职业中专计算机网络技术教案设计王协瑞

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1、word20142015学年度第一学期计算机网络技术教案2014年8月备课时间2014年8月27日课型多媒体教学+新授课课题第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和开展历史教学目标知识目标了解计算机网络的定义和开展能力目标培养学生的认识世界的能力德育目标爱科学教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点网络的定义教学难点网络开展的特点教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学多媒体幻灯片演示或板书从四个方面掌握计算机网络的概念三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业导入：由现在的网络通讯、网络游戏引导学生思考、回答并相互补充。生活中的网络应用很多，教师总结归纳网络的结构特点和开展，进入教学课题。

2、一、计算机网络的定义1、概念：计算机网络是将分布在不同一地理位置、具有独立功能的多台计算机与其外部设备，用通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统和通信协议入网络管理软件的管理协调下，实现资源共享、信息传递的系统。计算机网络也可以简单地定义为一个互连的、自主的计算机集合。所谓互连是指相互连接在一起，所谓自主是指网络中的每台计算机都是相对独立的，可以独立工作。2、由定义可知：(1) 计算机网络是“通信技术与“计算机技术的结合产物(2) 数据交换是根底，资源共享为目的3、网络资源所谓的网络资源包括硬件资源如大容量磁盘、打印机等、软件资源如工具软件、应用软件等和数据资源如数据库文件和数据库等。二、

3、计算机网络的开展历史1、第一阶段60年代初期到60年代中期：计算机通信网络，特征是计算机与终端互连，实现远程访问。第一代计算机网络是由主机-通信线路-终端组成，只可算是计算机网络的“雏形1具有远程通信功能的单机系统解决了多个用户共享主机资源的问题存在问题：主机负担重，通信费用高终端计算机网络模型主机TTTT2、具有远程通信功能的多机系统解决了主机负担重、通信费用昂贵的问题。主要问题：多个用户只能共享一台主机资源主计算机前端机集中器TTT具有通信功能的多机系统模型2、第二阶段60 年代中期到70年代中期：计算机通信系统，特征是计算机与计算机互连。采用分组交换技术实现计算机计算机之间的通信，使计算

4、机网络的结构、概念都发生了变化，形成了通信子网和资源子网的网络结构主要问题：网络对用户不是透明的 第二代计算机网络是计算机网络的“形成与开展阶段 美国的ARPA网就是第二代网络的代表。3、第三阶段70年代中期80年代末期：现代计算机网络互连阶段，特征是网络体系结构的形成和网络协议的标准化。在计算机通信系统的根底之上，重视网络体系结构和协议标准化的研究，建立全网统一的通信规如此，用通信协议软件来实现网络内部与网络与网络之间的通信，通过网络操作系统，对网络资源进展管理，极大的简化了用户的使用，使计算机网络对用户提供透明服务。1局域网技术出现突破性进展。v 该阶段始于70年代末，这是按照ISO提出的

5、OSI参考模型为指导性标准构建的计算机网络。v 第三代计算机网络是计算机网络的“成熟阶段。2第三代计算机网络的特点：v 网络体系结构的形成和网络协议的标准化v 建立全网统一的通信规如此v 使计算机网络对用户提供透明服务4、第四代计算机网络-高速、综合化网络该阶段始于80年代末，相继出现了快速以太网、光纤分布式数字接口(FDDI)、快速分组交换技术(包括帧中继、ATM)、千兆以太网、B-ISDN 等一系列新型网络技术，这就是高速与综合化计算机网络阶段。 Internet就是这一代网络的典型代表，已经成为人类最重要的、最大的知识宝库 第四代计算机网络属于计算机网络的“继续开展阶段分析40多年来计算

6、机网络的开展过程和过程中所表现出的特点，可以把计算机网络的开展分为4个阶段： 第一代：面向终端的计算机网络 第二代：计算机通信网络 第三代：计算机互联网络第四代：宽带综合业务数字网信息高速公路1、网络资源包括_、_和_。2、什么是计算机网络？2008高考题3、计算机网络的开展分为哪四个阶段？各有什么特点？P10 1 课后记计算机网络的定义分四个方面来讲解效果好！备课时间2014年8月27日课型多媒体ppt演示+教学讲解课题12计算机网络的功能和应用教学目标知识目标了解计算机网络的功能和应用能力目标培养学生分析问题的能力德育目标树立远某某想的思想意识教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点网络的

