《北京师范大学22春《教育统计学》补考试题库答案参考18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学22春《教育统计学》补考试题库答案参考18（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北京师范大学22春教育统计学补考试题库答案参考1. ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督参考答案：B2. 统计分析包括( )统计分析包括( )A.多元分析与方差分析B.回归分析与区间分析C.方差分析与区间分析D.回归分析与方差分析参考答案：D3. 请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。参考答案：首先对两个样本相应的总体平均数之间提出没有差异的零假设和备择假设；然后以两个样本平均数之差的抽样分布为理论依据(该抽样分布为以零为中心的正态分布)，来考察两个样本平均数之差是否来自于两
2、个总体平均数之差为零的总体。也就是看样本平均数之差在其抽样分布上出现的概率如何。当样本平均数之差较大，大到在其抽样分布上出现的概率足够小时，就可以从实际可能性上否定零假设，于是应当接受备择假设。这就意味着，样本平均数之差不是来自于两个总体平均数之差为零的总体。也就是说，两个总体平均数之间确实有本质差异，两个样本平均数之差是由两个相应总体平均数不同所致。如果样本平均数之差较小，在其抽样分布上出现的概率较大，那么，应保留零假设而拒绝备择假设。这意味着，两个样本平均数是来自同一个总体或来自平均数相同的两个总体，而样本平均数之差是由抽样误差所造成的。4. 简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。参考
3、答案：第一、西欧中世纪的儿童观性恶论：鼓吹人生来性恶，要想净化灵魂，得到未来天堂的幸福，应当从幼年起就抑止儿童嘻笑欢闹、游戏娱乐的愿望。预成论：预成论否定儿童与成人差异，否认儿童身心发展的节律性、阶段性。忽视儿童的爱好及需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。第二：教育状况：基督教会的学前教育：目的是培养合格的基督徒;学前教育的内容和方法：家庭熏陶、参加社会活动、欣赏音乐世俗封建主的学前教育：建立宫廷学校，为王宫贵族服务，主要学习“七艺”(文法、修辞学、辨证法、算术、几何、天文、音乐);建立骑士早期教育：培养军事人才，出生至7岁培养体格道德;7岁至14岁培养骑士“七技”(骑马、游泳、投枪、击
4、剑、打猎、弈棋和吟诗);14至21岁侍奉领主。5. 下列说法中哪一个是正确的?( )下列说法中哪一个是正确的?( )A.若r1=0.40，r2=0.20，那么r1就是r2的2倍B.如果r=0.80，那么就表明两个变量之间的关联程度达到80C.相关系数不可能是2D.相关系数不可能是-1参考答案：C6. 社会工作百科全书是由( )出版。A、台湾地区B、中国社会工作协会C、美国社会工作协会D、德国社会工作协会参考答案：C7. 在审美情感中，人的理智、意志和( )处在和谐统一中。A、感觉B、想象C、潜意识D、情感参考答案：D8. I _ to live in Shanghai.A.was usedB.
5、usedC.got usedD.used not正确答案：B9. 发达国家教学方法的革新表现出如下三方面的趋势：由教会学习到教会知识、推行注入式教学。( )发达国家教学方法的革新表现出如下三方面的趋势：由教会学习到教会知识、推行注入式教学。( )正确答案：错10. ( )的短篇小说父亲获得了1984年“全国短篇小说奖”。A、余华B、梁晓声C、沈从文D、季羡林参考答案：B11. 在危机的类型中，根据危机给组织带来损失的表现形态，划分为哪两种类型?( )。A.人为的危机和非人为的危机B.有形危机和无形危机C.内部公关危机和外部危机D.心理危机和安全危机正确答案：B12. 采用( )的教学形式使幼儿
6、能较巩固地学会一些有代表性的东西。A、单元式B、主题式C、专题式D、组合式参考答案：B13. 学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则。A、认知理论B、优势视角C、需要取向D、增权参考答案：BCD14. ( )以性格女性化倾向者居多。A、偏整体性风格者B、偏部分性风格者C、整体加部分性风格者D、混合型风格者参考答案:B15. 韵律动作组合指按一首不完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案:16. 教师职业道德规范是依据教育的基本规律和需要产生和发展的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：17. Four hours _ too long
7、 for him to write the letter.A.hasB.isC.areD.have正确答案：B18. 明代传奇的代表作有牡丹亭、长生殿、桃花扇等。其中牡丹亭是( )作的。A.洪昇B.汤显祖C.孔尚任参考答案：B19. 在艺术分类中，美术又被成为造型艺术、视觉艺术和( )。A.空间艺术B.绘画艺术C.行为艺术D.色彩艺术正确答案：A20. 学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是( )。A、对3岁6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求B、充分考虑了学前儿童的最近发展区C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向正确答案：ABC21. _ it is very late now, the s
8、tudents are still working in the lab.A.AsB.WhenC.IfD.Although正确答案：D22. 我国各民族分布的格局是( )A小杂居，大聚居 ;B小杂居，小聚居 ;C大杂居，小聚居 ;D大杂居，大聚居参考答案:C23. 刘白羽的长江三日是时空式记叙文。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确24. ( )证券市场是现代最发达的国际股权市场。A、美国B、英国C、法国D、意大利参考答案：B25. 对幼儿游戏教育作用的评价包括( )。A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是
9、否有较强的组织性和独立性C判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人正确答案：ABCD26. 学校心理健康教育的小学阶段目标主要是协助儿童认识自己，适应环境，培养良好的生活习惯，使其由自我成就达到社会性发展。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：27. 在绘画操作表现阶段，教师的指导应着重在( )方面。A、为儿童选择和提供绘画工具和材料B、学习各种绘画工具和材料的使用方法C、帮助儿童进行创造性的画面表达D、提供游戏化的练习正确答案：ABCD28. 废旧材料和果蔬制作是指利用废旧日用品或水果、蔬菜等自然物，通过联想“( )”地进行
