《2022年人教版《中彩那天》小学四年级课文及教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版《中彩那天》小学四年级课文及教案（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年人教版中彩那天小学四年级课文及教案人教版小学四年级中彩那天课文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常抚慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。”父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，说明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。我几
2、次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不快乐，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚刚的情形。母亲抚慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗?”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温顺地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细区分两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用
3、橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我冲动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨 号码，是打给库伯的。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别快乐，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教导有了深入的体会。是呀，中彩那天父亲打 的时候，是我家最富有的时刻。人教版小学四年级中彩那天教案一、教学目的：1.知识技能目的用现有的识字方法，、联络上下文，学会15个生字，理解新词;复述课文主要内容，进步口语表达才能;通过讨论和想象，进步认识才能和思维才能。2.过程方法目的联络上下文理解课文内容，然后
4、完成课后第二题;通过合作解疑，培养分析p 和解决问题的才能。3.情感态度目的通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。二、教学策略：1.略读复述、把握主要内容。2.合作讨论、相机点拨、打破难点。3.感情朗读、激发想象、说议结合。三、教学过程：(一)初读课文，整体感知。1.学生略读。自由读课文，读通语句。2.鼓励好同学复述课文的主要内容，老师相机出示【关键词】：p 。(老师范读：考虑课文讲了一件什幺事情?)3.请成绩一般的同学根据提示复述主要内容。对表达完好的同学提出表扬，发放进步星。4.请学困生根据提示复述其中的一局部内容。只要敢于起来说，就应该表扬，发放进步星。5.识字教学
5、：学生自主识字后出示幻灯片，请学生将课后的15个生字归类，当堂学习掌握。跟“手”有关的字：跟“心”有关的字：最容易记的字：最难写的字：自己练习组词写两遍，然后听写，改错。(二)让学生将自己读懂的内容改成问题，向其它同学提问。学生问：“父亲”正面临的一个道德问题是什幺?老师追问：没有道德的人会怎样做?学生问：为什幺“父亲”打 的时候是我家最富有的时刻?老师追问：汽车难道不是财富吗?老师帮助学生举例：“父亲”为什幺中了彩还不快乐?老师要引导学生全面充分地说明理由和根据。(三)发挥想象，答复下列问题。库伯把汽车开走后，“我们”一家的心情怎样，体会人物对话。“父亲”不把汽车给库伯，结果会怎样?假如你是
6、文中的某一个角色，又会怎样做?将自己所说的内容写一写。人教版小学四年级中彩那天知识点精彩语句赏析：精彩语句1、一个人只要活得老实、有信誉，就等于有了一大笔财富。赏析：经济上的拮据算不得什么，只要精神上有了一定依托，对人老实、有信誉，就相当于有了一大笔财富。精彩语句2、父亲正面临着一个道德难题。赏析：父亲梦寐以求自己有一辆车，但当有了一辆车时，内心却充满了矛盾：把车还给库伯，做一个老实、守信的人，还是占为己有?父亲左右彷徨，拿不准主意，所以说遇到了道德难题。精彩语句3、中彩那天父亲打 的时候，是我家最富有的时候。赏析：父亲经过考虑，把车还给了库伯，做到了老实、守信誉。虽然我家经济上仍然困难，却拥有了人生最大的财富，那就是为人老实、讲信誉。表达方式：文章采用倒叙的方式，表达清楚、详细。文章语句含义深入，富有深入的人生哲理，耐人寻味。第 6 页 共 6 页
2022年人教版《中彩那天》小学四年级课文及教案