7、功能教学难点网络的功能教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学多媒体幻灯片演示或板书三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业判断：1、计算机网络是由网络结点和连接结点用的通信链路组成的2、早期的计算机网络是由终端-通信线路-终端组成的计算机网络系统。1.2 计算机网络的功能和应用1. 计算机网络的功能1实现计算机系统的资源共享 计算机网络最根本的功能之一2实现数据信息的快速传递 计算机网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物。3提高可靠性 多点备份4提供负载均衡与分布式处理能力 在全球多个地方放置一样内容的服务器，就近访问。5集中管理 如银行等行业业务通过集中管理和信息处理，来对业务分散地到不同的

8、营业网点。6综合信息服务2、计算机网络的应用计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应用于现代生活的各个领域，主要有：1办公自动化：同一单位的微机、数字复印机、数字打印机等连成网络。2管理信息系统：企业内的计划统计、劳动人事、生产管理、财务管理等3过程控制：工厂各生产车间的生产过程和自动化控制。4Internet互联网应用电子信息发布电子商务E-merce远程音频与视频应用3、计算机网络的特点可靠性：某子系统出现故障时，可由网内其他子系统代为处理 独立性：网络系统中各相连的计算机系统各自既相互联系又相互独立 可扩大性：可以很灵活地在网络中接入新的计算机系统 高效性：网络

9、信息传递迅速，系统实时性强，采用分布式操作 廉价性：防止系统中的重复建设和重复投资，达到节省投资和降低本钱 透明性：如何利用网络高效而可靠地完成自己的任务 易操作性：大多数用户感到使用方便，操作简单1、 计算机网络的功能主要表现在：_、_、_、_、_、_等六个方面。2、计算机网络最根本的功能是 。3、以下 不是网络上可共享资源。P10 2课后记备课时间2014年8月28日课型多媒体教学课题教学目标知识目标了解计算机网络的系统组成能力目标培养学生综合运用的能力德育目标事物是普遍联系的教学方法教师讲解、演示、提问教学重点计算机网络的系统组成教学难点计算机网络的系统组成教学过程教学内容一、复习提问二

10、、新授教学多媒体幻灯片演示或板书教师讲解学生思考并讨论三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、计算机网络的最根本的功能是 。2、计算机网络从哪几个领域的应用？1.3.1 网络节点和通信链路从拓扑结构看，计算机网络就是由假设干网络节点和连接这些网络节点的通信链路构成的。计算机网络中的节点又称网络单元，一般可分为三类：访问节点、转接节点和混合节点。通信链路是指两个网络节点之间承载信息和数据的线路。链路可用各种传输介质实现，如双绞线、同轴电缆、光缆、卫星、微波等。通信链路又分为物理链路和逻辑链路。1.3.2 资源子网和通信子网从逻辑功能上可把计算机网络分为两个子网：用户资源子网和通信子网。1、资源子

11、网资源子网是由处于网络外围的主机和终端机构成。资源子网的任务是负责信息处理，向网络提供可用的资源。用户通过资源子网不仅共享通信子网的资源，而且还可以共享用户资源子网的硬件资源和软件资源。2、通信子网通信子网是由网络中的各种通信设备和用作信息交换的节点计算机构成。系统以通信子网为中心，通信子网处于网络的内层。通信子网的重要任务是负责全网的信息交换，它采用的是分组交换技术(也就是存储转发技术)。通信子网是连接这些计算机资源并提供通信服务的连接线路。正是在通信子网的支持下，用户才能利用网络上的各种资源，进展相互间的通信，实现计算机网络的功能。通信子网有两种类型：1公用型如公用计算机互联网CHINAN

12、ET2专用型如各类银行网、证券网等计算机网络由通信子网和资源子网组成1.3.3 网络硬件系统和网络软件系统计算机网络系统是由计算机网络硬件系统和网络软件系统组成的。1、网络硬件系统是指构成计算机网络的硬设备，包括各种计算机系统、终端与通信设备。常见的网络硬件有：1主机系统：服务器和工作站服务器：局域网中，一种运行管理软件以控制对网络或网络资源磁盘驱动器、打印机等进展访问的计算机，并能够为在网络上的计算机提供资源使其犹如工作站那样地进展操作。工作站：是一种高档的微型计算机，通常配有高分辨率的大屏幕显示器与容量很大的内存储器和外部存储器，并且具有较强的信息处理功能和高性能的图形、图像处理功能以与联

