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1、第5节 速度变化快慢的描述-加速度学习目标：1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的vt图像中理解加速度的意义。学生活动一：加速度概念的引入问题1：飞机起飞时每隔 4 s 曝光一次所得照片。这张照片说明什么问题？问题2：2003年12月11日舒马赫驾驶着法拉利F2003-GA赛车（最高时速369km/h）,在空军基地的飞机场跑道上与著名战斗机阵风2000（最高时速2450 km/h）上演了一场巅峰
2、对决。飞机速度快还是汽车速度快呢?飞机和赛车运动有什么特点?问题3：看下表v1/(ms-1)t/sv2/(ms-1)v/ (ms-1)A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞机匀速飞行30010300谁的速度大? 谁的速度的变化量大? 谁的速度变化得快?你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗?总结：1、 速度大：2、 速度变化大：3、 速度变化快：4、 我们已经用速度来描述物体运动的快慢，那我们用哪一个物理量来描述“速度变化的快慢”呢？学生活动二：理解加速度。回答下列问题：1、 加速度的定义法：2、 公式：3、 单位：4、 方向：5、
3、区别速度的大小、速度变化的大小和加速度的大小三者之间的关系。即时训练：1、足球以10的速度飞来，运动员又把它以10的速度反向踢回，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是 （ ） A、200 B、200 C、100 D、1002、关于速度与加速度的说法中，正确的是 （ ） A、速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量 B、运动物体速度变化大小与速度变化快慢实质是同一个意思 C、速度和加速度都是描述物体位置变化快慢的物理量 D、速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小3、关于加速度的概念，下列说法中正
4、确的是 （ ） A、加速度就是增加的速度 B、加速度反映了速度变化的大小 C、加速度反映了速度变化的快慢 D、加速度为零，物体的速度为零学生活动三：理解在v-t图像上加速度的意义。思考并完成下列问题问：a、b分别是两个物体运动的v-t图像。哪个物体运动的加速度较大?为什么?即时训练：1、某物体运动的vt图象如图所示，下列关于该物体运动的描述中正确的是A、该图象就是物体的运动轨迹图象B、物体做变速运动，但加速度始终恒定C、物体做来回的往复运动D、物体向一个方向做直线运动2、如图所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？课堂
5、反馈：1、下列说法中正确的是（ ）A、加速度增大，速度一定增大 B、速度改变量v越大，加速度就越大C、物体有加速度，速度就增大 D、速度很大的物体，其加速度可以很小2、下列各组选项中的物理量都是矢量的是（ ）A、速度、加速度、路程 B、速度、位移、加速度C、位移、加速度、速率 D、瞬时速度、加速度、路程3、根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是 （ ） A、v0，a0，物体做加速运动 B、v0，a0，物体做加速运动 C、v0，物体做减速运动 D、v0，a0，物体做减速运动4、下述运动可能出现的是 （ ） A、物体的加速度增大，速度反而减小 B、物体的加速度减小，速度反而增大 C、物体的速度为零，加速度反而不为零 D、物体的加速度始终不变，速度也始终不变5、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图像如图所示，由图像可知（ ）A、0时间内火箭的加速度小于时间内的加速度B、在0内火箭上升，内火箭下降C、时刻火箭离地面最远D、时刻火箭离地面最远
第5节速度变化快慢的描述
