呢?高一有关我的老师的专题作文2假如说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女老师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地仁慈，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文根底知识，进步阅读才能，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我

4、们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她那么对照课文逐段分析p 段落大意，使我们更深入地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。曹老师对同学非常关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却非常耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人意料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大

5、胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。曹老师对待工作非常认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，平安地穿过马路，才返回学校，直到很晚才分开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、繁忙着。曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬仰的老师。高一有关我的老师的专题作文3进中学以来，我眼前的老师骤然增多了，语文、数学、英语、历

6、史、地理当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师陈老师。从开学的第一天我就见到了陈老师，也没在意，因为我认为自己已经长大了，不再需要生活老师照顾了，生活老师只不过是父母来 时帮喊一声的角色罢了!所以我一直对她的印象很模糊：一双小眼睛，浓浓的眉毛，鼻子下一张不大的嘴巴，她的脸总是红扑扑，显得非常安康。一天总笑着，春风满面的。可是有一天我改变了这个看法：那是一个星期三，我感到非常疲劳，于是就早早上床睡觉了，可躺在床上还是不舒适。我想，可能是因为学习太累的缘故吧!这样不知不觉我睡着了，可突然我从梦中惊醒，感觉浑身上下酸痛，头晕脑胀。我摸出手表一看，已经12点多，感觉自己浑身像着了火，滚烫!我立即意识到自

7、己发烧了，心想，该不是甲流吧?，于是我蹑手蹑脚摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。我敲了两下门，没反响，又敲了两下，听见里面有动静，终于陈老师披着衣服开了门，睡眼朦胧地问我：“你怎么了?”“我发烧了!”我有气无力地答道，她仿佛用冷水洗了一把脸，脸上睡意一扫而光，她赶忙摸了摸我的额头，自言自语道“好似有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温，同时她赶紧穿好衣服，拿着体温计对光一看，“三38.9!”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看玻陈老师陪我又是开药又是打针，毫无倦意，还不停在旁抚慰我，终于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上还不时地问我感觉好点了么?还有那里不舒适?就这样，陈老师为了

8、我大半夜起来，忙前跑后，折腾到后半夜还没休息，可她看起来好似已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病，我的烧很快就退了，逐渐恢复了安康。陈老师就是这样一个即朴实无华，又认真负责的生活老师。如今她慈祥的面容经常浮如今我眼前。高一有关我的老师的专题作文4我如今已经上初三了，暂且先不说音体美老师，先说说这四个主要科目的老师吧。先说我们的语文老师。他讲课很有风度，普通话说得极其标准。在学文言文时，老师经常会声音高吭地朗读一遍课文，使人有一种身在其中的感觉。语文老师有时也很幽默，讲课文时，他总会用一个成语与雇主来表达出文章的中心思想，给人的感觉：知识渊博。数学老师。她很会看同学们的脸色来讲课，有时她发现同

9、学们都听厌烦了，便说：“困了吗?那么就开开门统统气吧!”每当这时，全班同学便全部都像换了一个人似的，抬头挺胸面向黑板继续认真的听讲。英语老师。她讲课很细，即使是一小局部内容，她也要讲得清清楚楚。讲完之后，还会问：“大家会了吗?”这时同学们便大喊：“会了!”有时假设说“不会”，英语老师就会再讲一遍，直至大家都会了为止，从不放过一丝的难点。物理老师。这也是一个很幽默幽默的老师。在上他的课的时候，假设见到同学们都昏昏欲睡，他便大喊一声：“没有听课的了!”这时局部同学便会跟着起哄，教室里乱成一片。这时物理老师便又大喝一声：“这是上课!”于是起哄的同学这才不再作声了，课堂同学们也都精神了。老师教给我们知

10、识，让我们理解世界，理解社会，让我们学会怎样去做人。老师是伟大的，同时他们也是无私的。在这里，我真诚地高喊一声：老师，谢谢你们!高一有关我的老师的专题作文5拾起两年的回忆，是你，老师，陪伴我走着成长之路。看着镜子里过去的我，哭过，笑过，也衰败，也辉煌。你假设飘成雪，便以清凉清醒我的头脑。入校已有两月半，你带我畅游了初中的世界，放掉了傲慢，因为眼前是你呈现出的山外之山，有一些绝望，第一次考验便落到了百名之后。校园里飘落的雪花，成影，成片。一个人站在角落，清新，点点寒霜之风迎面袭来，看清了，我还差得远。你假设幻为雨，便以甜美滋润我的心田。又是清明雨上，你看到了我的努力，带我享受学习的高潮。窗外下雨

11、了，如针，如绵。我静静地从缝隙远望，似曾与烟雨邂逅江南。别人看到的天空，只有乌云和怒放的闪电，透过丝丝细雨，我却看见了万里晴空的青天。那时，心如蓝天般的静，雨滴又潮湿，你领着我拿到了成就，也与我灿烂一笑。你假设化成阳，便以炙热鞭策我的骄傲。艳阳高照，我连走在高处，随着暖风，飘飘然。你注意着这个平凡的学生，给予挫折使其再次清醒。心急的我，哭了是你使我悲伤，又是你说不哭，是你设下挫折，却又是你仰面告诉我英勇面对挫折。那阳光，灿灿，茫茫，默默用光芒照耀前方，指引我再回跑到。你假设变为风，便以清新激化我的动力。跑不动了，恨莫能遗忘挫折深深的打击。落了，独留我赏孤月寂寞挂夜空，忽有阵阵晚风拂过，到处是蝉鸣，繁星又点点，你带着我随着风儿奔跑，失落，却变为唤起的精神。那动力，强劲，豪迈，冲到终点的那一刹，有你浅浅的微笑，和灿烂的辉煌。合起两年的回忆，是你，老师，在成长之路上让我走向成熟，是你，又让我不断奋进!第 8 页 共 8 页