13、网功能。2终端termination：网络与最终用户接触用以实现网络应用的各种设备。3传输介质：是指在网络中传输信息的载体，常用的传输介质分为有线传输介质和无线传输介质两大类4网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板或者是在笔记本电脑中插入一块PCMCIA卡。网络接口板又称为通信适配器或网络适配器adapter或网络接口卡NICNetwork Interface Card但是现在更多的人愿意使用更为简单的名称“网卡。5集线器HUB：作为网络中枢连接各类节点，以形成星状结构的一种网络设备。6交换机switch：网络节点上话务承载装置、交换级、控制和信令设备以与其他功能单元的

14、集合体。交换机能把用户线路、电信电路和(或)其他要互连的功能单元根据单个用户的请求连接起来。7路由器router：为信息流或数据分组选择路由的设备。2、网络软件主要包括网络通信协议、网络操作系统和各类网络应用系统。1服务器操作系统 网络操作系统NOS，是多任务、多用户的操作系统，安装在网络服务器上，提供网络操作的根本环境。网络操作系统的功能：处理器管理、文件管理、存储器管理、设备管理、用户界面管理、网络用户管理、网络资源管理、网络运行状况统计、网络安全性的建立、网络通信等常见的有：Novell公司的NetWare、微软公司的 Windows NT Server与 Unix系列。2工作站操作系统

15、：一般的微机操作系统。常见的有： Windows 95、Windows 98与Windows 2000等。3网络通信协议：实现网络数据交换规如此和功能的软件，在通信时，双方必须遵守一样的通信协议才能实现。网络协议的三要素：语法、语义、交换规如此同步、定时4设备驱动程序5网络管理系统软件6网络安全软件7网络应用软件1、从逻辑功能上可以把计算机网络分为通信子网和资源子网，其中通信子网的功能是_，资源子网的功能是_。2、常用的网络操作系统有_、_、_等。3、最常见的传输介质有_、_和_。4、计算机网络操作系统有哪些功能？略P10 3 5 6课后记备课时间2014年8月27日课型多媒体教学课题1.4

16、计算机网络的分类教学目标知识目标了解计算机网络的分类方式与各自的特点能力目标培养学生分析问题、解决问题的能力德育目标树立爱科学、用科学的认识教学方法教师讲解、演示、提问教学重点计算机网络的分类方式教学难点各种计算机网络的特点教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、计算机网络的硬件和软件系统各由哪些方面组成？2、网络操作系统有什么功能？3、网络操作系统是 、 的操作系统。一、按计算机网络覆盖X围分类由于网络覆盖X围和计算机之间互连距离不同，所采用的网络结构和传输技术也不同，因而形成不同的计算机网络。一般可以分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN三类。

17、网络分类缩写分布距离大约网络中的物理设备传输速率X围局域网LAN10 m房间4Mb/s10Gb/s100 m建筑物1km校园城域网MAN10 km城市50Kb/s2Gb/s广域网WAN1001000 km国家9.6Kb/s2Gb/s二、按计算机网络拓扑结构分类网络拓扑是指连接的形状，或者是网络在物理上的连通性。如果不考虑网络的的地理位置，而把连接在网络上的设备看作是一个节点，把连接计算机之间的通信线路看作一条链路，这样就可以抽象出网络的拓扑结构。按计算机网络的拓扑结构可将网络分为：星型网、总线型网、环型网、树型网、网型网。三、按网络的所有权划分由电信部门组建，由政府和电信部门管理和控制的网络。

18、也称私用网，一般为某一单位或某一系统组建，该网一般不允许系统外的用户使用。四、按照网络中计算机所处的地位划分1对等局域网2基于服务器的网络也称为客户机/服务器网络。五、其它分类方式1、按传输介质分类：有线网、无线网。2、按通信方式分类：点对点传输网：是以点对点的连接方式把计算机连接起来，信息沿着一定的线路一步一步地传下去，直到目的地。这是复杂的、大的网络采用的通信方式。广播式传输网络：所有连到网上的计算机都可以接收到某一台计算机发出的信号。在LAN有总线型网、星型网和树型网；在WAN上有微波、卫星方式传播的网络。3、按使用目的分类：共享资源网、数据处理网、数据传输网4、按服务方式分类：C/S网

19、、B/S网、P/P网5、按企业和公司管理分类：内部网(Innernet)、内联网(intranet)、外联网(extranet)、因特网(internet)。6、按带宽速率传输分类：可分为：基带网窄带网：低速网，传输未经调制的数字信号。网是低速网。宽带网：高速网，传输经过调制的数字信号。光纤网是高速网。1、按计算机网络覆盖X围分类，计算机网络有哪些种类？2、什么是网络拓朴、什么是对等网？3、画出常见的网络拓朴类型的拓朴结构图。课后记备课时间2014年8月29日课型多媒体教学课题第二章 数据通信根底 21 数据通信的根本概念教学目标知识目标了解数据通信的根本概念能力目标培养灵活思考的能力德育目标