10、建构，制作出立体形象的活动。A.有所选择B.因材施艺C.创造思维D.语言指引参考答案：B29. 并行处理的并行执行效率，取决于数据的分布和并行算法的实现。( )并行处理的并行执行效率，取决于数据的分布和并行算法的实现。( )正确答案：对30. ( )也成为自我认同，艾里克森认为包括个体型、内在合一感、一致性及连续性、社会团结性。A、自我认识B、自我同一性C、自我和谐参考答案：B31. 简述课程文本的涵义及特征简述课程文本的涵义及特征标准答案：对课程文本的解读是课程实施的基础，不同的解读使课程实施显现不同的特点。课程文本即因循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式，最常见的课程文
11、本包括课程标准、教科书、教师用书和练习册等。传统意义上的课程文本具有权威性、理性的至上性、设计者意图的原始性等基本特征。32. 儿童需要掌握的绘画基本技能包括_。A、手的动作，手眼协调能力，手的控制能力B、对工具和材料的理解和运用C、对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用正确答案：ABC33. 学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括( )。A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验正确答案：ABCD34. 我国近代最早系统地宣传美育
12、，并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：35. ( )于1907年在美国亚拉巴马州创办费尔霍普学校，以“有机教育学校”著称。A、蒙台梭利幼B、约翰逊C、帕克D、杜威参考答案：B36. which of the following best describes first language acquisition? ( )A. Care-taker talkB. Timely error correction.C. Selected inputD. Minimal pair practice.正确答案是:A37. 小班幼儿在角色游戏过程
13、中，教师要以参与者的身份价入游戏。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：错误38. 人根据新任务的要求，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为( )。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围正确答案：A39. 福禄培尔幼儿园教育理论述评。参考答案：一、幼儿园作用与任务：幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替幼儿园工作任务：保护儿童身体和精神的健康成长。包括：发展幼儿的体格，促进幼儿的各种感官和语言的发展，培养儿童的社会态度和民族美德，认识自然和人类，使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中，去做好升入小学的准备;培养训练有素的幼儿教育;推广幼儿教育经验。二、幼儿园教
14、育方法福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。自我活动帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察，并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现(游戏不等于儿童外部活动，而更多地是指儿童的心理态度)。基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法，要求儿童充分适应小组生活，并重视家庭和邻里生活的复演。三、幼儿园课程：游戏与歌谣;恩物(福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品);作业(将恩物知识运用于实践);运动游戏;自然研究40. 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。参考答案：幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童
15、的入学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况，着重培养他们适应新环境的各种素质，帮助学前儿童顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。41. 成效评估可采用定量的方法设计问卷，对实施前后的情况进行对比。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案：42. 对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：( )对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：( )A.F值B.t值C.2值D.Z值参考答案：A43. 学生能自我管理是良好的课堂常规具备的要素。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：44. 教师尊重学生家长的意义有( )。A、有利于信息沟通B、有利于优化育人环境C、教师与家长的
16、互助互补D、可以利用家长之手惩罚学生参考答案：ABC45. 大学生的主要压力源有( )。A、重新整合社会关系网络B、经济压力C、成绩压力D、生活变化群参考答案：ABCD46. 学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题?幼儿园教师应如何帮助解决?参考答案：(1)面临的问题：社会要求的提高。生活制度的变化。师生关系的不同。生活环境的变更。教育内容的加深。教学方法的改变。(2)教师如何做：培养学前儿童对小学生活的热爱和向往。培养学前儿童对小学生活的适应性。第一培养主动性;第二培养独立性;第三发展人际往能力;第四培养规则意识和时间观念。帮助学前儿童做好入学前的学习准备。第一培养良好的学习习惯;第二培
17、养良好的非智力品质;第三丰富感知经验，发展基本能力。47. 幼儿在变现物体的深度上有一个渐进发展的过程，可以分为( )。A、统为一形B、正侧面同在C、单一面D、多面变形正确答案：ABCD48. 金瓶梅后的世情小说主要有两大流派，一派是以才子佳人的故事和家庭生活为题材来描摹世态的，另一派是以社会生活为题材、用讥刺笔法来暴露社会黑暗的。后者如( )A.儒林外史B.官场现形记C.二十年目睹之怪现状参考答案：ABC49. 在学前儿童中，品德性的行为问题出现的频率较高。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：50. 在探索一个学生不良行为的原因时，一定要遵循( )的原则，用全然的眼光去看待。A、人在情境中B、实际C、客观性D、主观性参考答案：A
北京师范大学22春《教育统计学》补考试题库答案参考18