20、树立科学的世界观和方法法教学方法教师讲解、演示、提问教学重点根本概念教学难点根本概念教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学教师讲解幻灯片展示学生阅读分组讨论三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、什么是计算机网络？网络有哪些功能？2、什么是对等网？有什么特点？21 数据通信的根本概念一、信息和数据1信息信息是对客观事物的反映,可以是对物质的形态、大小、结构、性能等全部或局部特性的描述，也可表示物质与外部的联系。信息有各种存在形式。2数据信息可以用数字的形式来表示，数字化的信息称为数据。数据可以分成两类：模拟数据和数字数据。二、信道和信道容量1信道信道是传送信号的一条通道，可以分为物理信道和逻

21、辑信道。物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，由传输与其附属设备组成。逻辑信道也是指传输信息的一条通路，但在信号的收、发节点之间并不一定存在与之对应的物理传输介质，而是在物理信道根底上，由节点设备内部的连接来实现。2信道的分类信道按使用权限可分为专业信道和共用信道。信道按传输介质可分为有线信道、无线信道和卫星信道。信道按传输信号的种类可分为模拟信道和数字信道。3信道容量信道容量是指信道传输信息的最大能力，通常用数据传输率来表示。即单位时间内传送的比特数越大，如此信息的传输能力也就越大，表示信道容量大。C=Blog2(1+S/N) B为信道带宽，S为承受端信号的平均功率，N为信道内噪声平均功

22、率，C为信道容量。三、 码元和码字在数字传输中，有时把一个数字脉冲称为一个码元，是构成信息编码的最小单位。计算机网络传送中的每一位二进制数字称为“码元或“码位，例如二进制数字10000001是由7个码元组成的序列，通常称为“码字。四、 数据通信系统主要技术指标1比特率：比特率是一种数字信号的传输速率，它表示单位时间内所传送的二进制代码的有效位bit数，单位用比特每秒bps或千比特每秒Kbps表示。2波特率：波特率是一种调制速率，也称波形速率。在数据传输过程中，线路上每秒钟传送的波形个数就是波特率，其单位为波特baud。3误码率：误码率指信息传输的错误率，也称误码率，是数据通信系统在正常工作情况

23、下，衡量传输可靠性的指标。 Pe=Ne/N4吞吐量：吞吐量是单位时间内整个网络能够处理的信息总量，单位是字节/秒或位/秒。在单信道总线型网络中，吞吐量=信道容量传输效率。5通道的传播延迟：信号在信道中传播，从信源端到达信宿端需要一定的时间，这个时间叫做传播延迟或时延。五、 带宽与数据传输率信道带宽是指信道所能传送的信号频率宽度，它的值为信道上可传送信号的最高频率减去最低频率之差。带宽越大，所能达到的传输速率就越大，所以通道的带宽是衡量传输系统的一个重要指标。数据传输率是指单位时间信道内传输的信息量，即比特率，单位为比特/秒。一般来说，数据传输率的上下由传输每一位数据所占时间决定，如果每一位所占

24、时间越小，如此速率越高。S=Blog2NB为波特率，N为调制电平数1、 熟记以下概念： 通信容量 比特率 带宽 误码率 吞吐量2、对于一个ASCII码来说，一个二进制位叫 。书后习题：P20 二、1 2 3课后记备课时间2014年8月30日课型多媒体教学课题2.2 数据传输方式教学目标知识目标了解数据传输方式能力目标培养学生分析和解决问题的能力德育目标树立爱学习的思想教学方法教师讲解、演示、提问教学重点数据传输方式教学难点数据传输方式教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、什么是数据？什么是信息？2、对于取连续值的数据是 ，取离散值的是 2.2 数据传输

25、方式一、 数据通信系统模型1、数据通信系统的一般结构模型，它是由数据终端设备DTE、数据线路端接设备DCE和通信线路等组成。2、通信系统模型通信系统组成三要素：信源、信宿和信道二、 数据线路的通信方式根据数据信息在传输线上的传送方向，数据通信方式有：单工通信、半双工通信、双工通信。v 单工通信：在通信线路上，数据只可按一个固定的方向传送而不能进展相反方向传送的通信方式。例如广播、遥控通信。v 半双工通信：数据可以双向传输，但不能同时进展，在任一时刻只允许在一个方向上传输主信息的通信方式。v 全双工通信：可同时双向传输数据的通信方式。2.2.3 数据传输方式数据传输方式依其数据在传输线原样不变地

26、传输还是调制变样后再传输，可分为基带传输、频带传输和宽带传输等方式。1.基带传输：在基带信道中直接传输这种基带信号的传输方式。2.频带传输：在信道中传输频带信号的传输方式。3.宽带传输：宽带是指比音频带宽更宽的频带，它包括大局部电磁波频谱。利用宽带进展的传输称为宽带传输。*调制技术1、调制：发送端根据数据内容命令调制器(modulator)改变载波的物理特性使其能够携带信息。“调制常通过改变载波的“振幅、频率、相位三种物理特性来完成。控制载波振幅的技术称为“振幅调制技术；控制载波频率的技术如此为“频率调制技术；控制载波相位的技术便是“相位调制技术。2、振幅调制技术控制载波振幅的调制技术为“振幅

27、调制(AmplitudeModulation，AM)技术，数字振幅调制技术称为“振幅键控(Amplitude SlliftKeying，ASK)调制技术，它以振幅较弱的信号状态代表O，以振幅较强的信号状态代表1(p31图2-23)。3、频率调制技术 控制载波频率的调制技术为“频率调制(FrequencyModulation，FM)技术，数字频率调制技术称为“频移键控(Frequency shiftKeying，FsK)调制技术，它以频率较低的信号状态代表0，以频率较高的信号状态代表l(见p31图2-24)。4、相位调制技术控制载波相位的调制技术为“相位调制(PhaseModulation，PM

28、)技术，调制相位调制技术如此称为“相移键控(Phase ShiftKeying，PSK)调变技术，它以信号相位状态的改变代表1，以信号相位状态不变代表O(见p32图2-25)5、正交幅度调制技术 QAM是一种结合ASK与PSK的综合型调制技术，同时控制载波的“振幅强度与“相位偏移量，让同一个载波信号得以呈现出更多的逻辑状态。1、 说出如下符号代表什么含义PM FM AM DCE DTE课后记备课时间2014年9月3日课型多媒体教学课题2.3 数据交换技术教学目标知识目标理解数据交换技术能力目标培养学生的分析问题的能力德育目标爱知识、懂科学教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点三种交换技术教学

29、难点三种交换技术教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、数据线路的通信方式有 、 、 。2、数据传输方式可分为 等。2.3 数据交换技术一、数据交换的概念 数据交换是指在任意拓扑结构的通信网络中，通过网络节点的某种转换方式实现任意两个或多个系统之间的连接。 数据交换是多节点网络中实现数据传输的有效手段。通常使用四种交换技术：电路交换、报文交换、分组交换、信元交换。二、电路交换电路交换也称线路交换，在电路交换方式中，通过网络节点交换设备在工作站之间建立专用的通信通道，即在两个工作站之间建立实际的物理连接。一旦通信线路建立，这对端点就独占该条物理通道，直至通

30、信线路被取消。电路交换的主要优点是实时性好，由于信道专用，通信速率较高；缺点是线路利用率低，不能连接不同类型的线路组成链路，通信的双方必须同时工作。 电路交换必定是面向连接的，系统就是这种方式。 电路交换的三个阶段：1电路建立阶段2数据传输阶段3拆除电路阶段三、 报文交换报文是一个带有目的端信息和控制信息的数据包。报文交换采取的是“存储转发Store-and-Forward方式，不需要在通信的两个节点之间建立专用的物理线路。报文交换的主要缺点是网络的延时较长且变化比拟大，因而不宜用于实时通信或交互式的应用场合。在 20 世纪 40 年代，电报通信也采用了基于存储转发原理的报文交换(messag

31、e switching)。 报文交换的时延较长，从几分钟到几小时不等。现在，报文交换已经很少有人使用了。 报文交换过程： 发方把待传送的正文信息再加上相应的控制信息形成一份份报文； 再以报文为单位送到各节点； 交换节点在接收报文后进展缓存和必要的处理； 待指定输出端线路和下一节点空闲时，再将报文转发出去，直到目的节点； 目的节点将收到的各份报文中的正文信息交付给收端DTE。l 报文交换方式是以报文为单位交换信息。每个报文包括三局部：报头、报文正文和报尾。l 报头通常由报文编号、发送端地址、接收端地址与报文起始、数据起始和完毕标志等控制信息组成。l 报尾通常包括过失控制信息等。四、 分组交换分组

32、交换也称包交换，它是报文交换的一种改良，也属于存储-转发交换方式，但它不是以报文为单位，而是以长度受到限制的报文分组Packet为单位进展传输交换的。分组也叫做信息包，分组交换有时也称为包交换。分组在网络中传输，还可以分为两种不同的方式：数据报和虚电路。 数据报传输是一种面向无连接的传输方式； 虚电路传输是一种面向连接的传输方式。分组交换的优点：高效 动态分配传输带宽，对通信链路是逐段占用。 灵活 以分组为传送单位和查找路由。迅速 必先建立连接就能向其他主机发送分组；充分使用链路的带宽可靠 完善的网络协议；自适应的路由选择协议使网络有很好的生存性 五、 信元交换技术ATM，Asynchrono

33、us Transfer Mode，异步传输模式ATM是一种面向连接的交换技术，它采用小的固定长度的信息交换单元一个53Byte的信元，话音、视频和数据都可由信元的信息域传输。它综合吸取了分组交换高效率和电路交换高速率的优点，针对分组交换速率低的弱点，利用电路交换完全与协议处理几乎无关的特点，通过高性能的硬件设备来提高处理速度，以实现高速化。ATM是一种广域网主干线的较好选择。1、电路交换有哪些特点？2、分组交换分为 两种。3、什么是ATM？书后习题：P20 5 6 7课后记备课时间2014年9月5日课型多媒体教学课题2.4 过失检验与校正教学目标知识目标理解过失检验与校正技术能力目标培养学生理

34、解能力德育目标树立辩证唯物主义的思想教学方法教师讲解、演示、提问教学重点CRC校验教学难点CRC校验教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、什么是误码率？2、数据交换方式有 等几种。2.4 过失检验与校正一、数据传输中出现过失有多种原因，一般分成内部因素和外部因素。内部因素有噪音脉冲、脉动噪音、衰减、延迟失真等。外部因素有电磁干扰、太阳噪音、工业噪音等。为了确保无过失地传输，必须具有检错和纠错的功能。常用的校验方式有奇偶校验和循环冗余码校验。二、 奇偶校验奇偶校验是一种校验代码传输正确性的方法。根据被传输的一组二进制代码的数位中“1的个数是奇数或偶数来进

35、展校验。采用奇数的称为奇校验，反之，称为偶校验。采用何种校验是事先规定好的。通常专门设置一个奇偶校验位，用它使这组代码中“1的个数为奇数或偶数。假设用奇校验，如此当接收端收到这组代码时，校验“1的个数是否为奇数，从而确定传输代码的正确性。采用奇偶校验时，假设其中两位同时发生错误，如此会发生没有检测出错误的情况。校验方法奇校验：就是让原有数据序列中包括你要加上的一位1的个数为奇数 10001100你必须添0这样原来有3个1已经是奇数了所以你添上0之后1的个数还是奇数个。 偶校验：就是让原有数据序列中包括你要加上的一位1的个数为偶数 10001101你就必须加1了这样原来有3个1要想1的个数为偶数

36、就只能添1了。三、 循环冗余码校验CRC。循环冗余码 Cyclic Redundancy Code， CRC，又称为多项式码。CRC的工作方法是在发送端产生一个冗余码，附加在信息位后面一起发送到接收端，接收端收到的信息按发送端形成循冗余码同样的算法进展校验，如果发现错误，如此通知发送端重发。这种编码对随机过失和突发过失均能以较低的冗余充进展严格的检查。循环冗余校验码的检错能力有以下特点： a可检测出所有奇数个错误； b可检测出所有双比特的错误； c可检测出所有小于等于校验位长度的连续错误； d以相当大的概率检测出大于校验位长度的连续错误。 过失产生的原因有哪些？1、 奇偶校验的方法是什么？什么

37、是CRC？2、 数据在传输中所出现的过失的类型主要有随机错和 A、计算错 B、突发错 C、热噪声 D、CRC校验错书后习题： P20 8、9课后记备课时间2014年9月17日课型多媒体教学课题第三章 计算机网络技术根底 3.1 计算机网络的拓扑结构教学目标知识目标掌握几种常见网络拓扑结构的原理与其特点能力目标培养学生的认知能力德育目标树立科学的世界观教学方法教师讲解、演示，学生认真学习并思考、记忆；教师讲授与学生理解协调并重的教学法教学重点网络拓扑结构教学难点网络拓扑结构教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、从拓朴的角度看，计算机网络分为哪几种类型？2

38、、计算机网络在哪些方面得到了应用？3.1 计算机网络的拓扑结构一、计算机网络的拓扑结构1、定义：计算机网络的拓扑结构是把网络中的计算机和通信设备抽象为一个点，把传输介质抽象为一条线，由点和线组成的几何图形就是计算机网络的拓扑结构。网络拓扑是指网络连接的形状，或者是网络在物理上的连通性。网络拓扑结构能够反映各类结构的根本特征，即不考虑网络节点的具体组成，也不管它们之间通信线路的具体类型，把网络节点画作“点，把它们之间的通信线路画作“线，这样画出的图形就是网络的拓扑结构图。不同的拓扑结构其信道访问技术、网络性能、设备开销等各不一样，分别适应于不同场合。它影响着整个网络的设计、功能、可靠性和通信费用

39、等方面，是研究计算机网络的主要环节之一。2、计算机网络的拓扑结构主要是指通信子网的拓扑结构，常见的一般分为以下几种：1.总线型2.星型3.环型4.网状型 5.树型3.1.2 总线型拓扑结构总线结构中，各节点通过一个或多个通信线路与公共总线连接。总线型结构简单、扩展容易。网络中任何节点的故障都不会造成全网的故障，可靠性较高。总线型结构是从多机系统的总线互联结构演变而来的，又可分为单总线结构和多总线结构，常用CSMA/CD和令牌总线访问控制方式。总线型结构的优点：（1） 电缆长度短，易于布线和维护。（2） 可靠性高。（3） 可扩大性强。（4） 费用开支小。总线型结构的缺点：1故障诊断困难2故障隔离

40、困难3中继器等配置4实时性不强3.1.3 星型拓扑结构星型的中心节点是主节点，它接收各分散节点的信息再转发给相应节点，具有中继交换和数据处理功能。星型网的结构简单，建网容易，但可靠性差，中心节点是网络的瓶颈，一旦出现故障如此全网瘫痪。星型拓扑结构的访问采用集中式控制策略，采用星型拓扑的交换方式有电路交换和报文交换。星型拓扑结构的优点：1方便服务2每个连接只接一个设备3集中控制和便于故障诊断4简单的访问协议星型拓扑结构的缺点：1电缆长度和安装2扩展困难3依赖于中央节点3.1.4 环型拓扑结构网络中节点计算机连成环型就成为环型网络。环路上，信息单向从一个节点传送到另一个节点，传送路径固定，没有路径

41、选择问题。环型网络实现简单，适应传输信息量不大的场合。任何节点的故障均导致环路不能正常工作，可靠性较差。环型网络常使用令牌环来决定哪个节点可以访问通信系统。环型拓扑结构的优点：1电缆长度短2适用于光纤3网络的实时性好环型拓扑结构的缺点：1网络扩展配置困难2节点故障引起全网故障3故障诊断困难4拓扑结构影响访问协议3.1.5 其他类型拓扑结构树型网络是分层结构，适用于分级管理和控制系统。网络中，除叶节点与其联机外，任一节点或联机的故障均只影响其所在支路网络的正常工作。3.1.6 拓扑结构的选择原如此拓扑结构的选择往往和传输介质的选择和介质访问控制方法确实定严密相关。选择拓扑结构时，应该考虑的主要因

42、素有以下几点：1服务可靠性2网络可扩大性3组网费用上下或性能价格比。1、 什么是网络拓朴？常见的网络拓朴有哪些？2、 总线型拓朴有什么特点？3、 决定局域网性能的因素有 。4、 总线、星型、环型拓朴的访问控制方式和是什么？书后习题：52二、课后记备课时间课型多媒体教学课题3.2 ISO/OSI网络参考模型教学目标知识目标掌握ISO/OSI网络参考模型与各层的主要功能能力目标培养学生的理解和分析问题的能力德育目标树立科学的世界观教学方法教师讲解、演示、提问教学重点OSI七层模型教学难点OSI七层模型教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、总线型拓朴有什么优

43、缺点？2、决定局域网性能的因素有 。3.2 ISO/OSI网络参考模型一、建立分层结构的原因和意义：1、网络体系结构建立计算机网络的根本目的是实现数据通信和资源共享，而通信如此是实现所有网络功能的根底和关键。 网络体系结构：层和协议的集合。2、OSI对于网络的广泛实施，国际标准化组织ISOInternational Standard Organization，经过多年研究，在1983年提出了开放系统互联参考模型OSI/RMReference Model of Open System Interconnection，这是一个定义连接异种计算机的标准主体结构，给网络设计者提供了一个参考规X。3、O

44、SI分层的原如此：1将一组相近功能放在一起，有明确的定义，并有助于制定网络协议的标准化，形成一个网络的层次结构。2分层不能太粗，粗了不同功能容易混杂在一起；3分层也不能太细，细了会造成体系统结构过于庞大。4各层边界选择尽量减少跨接口的通信量。依据这一原如此，每一层都向上一层提供一定的服务，而把如何实现这一服务的细节对上一层加以屏蔽。4、OSI参考模型的层次OSI参考模型共有七层，由低到高分别是：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。二、OSI参考模型的特性1是一种将异构系统互联的分层结构；2提供了控制互联系统交互规如此的标准骨架；3定义了一种抽象结构，而并非具体实现的描述

45、；4不同系统上的一样层的实体称为同等层实体；5同等层实体之间的通信由该层的协议管理；6相邻层间的接口定义了原语操作和低层向上层提供的服务；7所提供的公共服务是面向连接的或无连接的数据服务；8直接的数据传送仅在最低层实现；9每层完成所定义的功能，修改本层的功能并不影响其它层。三、有关OSI参考模型的技术术语在OSI参考模型中，每一层的真正功能是为其上一层提供服务。在对这些功能或服务过程以与协议的描述中，经常使用如下一些技术术语：1数据单元服务数据单元SDUService Data Unit协议数据单元PDUProtocol Data Unit接口数据单元IDUInterface Data Uni

46、t服务访问点SAPService Access Point服务原语Primitive：请求、指示、响应、确认2面向连接和无连接的服务下层能够向上层提供的服务有两种根本形式：面向连接和无连接的服务。面向连接的服务是在数据传输之前先建立连接，主要过程是：建立连接、进展数据传送，拆除链路。面向连接的服务，又称为虚电路服务。无连接服务没有建立和拆除链路的过程，一般也不采用可靠方式传送。不可靠无确认的无连接服务又称为数据报服务。1、服务原语有 。2、网络体系结构的分层原如此有哪些？3、OSI网络体系中，分哪几层？书后习题：P52 二、3、4课后记备课时间2014227课型多媒体教学课题3.2.1 物理层

47、、3.2.2 数据链路层教学目标知识目标掌握物理层和数据链路层的功能能力目标培养学生分析和解决问题的能力德育目标爱科学教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点两层的功能教学难点两层的功能教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业1、什么是ISO/OSI网络体系？2、网络体系结构是 和 的集合。3、物理层和数据链路层是OSI的第几层？3.2.1 物理层物理层是OSI模型的最低层，其任务是实现物理上互连系统间的信息传输。1物理连接的建立、维持与释放2物理层服务数据单元传输3物理层管理。物理层的媒体包括架空明线、平衡电缆、光纤、无线信道等；通信用的互联设备如各种插头

48、、插座等；局域网中的各种粗、细同轴电缆，T型接/插头，接收器，发送器，中继器等都属物理层的媒体和连接器。3.2.2 数据链路层数据链路可以粗略地理解为数据信道。数据链路层的任务是以物理层为根底，为网络层提供透明的、正确的和有效的传输线路，通过数据链路协议，实施对二进制数据正确、可靠的传输。数据链路的建立、拆除、对数据的检错、纠错是数据链路层的根本任务。1链路管理2帧的装配与分解3帧的同步4流量控制与顺序控制5过失控制6使接收端能区分数据和控制信息7透明传输8寻址1ISO1745-19752ISO3309-19843ISO77763.链路层产品独立的链路产品中最常见的是网卡，网桥也是链路产品。数据链路层将本质上不可靠的传输媒介变成可靠的传输通路提供给网络层。在IEEE8023情况下，数据链路层分成两个子层：一个是逻辑链路控制LLC，另一个是媒体访问控制MAC。1、物理层的功能有 、 、 。2、中继器是 的设备，网卡是 层的设备，调制解调器是 层的设备。3、什么叫帧的装配？书后习题：P52 一、115课后记备课时间201435课型多媒体教学课题3.2.3 网络层教学目标知识目标掌握网络层的主要功能和服务能力目标培养学生分析问题的能力德育目标爱科学教育教学方法教师讲解、演示、提问教学重点网络层的主要功能教学难点网络层的主要功能教学过程教学内容一、复习提问二、新授教学